2015年海淀区初三期末化学试题_2015年海淀区初三期末化学试题分析

2015年海淀区初三期末化学试题_2015年海淀区初三期末化学试题分析

　　一、2015年北京中考海淀区初三期末化学试卷特点总析：

　　整套试卷无论是题型设置，还是知识点分布都算得上中规中矩，细微变化体现改革。

　　2015年北京中考海淀区初三期末化学整体难度与去年试卷相比变化不大，都给整套试卷知识点覆盖面广，基础题和中档题的分值很容易得到，同时对于压轴实验题难度有所增加。

　　但保持大形势不变的同时，整套化学试卷加大了对金属知识版块的考查：只是第三大题20分中拔高实验和压轴实验探究高达12分的实验题都是与金属相关的考查。

　　二、2015年北京中考海淀区初三期末化学亮点详解：

　　1-20基础选择也能出新，老师也是服了！

　　选择题1-20简单题向来很难有所创新，但这次试卷中出现了3、11、14三个易错题，都是平时学生接触频繁的形式，但一改往常的模样，将孩子们经常容易犯错的错误答案设置成了正确答案，所以这就要求15年中考的我们能够更细致的审题，更不能凭感觉记答案了。

　　3、以往都是考查禁止烟火的标志，孩子们容易选择禁止燃放烟火爆竹的图标，这次海淀就一改常态考查了禁止燃放烟花爆竹的图标。

　　11、以往都是考查同学们对于氧气验满的操作，这次海淀却考了二氧化碳的验满。

　　14、往常孩子们经常见到的是判断HClO中Cl的化合价，这次遇到的却是HClO2。

　　21-25拔高选择基本稳定，题型不变，强化了压强应用。

　　21、实验鉴别，易错选C。需要关注过氧化氢生成氧气速度慢。

　　22、实验装置与现象考查，容易忽略掉题目中"最终"二字，同学们在关注氧化钙与水反应放热导致压强增大的同时，往往容易忽略题目中有"最终"--恢复到室温的要求。

　　23 、B中虽然澄清石灰水变浑浊会有C与空气中氧气反应的可能，但我们可以从有亮红色固体生成的现象，也可以判断C与CuO发生了反应。

　　24、依然是新信息题型，考查化学反应类型、化合价变化，但同时易错点就出现在了B选项。很多学生会以为Cl2与Si的反应不是除杂，但这步确实是将产品与杂质分离的操作。

　　25、图像题基本无变化，只要准确掌握变化趋势，通过定横坐标比较纵坐标的方法，即使在金属版块易错点C选项也可以顺利拿下。

　　26-30题型分布略微变化，加强了对新信息的考查以及质量守恒定律的计算。

　　26、化学与生活。其中（4）将不定选项的魅力体现的淋漓尽致，只要注意到题目中"低碳生活"的大背景，选全选对就不成问题。

　　27、（2）最后一问，考查CO2的性质，也是老生常谈的问题，但同学们一定要答全"密度比空气答，不能燃烧，也不支持燃烧。"

　　28、（4）对金属材料采取了陌生信息的形式进行了考查，尤其是第一问化学方程式的书写，将同学们熟悉的化学方程式换了另一个另一个反应条件书写，同学们一般会提出质疑的成分比较多，但陌生信息题只要按照题目给的反应条件就可以。

　　29、以燃料为知识背景、资料卡片的形式给予新信息，考查实验现象的描述，容易将孩子们带入误区--无明显现象就不是现象，不需要写在答题纸上。（3）中第一问实验现象要写出对比，先无明显现象后燃烧，需要摆出先后不同，与实验二形成对比。同时，此题也添加了陌生的资料卡片，进一步体现了自学能力在中考中的考查地位的提升。

　　30、一改往日的推断压轴题的形式，对质量守恒定律进行考查。足以看出出题老师的意图：质量守恒定律在整个初中化学的核心地位将日益彰显。同时，最后一问关于微观粒子在方程式中的关系，只要熟悉掌握方程式的计算就没有问题，但容易少选。

　　31-33实验中加强了对金属元素知识版块的考查。

　　32、考查对判断金属活动性强弱的实验设计。

　　33、此次实验探究难度不比往年低，一来关于金属元素铁的【查阅资料】信息量略高，需要同学们将自己已有知识与现有新知识进行整合；二来对于同学们的逻辑推理能力和实验能力要求偏高，考查同学们整体分析、排除干扰的实验能力；同时对学生对质量定律技巧性计算的成分也有提出需求。总体而言，难度系数不小。

　　【猜想】需要结合实验步骤3进行作答。

　　V实验现象需要结合【查阅资料】进行试剂选择。

　　【反思改进】只有猜想成功，步骤3顺利作答，才能轻松找出真正理由。

　　计算中可以采用差量法，m(H2)=0.6g，可以对应求出m(Fe)=16.8g，m(C)=1.1g.

　　34-35中规中矩之模范，简单但不能轻敌！

　　34、35题目设置都不难，即使中考中压轴计算35，以简单的一元一次方程也轻松拿下。但这并不意味着15年中考就会简单考查，因为上学期还没学容易，中考中的压轴都在下学期将要学的"溶液+酸碱盐"中。寒假一定要预热先知一下哦。

　　三、2015年北京中考化学命题预测：

　　2015年是新版教材使用的第三年，经过这一年的摸索与实践，为老师与学生们备战中考指明了方向，不论是在讲解知识或题目时，抓本质重教材的同时，同学们务必要适当的注意提升学习能力与实验能力。

　　2015中考中，五大模块的比重基本变化不大，还是以物质的构成与变化、身边化学物质、化学实验为主，但同时极有可能会提升Fe元素知识版块的分值分布，体现教材或考试说明中变化的地方。有80%左右的简单题，保证学生得到一定的分数，20%的难题中有一定的比例会为教材中知识的延伸或者实验的变形。

　　四、2015年北京中考化学备考建议：

　　（1）夯实基础，稳步提升。学生刚学化学的时候往往感觉简单，但是学到"物质构成的奥秘"后，学生的成绩就有可能出现突然下降，随着知识的不断增多与深入，分数逐渐拉开差距。所以学习化学也要注意基础知识的扎实与知识的递进，学生在课堂学到知识的基础上，课下也要努力加强练习与拔高。

　　（2）在学习过程中要多总结，把握最本质的原理和规律，同时多做真题或者模拟练习以提高答题速度和准确性，开阔解题思路。

　　（3）突出重点、扫除盲点、加强弱点。对于重点题型要有针对性的复习，通过练习补充知识上的不足。重点要尤其关注"金属+酸碱盐"知识版块的强化。

　　（4）加强综合训练。注重提高自身分析解决新问题和运用新信息的能力，突破自身的思维定式。加强对于学生的基本功和思维方式的双向训练，同时加强探究实验思路的训练。

　　（5）关注新版教材中增加的内容，将教材中的基础实验的原理、操作、现象、结论在掌握的前提下进行拓展、延伸。

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