2015年海淀区初三期末英语试卷|2015年海淀区初三期末英语试卷分析
2015年海淀初三上期末英语考试于今日上午结束，学而思的英语名师也对海淀区英语试题进行了详细的分析，下面和小编一起来看看老师是如何分析今年期末试题的吧！
单选题
答案：
ACBBA CBDDC ADA
题型和考点都和往年中考相似，题目比较简单。考察了3道时态题，分别是一般过去时，过去进行时和现在完成时。倒数第二题考察被动语态，也比较简单。最后一道题和往年一样，仍然考察宾语从句，时态为将来时，故答案选A。
完型填空
答案：
ADABD CBACC DB
这篇文章用第三人称的口吻讲述了一家三代人分享一盒纽扣里的美好回忆的故事。故事仍然紧贴青少年的生活。但是与去年中考相比，叙事角度不再是第一人称，故事中的人物也比较多，对学生而言难度会有所增加。
12个空考察了6个动词，3个名词，2个形容词和1个名词性物主代词。
其中第3、4、5空需要根据下文内容才能推断出来，粗心的学生可能会做错；
第6空属于单词的活用，dance不是指人跳舞，而是指纽扣在指间滑动。
第8空也需要下文的信息才能推断出来，不过相关提示信息很近，容易做对。
其它的空格则通过区分每个选项的含义可以做出来。其中最后一道题难度较大，对学生来说可能有生词，recall是回忆，replace是替代，review是复习，rewrite是重写，而在本文中应该选择replace。
阅读理解
答案：
DCA CAD DBC CDBC DECB
A篇是科普类文章，讲如何用三棱镜做实验看到彩虹。很有意思，三个题目的答案在原文中都有非常明确的信息。和往年中考一样简单。
B篇是一个小男孩跟祖父逛超市买苹果的所见所想，领悟到既要保留旧的观念也要有开放的思想接收新的事物。跟2014年中考的C篇阅读中心思想如出一辙。三个题目也都很简单，跟往年中考B篇的难度保持一致。
C篇讲述了成为校园里受欢迎学生的利于弊，好处是可以收到众人瞩目，参加很多社交活动，在同学之中有地位。弊端是这样的学生会不讨人喜欢，同时会因为背负这样的光环而时刻都有压力。这篇文章既有很口语话的词，比如“in-crowd””less than cool”“pick”“knock down”，又有psychological，nevertheless，villain这种比较生僻的的词，和2014年中考相比，难度较大，学生不容易读懂。
第一道题，答案在第一段最后一句，举了一个例子来说明什么是trendsetters（引领潮流者），答案选D。ABC都可以从文中对应的细节排除。
第二道题，答案在第五段最后一句，心理学家说：我希望受欢迎的学生选择成为一个超级英雄而不是一个恶人。故答案选B。在这里理解villain这个词很重要，学生很可能因为不认识这个词而选错。
第三道题，答案选C，意思是“引领潮流者：好的方面与坏的方面”。
其它三个选项的意思分别是：A“学校竞争-是还是否”B“学校里的受欢迎者——该做的和不该做的”D“在学校里受欢迎——支持还是反对”
D篇是议论文，论述了看书和减肥之间的关系。很有意思的一篇文章。生词和难度都比C篇小，和2014年的中考题相比难度差不多。题目也比较简单。除了第二道题考察了back up的含义是支持以外，其它题目都是细节题，在原文中有对应的信息。总体来讲，D篇比较简单。
任务型阅读
讲的是中学生发起的一系保护环境的措施。难度适中。前四道题在原文中都有对应的答案。最后一道题需要概括总结一下，参考答案：
1.Yes./Yes, it is.
2.Cleaning up the environment closest to them.
3.Because they wanted everyone to enjoy the garbage artwork they created.
4.In some local parks.
5.What the writer"s school does to protect the environment and what he wants other people to try.
完成句子
和2014年相比难度下降，考察50句型。
答案：
1、How about
2、You’d better
3、It is important
4、neither talk aloud nor
5、help our parents as much as possible
写作
这次的写作话题是“my favourite sport”我最喜欢的运动，话题和2013年的中考作文类似，不同于2014年的书信题材的话题。难度适中。
题目给出了提示词语和三个提示性的问句，包括在“何处做运动”，“频率如何”，“感觉如何”。话题贴近学生生活，很容易下笔。
参考范文：
My favorite sport is basketball. I like playing it with my classmates on the playground in our school. Every Friday afternoon , I take active part in the sport which not only teaches me how to cooperate with teammates but also makes my body stronger. Sometimes our team win , sometimes our competitors win , but the result is not important. What really matters is that we get lots of fun from the course and we build friendship. What’s more, every time the ball is held in my hands, I feel I am controlling the whole world, and the moment I shoot the basket, I feel like a king on the playground. In another word, Playing basketball brings me so much confidence that it makes me face every difficulty bravely and positively. I really love that sport.
