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08-15
2014高考理科分数线|2014年高考一轮复习作文审题篇之话题作文审题
作者:佚名话题作文虽然淡化了审题,降低了审题的难度,但不是不要审题,审题同样是第一关,不得不审,一定要绷紧心弦,要懂得,命题中给出的文字都是必要条件,必须符合这些条件去行文,千万不能马虎!认真揣摩学科高考
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08-15
2014高考理科分数线|2014年高考一轮复习作文立意篇之探异寻奇立意
作者:佚名考场作文立意多求稳妥,但是有能力的考生以“险”取胜,“意”在人外,闪出智慧的灵光,令人读后不禁拍案称奇。这种“奇异”指的是不落窠臼,独辟蹊径,超过或突破常规写法、常规文体,“非一般化”,学科高考
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08-14
[2014高考理科分数线]2014年高考一轮复习作文选材篇之百里挑一选材
作者:佚名材料的选择不是韩信用兵多多益善,古人云“良桐方能斫美琴”。特别是对那些看起来比较新鲜生动的材料,不考虑是否有助于表现主题,统统塞进文章,结果带来了庞杂堆砌的毛病。其实,选材贵在精而不在奇学科高考
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08-14
2014高考理科分数线_2014年高考一轮复习作文立意篇之多向思维立意
作者:佚名作文如何选择角度,关乎作文的成败。苏轼《题西林壁》诗中的“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”恰可说明这个问题。如:变常见的歌颂为思考,寄以远虑;或从人文角度批判,表达忧思;或从政治经济角度学科高考
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08-14
[2014长宁高三英语一模]2014届高三英语一轮同步练习(人教版)
2014届高三英语一轮同步练习(人教版) 2014届高三英语一轮同步练习:必修一(5份,人教版)下载2014届高三英语一轮同步练习:必修二(5份,人教版) 下载2014届高三英语一轮同步练习:必修
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08-14
2014高考理科分数线_2014年高考一轮复习作文选材篇之寻小搜微选材
作者:佚名题材不怕“小”,还要敢于写“小”!它既是克服材料贫乏之径,也是创造文章新活之途。我们平常多见和最不缺乏的,是生活中的常人小事类材料,倘能用心打捞生活中的真、善、美,于纷纭大千世界中,是可学科高考
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08-14
[2014高考理科分数线]2014年高考一轮复习作文选材篇之撷英取华选材
作者:佚名撷英取华法,即向名家诗文取料。援引名人名篇名诗名句作为写文章时取之不尽的材料。平时博览群书,含英咀华,自然会潜藏着丰富的营养;将这些潜藏的储备应用到作文,便是信手拈来,撷英取华了。这些材学科高考
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08-14
2014高考理科分数线|2014年高考一轮复习作文立意篇之高视阔步立意
作者:佚名文章只有一个终极目的,那就是表意!“千古文章意为高”,立意,是确立文章的灵魂,是文章成败的关键。没有中心立意的文章是肤浅杂沓而没有灵性的。词句如衣饰,立意乃精魄。过好立意关,当慎。一是“学科高考
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08-14
[2014高考理科分数线]2014年高考一轮复习作文结构篇第之常式规范布局
作者:佚名任何文章都是由中心、材料、结构三个要素组成的。中心是文章的“灵魂”,要明确无误;材料是“血肉”,要丰富,并能集中地反映中心;结构则是文章的“骨架”,是谋篇布局的手段,是运用材料反映中心思学科高考
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08-14
2014高考理科分数线|2014年高考一轮复习作文立意篇之虚实转换立意
作者:佚名可分为避实就虚与避虚就实两法。所谓“实”,是指实在地写出具体的现实生活中的人、事、景、物、情、理;“虚”指抽象地写,重在调动读者的想象,或侧面烘托,或间接垫衬,多为抽象的表现,它能跳出现学科高考
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08-14
2014高考理科分数线|【2014高考必备】2013年高考模拟题汇编:单项填空
【2014高考必备】2013年高考模拟题汇编:单项填空【2014高考必备】2013年高考模拟题汇编:单项填空专题一 冠词 下载【2014高考必备】2013年高考模拟题汇编:单项填空专题二 名词 下
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08-14
【2014高考理科分数线】2014年高考一轮复习作文选材篇之与时俱新选材
作者:佚名高考语文《考试说明》作文发展等级要求“材料丰富”、“材料新鲜”。俗话说:“巧妇难为无米之炊。”美味佳肴须用材料来烹饪,锦衣绣服须用材料来制作,亭台楼阁须用材料来建造,同样,佳作华章须用材学科高考
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08-14
2014高考理科分数线_2014年高考一轮复习作文选材篇之古今纵横选材
