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05-28
【高中化学实验教学设计】高中化学实验教学设计方法解析
在高中化学任务驱动实验教学中,教师应注意有效设计任务,问题或任务应贴近学生生活实际,突显学生课堂主体地位,以促使学生主动融入实验教学活动中,从而提高实验教学效率。第一,发掘化学实验与生活的完美结合实验园地
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05-27
[铜与浓稀硝酸反应方程式]铜与浓、稀硝酸反应实验的创新设计分析
铜与浓、稀硝酸反应的实验是探究硝酸的强氧化性的两个重要实验。教材上的实验是在试管中进行的,有两点不足:首先是实验不能调控,产生的有毒气体N02容易逸散到空气中,造成严重的环境污染;再就是由于不能排实验园地
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05-27
氢气在氯气中燃烧的化学方程式|氢气在氯气中燃烧实验的封闭式的特征探讨
氢气在氯气中燃烧实验是现行高中化学教材中的一个经典实验(如图1所示)。该实验尽管装置简单,现象明显,但存在着一定的缺陷,即制备、收集氯气和进行氢气在氯气中燃烧实验时,氯气及生成物氯化氢气体容易外逸实验园地
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05-20
【高中化学实验总结大全】高中化学实验教学评述
我国高中化学实验教学存在的上述问题,不仅严重影响了实验教学的质量,还大大制约了学生的全面发展 因此,我们必须进行实验创新式教学的研究,改善化学实验教学模式的现状,培养学生的创新思维 教师可以趣味性实验园地
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05-20
高中化学实验总结大全|怎样强化高中化学实验教学
一、运用多媒体辅助教学多媒体是一种全新的教学手段,集图文声像于一体,改变了传统教学中单一的信息传递媒介,可以突破传统教学时间与空间的限制,具有强大的综合分析与呈现功能,具有化抽象为形象、化微观为宏实验园地
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05-19
[谈判官]谈提升初中化学实验水平
1分析一个典型实验,阐明一类实验规律每一类实验的原理、装置、操作等方面总有规律可循。因此我何在讲每一类实验中的第一个实验时,首先向学生分析这类实验的设计原理和内容要求。而后再指导学生亲自动手完成实实验园地
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05-19
实验探究活动在化学教学中的方法是|实验探究活动在化学教学中的方法创建
新的《化学课程标准》确立了现代化学教育理念的重点是:以提高学生的科学素养为主旨,重视科学、技术与社会的相互联系,倡导以科学探究为主的多样化的学习方式。下面我就针对初中化学教学中的几个实验谈谈对实验实验园地
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05-18
化学实验在教学中的作用_论化学实验教学应重视观察能力的方式
观察是人们有目的、有计划、比较持久的与思维活动紧密联系的一种知觉。观察能力,是指学生观察实验过程及现象所获得的感性认识,通过积极思维,把观察到的感性材料进行分析、概括、归纳,并上升为理性认识,形成实验园地
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05-18
【职业高中有哪些专业】关于职业高中化学实验教学述评
一、通过实验操作,提升化学能力在职业高中的化学教学中,由于化学这一门学科的抽象性特点所致,对于其研究对象(如,物质结构、性质、变化等)中的许多知识学生理解起来存在较大的困难 化学实验的开展,则为解实验园地
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05-17
琼脂的化学本质|分析琼脂创新化学实验案例
琼脂安全、无毒,是中学化学实验室常见物质。本质上来看它是一种固-液分散系统,其中分散相粒子通过氢键、疏水相互作用、范德华引力、离子桥接、缠结或共价键等相互作用连接而形成连续的三维网,网中充满了大量实验园地
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05-17
提高政治站位_提高初中科学实验教学有效性的思考的效果分析
科学课程的基本理念是立足学生发展,体现科学探究的精神,引导学生逐步认识科学本质。学生并不是记住科学概念和结论就能解决问题,不是靠死记硬背,也不能靠教师满堂讲。实验教学是课堂教学非常重要的一部分,如实验园地
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05-17
巧用柠檬制作安全清洁剂_巧用实验策略培养学习潜能的策略分析
随着新课程改革不断推进,迫使我们广大一线教师要改变课堂教学方法或教学策略,要从根本上改变学生们的学习方式,多为现代社会培养多元人才,尤其是在实验教学中,要求学生改变传统、单一、被动的学习方式或策略实验园地
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05-17
高中化学必修二_《教师参考》高中化学必修一同课异构课件(苏教版)
