教学目的1、使学生了解解方程组的基本思想是消元思想。2、使学生了解消元的一个基本方法是代入法，并掌握直接代入消元法。3、通过代入消元，使学生初步理解把“未知”转化为“已知”和复杂问题转化为简单问题的思教学教研

二、教学重难点 1、教学重点:用代入法解简单的二元一次方程组; ~ 2、教学难 8.2 消元---解二元一次方程组第一课时 代入法解二元一次方程 一、教学目标 1、会用代入消元法解简单的二元一次方程组; 2、初步体会解二元一次......

代入法解二元一次方程组一、说教材 1、教材的地位与作用 2、教学目标 3、教学重、难点二、说教法和学法 四、说设计理念 一、教材的地位与作用《代入法解二元一次方程组》是选自人教版《义务教育课程标准实验教科书*数学*七年级下册......

用代入法解二元一次方程组。 教学 课题: 8.2 消元(1) 教学目标 教学难点 知识重点 创设情境 引入课题 探究新知 1、使学生学会用代人消元法解二元一次方程组; 2、理解代人消元法的基本思想体现的化未知为已知的化归思想方法;......

方法; 3.在本节课的教学过程中,逐步渗透朴素的辩证唯物主义思想. 教学重点和难点 重点:用代入法解二元一次方程组. 难点:代入消元法的基本思想. 课堂教学过程设计 一、从学生原有的认知结构提出问题 1.谁能造一个二元一次方程组?...

用代入法解二元一次方程组的步骤可概括为:一“变”、二“消”、三“解”、四“代”、...

课题 第十章二元一次方程组 10.3 解二元一次方程组(代入消元法) 课时 本课(章节)需 2 课时 分配 本节课为第 为本 学期总第 1 课时 课时 教学目标 重点 难点 1.学生会用代入法解二元一次方程组。 2.学生通过解决问题,......

《用代入法解二元一次方程组》教学设计张洪中学 员晓妮一.学生起点分析 学生的知识...

代入法解二元一次方程组习题课 1. 用代入法解方程组 ? 成 ? 2 x ? y ? ?3⑴ ,较简便的解法步骤是:先把方程 ⑵ ?3x ? 7 y ? 10 ,求得 的值。然后再求 的值; 变 ,再代入方程 2.用代入法解方程 ? ?3x ? 4 ......

应努力使变形后的方程比较简 单和代入后化简比较容易.这样不仅可以求解迅速,而且可以减少错误. 一、素质教育目标 (一)知识教学点 1.掌握用代入法解二元一次方程组的步骤. 2.熟练运用代入法解简单的二元一次方程组. (二)能力训练点......

七年级下代入法解二元一次方程组_数学_初中教育_教育专区。七年级数学下册《二元一...

用代入消元法解二元一次方程组导学案教学目标:1、会用一个未知数表示另一个未知数; 2、会用代入法解二元一次方程组; 教学过程: 一、复习 1、二元一次方程: 2、二元一次方程组: 3、二元一次方程的 ......

恩平市实验中学七年级数学导学稿 年级:七年级 执笔审核:聂儒世 冯秀园 使用者: 内容:8.2 用代入法解二元一次方程组 课型:新授 时间:2010.5.5 一、预习目标:会运用代入消元法解二元一次方程组. 二、预习方法:结合教材和预习......

代入法解二元一次方程组(20200719190831)_幼儿读物_幼儿教育_教育...

教学目标解析 (1)学生能掌握代入消元法解一些简单的二元一次方程组的一般步骤,并 能正确求出简 单的二元一次方程组的解, (2)要让学生经历探究的过程.体会二元一次方程组的解法与一元一次方 程的解法的关系,进一步体会消元思想和......

X=2 所以方程组的解为 y=-1 步骤四:写,写出方程组的解。 步骤五:检验,把方程组的解分别代入两个二元一次方 程,检验是否为原方程的解。(此步不需要书写) 5.练习:用代入法解二元一次方程组 5x+3y=8 y=2x-1 2x-y=5 ......

2、把二元一次方程组中一个方程的一个未知数用含另一个未知数的式子表示出来，再代入另一个方程，实现消元，进而求得这个二元一次方程组的解，这种方法叫做___，简称___。3、代入消元法的步骤：代入消元法的第一步是：将其中一......

逐步渗透矛盾转化的唯物主意思想 教学重点 用代入消元法解二元一次方程组 教学难点 代入消元法的基本思想 教学步骤 教学手段 学 法指导 —、板书课题,揭示目标 今天我们来学习“ 8. 2. 1 消元一一二元一次方程组的解法(代入法)”......

代入法解二元一次方 程 组习 题 1 代入法解二元一次方程组习题课 1.用代入法解方程组 2x y 3⑴ ,较简便的解法步骤是:先把方程 变 3x 7y 10 ⑵ 一 成 ___ ,再代入方程—,求得—的值。然后再求 ___ 的值; 2.用代......

绵竹市初中七年级数学教研课教案 课题:821 用代入消元法解二元一次方程组( 上课时间:2014.3.26 【学习目标】 1、 利用代入消元法解二元一次方程组 2、 经历“观察一一猜想一一归纳一一验证”的数学探究过程 3、 体验“消元”思想......

《代入法解二元一次方程组》教案 《代入法解二元一次方程组》是选自人教版《义务教育课程标准实验教科书数学七年级下册》 第八章《二元一次方程组》中的第 2 节内容,这节课的主要内容是用代入法解二元一次方程 组,是在学生学习了......

会上，读音是huì shàng。意思是会试时考上。以下是小编整理的校长在开学教学教研会上讲话【三篇】，欢迎阅读与收藏。

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工作总结,以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。以下是为大家整理的教师个人学期教学教研工作总结范文十三篇,欢迎品鉴!

工作总结,以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。以下是小编整理的关于教师个人学期教学教研工作总结【十六篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

计划是管理的一项重要职能，任何组织中的各项管理活动都离不开计划。计划通过将组织在一定时期内的活动任务分解给组织的每一个部门、环节和个人，从而不仅为这些部门、环节和个人在该时期的工作提供了具体的依据。而且为解决组织目标的实现提供了保证。下面是小编为大家整理的高中教师教学教研工作计划【7篇】，欢迎大家借

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教研即教育研究。是指总结教学经验，发现教学问题，研究教学方法。教研公理有先有钻研而后有教研和教研促进钻研。教研可以从三个角度探索，分别是知识管理、社会学、心理学。以下是为大家整理的阅读教学教研活动方案【9篇】,欢迎品鉴!

计划是管理的一项重要职能，任何组织中的各项管理活动都离不开计划。计划通过将组织在一定时期内的活动任务分解给组织的每一个部门、环节和个人，从而不仅为这些部门、环节和个人在该时期的工作提供了具体的依据。而且为解决组织目标的实现提供了保证。以下是小编整理的教学教研工作计划精选十一篇，欢迎阅读与收藏。

计划是根据党和国家的方针、政策和有关的法律、法规，针对本系统、本部门的实际情况制定的，目的明确，具有指导意义。以下是小编整理的公安县教研室下学期初中股教学教研计划范文(通用5篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。

计划是管理的一项重要职能，任何组织中的各项管理活动都离不开计划。计划通过将组织在一定时期内的活动任务分解给组织的每一个部门、环节和个人，从而不仅为这些部门、环节和个人在该时期的工作提供了具体的依据。而且为解决组织目标的实现提供了保证。下面是小编为大家整理的高中教师教学教研工作计划范文(精选七篇)，欢