作者:佚名此法主要是指援引典型的历史事实来阐明主旨。历史是现实的一面镜子,是生动的教科书,是启人智慧、让人思考的范本。以史作证,谈古论今,将古代事实正反并用,显示深厚的文化底蕴,因而比一般的讲道理学科高考
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08-14
2014高考理科分数线_2014年高考一轮复习作文结构篇第之分类生层布局
作者:佚名你相信吗?只要将众多相关的材料分门别类,就可以生成文章的层次,就可以布局谋篇!构思的过程常是围绕文题,四面八方地想,常出现“材料先行”的情形,即首先有许多有关材料都奔来眼底,让你难以割舍学科高考
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08-14
2014高考理科分数线|2014年高考一轮复习作文结构篇第之小题标示布局
作者:佚名小题标示法就是将若干个围绕中心选用的、典型的、能显示作者独特视角及立意的材料,分别统领在几个小标题下,有机组接成篇的结构方法此法最便于布局谋篇,且有举纲张目、条理清晰、新鲜活泼、诱人细读学科高考
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08-14
[2014高考理科分数线]2014年高考一轮复习作文结构篇第之变式取异布局
作者:佚名写人记事论理抒情,先写什么,后写什么,总得有个顺序。然而事物又是复杂的,多种多样的,所以反映客观事物的文章也是千变万化的,没有一成不变的固定方法。在掌握了常式规范法后,如果有能力,为了突学科高考
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08-14
【2014高考理科分数线】2014年高考一轮复习作文体裁篇之实用写法指要
作者:佚名一、说明文知识图解二、说明文写作要点说明作为五种基本表达方式中的一种,也应该很好地掌握它。关于说明,应注意以下几点:1 说明是一种解说事物的方式,解说语气一般比较平实,讲究清晰、准确和逻学科高考
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08-14
[2014高考理科分数线]2014年高考一轮复习作文语言篇之浅近流畅造语
作者:佚名如果以上关于语言创新的三法是“浓妆”,此法则为“淡抹”或叫“淡扫蛾眉”了,语言也是“浓妆淡抹总相宜”的。如果行文语言能像《古诗十九首》,像谢灵运、陶渊明、白居易的诗歌那样追求浅近流畅,也学科高考
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08-14
2014高考理科分数线|2014年高考一轮复习作文结构篇第之散点铺排布局
作者:佚名散点铺排,即紧紧围绕话题,运用发散性思维,从不同的层面和角度去解读话题。把话题分割成不同的“面”或若干个“点”,经过铺排,每个点都是一个精美的文段,数个点连成一体就是一篇优美的文章。它具学科高考
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08-14
[志鸿优化设计答案]《志鸿优化设计》2014届译林牛津版高考英语一轮复习
《志鸿优化设计》2014届译林牛津版高考英语一轮复习《志鸿优化设计》2014届高考英语(译林牛津版)第一轮复习(归纳拓展+巩固提升)语法专题一 定语从句(含解析) 下载《志鸿优化设计》2014届高考
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08-14
【2014高考理科分数线】2014年高考一轮复习作文体裁篇之议论写法指要
作者:佚名一、议论文知识表解二、议论文特点扫描1、明确的目的当我们了解生活中的某件事情、某个现象或某些问题时,总会形成自己的看法、主张和观点,把这些看法、主张和观点表达出来,并加以阐释、说明,就是学科高考
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08-14
2014高考理科分数线_2014年高考一轮复习作文语言篇之联想生动造语
作者:佚名想象和联想是写作不可或缺的“双翼”!可以说,没有一篇文章不是想象和联想的产物;也可以说,没有想象与联想,是不可能写好文章的!想象,是人脑对记忆中的表象进行改造并创造新形象的过程;联想,是学科高考
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08-14
2014高考理科分数线_2014年高考一轮复习作文语言篇之修辞增色造语
作者:佚名俗话说:“三分姿质,七分打扮。”写作文也是如此,只要经过“事事四五通”的装扮,何愁它不“精妙世无双”?装扮的手段很多,而重要有效的手段就是善用辞格。如“窗口一闪而逝的年轻面颊便在这深深的学科高考
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08-14
2014高考理科分数线|2014年高考一轮复习作文精典素材篇之优秀题记
作者:佚名题记就目前情况来说,在考试作文中的使用并不普遍。但题记的存在不仅能使文章在形式上显得别致,更具吸引力,而且它能奠定文章的基调,凸显文章的深刻,昭示文章的走向,标志文章的水准,所以用一则好学科高考
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08-14
2014高考理科分数线|2014年高考一轮复习作文精典素材篇之满分佳句
作者:佚名1 鲁迅先生说:“天才并不是自生自长在深林荒野的怪物,是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的,所以没有这种民众,就没有天才。”如果有人自以为很有才气,单枪匹马可以闯天下,而不注意与社会学科高考
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