《教师参考》高中化学必修二同课异构课件(苏教版)序 号名 称下 载专题一第一单元丰富多彩的化学物质下载第二单元研究物质的实验方法下载第三单元人类对原子结构的认识下载专题二第一单元氯、
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05-16
【分享生活经验】借生活经验提升化学实验学习实效
化学实验是中学化学研究领域的长青主题,化学实验及其教学的独特价值使得它成为化学教育和评价的热点问题。实验对学生来说,不仅是对知识、假说的探究和验证,也是对技能的锻炼,更重要的是它同时能极大的激发学实验园地
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05-16
【有机化学第五版答案汪小兰】有机化学及实验教学思考
众所周知,生物学上DNAD结构的发现是人们根据客观事物必须是对称和谐及匹配的规律大胆提出的假设后经过科学实验证实的。在教学中,教师自觉地鼓励学生应用直觉思维来解决所遇到的问题,会增强学生的勇气,获实验园地
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05-16
【有机化学实验思考题】对有机化学实验教学探索
1改革实验教学内容从培养学生能力的角度出发,改革教学内容,优化实验教学,增加基本操作实验,压缩性质验证实验,开设综合性实验、设计性实验等内容,不断提高教学质量和教学效果。基本操作实验是培养学生动手实验园地
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05-16
优化高中化学实验课教学设计|优化高中化学实验课教学的策略
高中化学是高中阶段学习的重要学科,实验又是高中生学习化学知识、理解化学原理,甚至进行化学创新的重要途径。实验对培养高中生的科学兴趣、科学态度以及科学能力发挥着极其重要的作用。美国前化学会会长布里思实验园地
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04-17
小实验|实验在初中化学实验中的意义
一、提高学生的安全意识众所周知,化学实验过程具有一定的危险性,时刻会遇到有毒的物质和易燃易爆的物质 常规实验中实验安全和操作注意事项必须反复强调,无形中让学生对化学实验产生了畏惧心理,而充满好奇心实验园地
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04-17
【化学实验误差分析】分析上好化学实验课的几个方式
中学化学课程是一门以实验为基础的科学,学生学习化学的一个重要途径是实验。学生可以通过实验的过程掌握很多抽象的知识,可以让化学课程更有吸引力,实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,所以化实验园地
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04-17
[高中化学必修二]《教师参考》高中化学必修一同课异构课件(新课标人教版)
《教师参考》高中化学必修一同课异构课件(新课标人教版)序 号名 称下 载1 1 1化学实验安全下载1 1 2过滤、蒸发及硫酸根的检验下载1 1 3蒸馏、萃取和分液下载1 2 1物质的
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12-20
[苹果技术支持电话]手持技术支持下的中和热测定实验的案例
一、问题的提出现行高中化学教材中有关“中和热的测定”实验是中学化学教材中为数不多的定量实验,该实验能很好地培养学生的实验基本操作能力和实验数据分析处理能力。实验在操作过程中主要借助中和热实验测定装实验园地
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12-19
分析化学第六版课后答案_分析化学教学中几个实验“意外”的正常性
新课程教材中化学实验多以验证性的实验为主,但在内容编排上具有弹性,给教师创造性使用教材留下了广泛的空间。教师针对实验时的“意外”引导学生积极探索、思考,可以由“意外”生成精彩。1 试剂用量生成的“实验园地
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12-18
[高中化学实验教学研究]高中化学实验教学
一、运用新理念,探究实验教学我从事教育工作已好多年,对传统的教学感悟颇深,但我从不放弃传统的优秀的教学经验和方法,并采取当代的新技术、新方法来学习高中化学 探究实验教学是我追求的目标,化学是一门实实验园地
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12-18
化学实验视频_化学实验中学生的创新能力
一、培养学生的实验操作能力教材中的各种实验是学生验证和探索物质的性质和变化规律的基础。我认为有条件的学校最好把演示实验全部改为学生实验,让学生参与实验,提高操作能力。中学化学实验技能主要有使用仪器实验园地
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12-17
[对初弦月]对初中化学课堂演示实验的策略分析
实验是化学的灵魂和魅力 作为启蒙的初中化学,课堂演示实验是化学教师使用最常见的一种实验教学形式 教师既要对实验熟记于心,又要在实验时辅以规范的操作和精准的语言描述,让学生在一种讨论的氛围中接受新知实验园地
- 化学
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