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08-12
氨气的喷泉实验原理_喷泉实验的形成原理
1.形成喷泉的原理形成喷泉最根本的原因是瓶内外存在压强差。当烧瓶内气体溶于液体或与之反应时,瓶内气体大量减少,压强降低,外界的大气压将液体压入烧瓶内,如此持续,最后液体将充满烧瓶。2.常见喷泉的形实验园地
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08-10
[无机非金属专业]无机非金属常见实验现象
1.硫在纯O2中燃烧的现象产生明亮的蓝紫色火焰,放出热量,有刺激性气味的气体生成。2.加热NH4HCO3固体现象生成有刺激性气味的气体,试管上有液滴生成。3.将SO2气体通入到品红溶液中再加热的现实验园地
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08-03
【奇妙的喷泉科学教案】奇妙的“双喷泉”
奇妙的“双喷泉”一、实验目的1.加深学生对氯化氢和氨气的认识。2.提高学生综合分析问题的能力。二、实验用品干燥氯化氢气体1瓶、干燥氨气1瓶、石蕊试液1瓶。三、实验装置图四、操作步骤1.拔掉氯化氢瓶实验园地
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08-02
【高中化学实验总结大全】高中化学实验:乙酸乙酯的制备
1.实验原理CH3COOH+CH3CH2OH 浓H2SO4△ CH3COOCH2CH3+H2O。2.实验装置3.反应特点4.反应条件及其意义(1)加热,主要目的是提高反应速率,其次是使生成的乙酸乙实验园地
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07-31
【高中化学分离提纯总结】高中化学常用分离、提纯仪器
来源:我爱学习网实验园地
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07-31
计量仪器有哪些|常用的计量仪器总结
(1)仪器 A 的名称:量筒,用途:量取一定体积的液体,精确度:0 1_mL。特别提醒 (1)无“0”刻度;(2)不可加热,不可作反应容器,不可用于溶液的稀释;(3)选取量筒的实验园地
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07-26
[化学实验视频初三中考]中考化学实验设计分析—金属的化学性质
来源:京翰中考网实验园地
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07-26
[化学实验视频初三中考]中考化学实验设计分析—金属镁的性质探究
来源:京翰中考网实验园地
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07-26
化学实验视频初三中考_中考化学实验设计分析—验证质量守恒定定律
来源:京翰中考网实验园地
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07-26
【化学实验视频初三中考】中考化学实验设计分析—酒精与水能互相溶解
来源:京翰中考网实验园地
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07-26
[化学实验视频初三中考]中考化学实验设计分析—二氧化碳的制取和检验
来源:京翰中考网实验园地
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07-23
化学实验视频初三中考_中考化学实验设计分析—酸碱中和反应
来源:京翰中考网实验园地
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07-23
化学实验视频初三中考|中考化学实验设计分析—碳酸钠的化学性质
来源:京翰中考网实验园地
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07-23
[化学实验视频初三中考]中考化学实验设计分析—酸(稀硫酸)的性质
来源:京翰中考网实验园地
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07-23
化学实验视频初三中考粗盐提纯|中考化学实验设计分析—粗盐提纯
来源:京翰中考网实验园地
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07-23
化学实验视频初三中考_中考化学实验设计分析—醋酸的性质
来源:京翰中考网实验园地
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07-23
[初三化学知识点总结]初中化学二氧化碳和一氧化碳实验设计
【教学目标】1 知识与技能:(1)了解二氧化碳的物理性质和化学性质。(2)了解自然界中二氧化碳的循环。(3)知道温室效应,了解防止温室效应进一步增强应采取的措施。2 过程与方法:(1)学会从化学的实验园地
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07-23
[初三化学知识点总结]初中化学如何正确书写化学方程式实验设计
一、教学目标知识技能1.通过具体化学反应,分析理解方程式的涵义;2.了解书写化学方程式应遵循的原则;3.会用化学方程式正确表达一般的化学反应。过程方法通过对书写、配平化学方程式的方法进行总结,学习实验园地
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07-23
初三化学知识点总结|初中化学二氧化碳制取的探究实验设计
一、教学目标【教学重点】1.实验室制取二氧化碳装置的探究;2.归纳实验室制备一般气体的规律。【教学难点】实验室制备气体的知识整合和能力的培养。二、学生认知分析学生对实验室里如何制取气体已经有了初步实验园地
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07-23
初三化学知识点总结|初中化学化学式与化合价实验设计
一、教学目标(一)知识与技能1 了解化学式的意义。2 知道一些常见元素和根的化合价。3 能用化学式表示某些物质的组成,并能利用化合价推算化学式。(二)过程与方法1 通过学生利用卡片对由两种元素组成实验园地
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07-23
【化学需氧量的测定 重铬酸钾法】化学需氧量测定法研究进展
摘要:化学需氧量是水质监测的一个重要参数。本文结合作者的工作对化学需氧量的测定现状和进展作了较为系统的评述。关键词:化学需氧量;环境监测;综述化学需氧量(COD)是评价水体污染的重要指标之一。CO实验园地
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07-23
【化学实验视频】化学实验中的思维训练
中学化学教学大纲强调指出:“化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,培养学生能观察现象、分析问题、解决问题,初步掌握一些常用的化学实验技能,培养学生实事实验园地
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07-23
初三化学知识点总结_初中化学原子的结构实验设计
一、教学目标知识技能1.了解原子核外的电子是分层排布的。2.了解典型元素(稀有气体、金属和非金属)原子核外电子的排布特点。3.了解原子结构示意图涵义及原子最外层电子数与元素性质的关系。4.以氯化钠实验园地
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07-23
初三化学知识点总结|初中化学水的组成实验设计
一、教学目标知识技能1.了解氢气的基本性质,认识到氢气是一种环保燃料。2.根据氢气的燃烧实验推断出水的元素组成。3.了解电解水实验,并通过实验推断出水的元素组成。过程方法1.学习运用活动探究以及知实验园地
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07-23
初三化学知识点总结_初中化学分子和原子实验设计
一、教学目标知识技能1 能用微观理论解释宏观变化。2 认识分子、原子在化学反应中的不同。3 形成分子、原子的概念。4 理解分子、原子的区别与联系。过程方法引导学生学会从微观的角度看物质,用分子、原实验园地
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