[鱼缸水循环示意图]水循环示意图的判读

[鱼缸水循环示意图]水循环示意图的判读

  【图形解读】      1.考纲解读      水循环示意图是反映水循环的时间、空间变化过程及规律的图形,运用此图可以解决现实中有关问题,并尝试提出解决地理问题的方法和措施。      2.考查角度      以某一地理循环示意图为背景,考查具体水循环环节的名称和逻辑关系,是常见的一种命题形式。以某地自然水循环示意图和社会水循环示意图相结合的形式来命题,是较为新颖的命题方式。      【例题】读城市水循环示意图,回答第(1)题。      在城镇建设中,提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面。
     (1)采用“可呼吸地面”之后,图中四个环节的变化符合实际的是()      A.a增加B.b增加C.c减少D.d减少      【思路点拨】本题主要考查水循环知识。图中a为地表径流,b为下渗,c为地下径流,d为蒸腾蒸发。用透水材料铺设城市地面,城市地面孔隙度增大,可增加下渗量(b),地表径流量(a)因此减少,地下水量增多,地下径流量(c)增大;地表土壤含水量增加,故蒸腾蒸发量(d)增加。      【答案】B      【识图技法】      1.分解循环环节,借助模式图理解      利用模式图把握不同类型水循环主要环节,如下:      (1)海陆间循环      (2)陆地内循环      (3)海上内循环      2.结合箭头指向,判断环节名称      结合图中箭头指向及箭头两端环节的名称,推断未知环节的名称,如上面例题中,根据箭头可判断:a为地表径流,b为下渗,c为地下径流,d为蒸腾蒸发。      3.利用主要环节,探究考查实例      对于高考常考的一些生活实例,我们可以借助水循环环节示意图,探究其成因:      (1)沼泽地的形成      (2)西部地区一些内流河断流      【拓展延伸】人类活动对水循环的影响      (1)水利措施      ①修筑水库、塘坝等拦蓄洪水,增加枯水期径流,由于水面面积的扩大和地下水位的提高,可加大蒸发。      ②跨流域调水、扩大灌溉面积在一定程度上增加了蒸发量,使大气中水汽含量增加,降水量增加。      (2)农林措施      “旱改水”、精耕细作、封山育林、植树造林等能增加下渗,调节径流,加大蒸发,在一定程度上可增加降水。      但是,围湖造田则减少了湖泊自然蓄水量,削弱了防洪抗旱的能力,也减弱了湖泊水体对周围地区气候的调节作用。      此外,保护湿地资源(沼泽)、植树造林(绿色水库)、保护草原(绿色蓄水池)会产生有利的影响,反之,则会产生恶劣的后果。      (3)其他措施      ①通过人工降雨等手段可以影响水汽输送和降水等环节。      ②为了防治地面沉降,保护地下水资源,常常在雨季对地下水进行人工回灌,在沿海地区还可以防止海水侵入含水层。

本文来源:https://www.oubohk.cn/zhongkao/264308/

自制水循环示意图 水循环示意图的简图
  • 相关内容
  • 12-07 考试焦虑吃什么药|考试焦虑等中考问题越来越严重,怎么办?

    中考马上就到,一些考生出现这样或那样的问题,你是否也有同样的感受,让我们一起来看看:状况一、觉得别人都那么努力了,如果我不抓紧学习就会比别人落后,所以会连续学习很长时间。学到十一点是正常,甚至到凌学科中考

  • 12-07 [八下数学教学视频]让数学教学生活化

    数学作为科学文化的一部分,事实渗透,辐射到人们日常生活的各个领域。可以说生活中无时无处不能没有数学,因此数学从一开始就和生活结下了不解之缘。既然如此,在数学教学的课堂中,教师就应当时常引导学生回归教学教研

  • 12-07 【中学教学楼平面图】中学教学楼冰冷铁栅栏折射冷漠教育

    好的学校不仅是教书,更应关注学生的内心。冰冷的铁栅栏,冷漠的教育,这样教育下的学生会不会只是一个“学习机器”?近日,一组河北省衡水二中教学楼遍装铁栏杆的照片,在网上引发极大关注,被网友吐槽“跟监狱教学论文

  • 12-07 [浅谈建筑新材料的发展方向]浅谈初中数学课堂中学生的自主学习

    初中数学新教材的最大特点是体现素质教育的要求,以数学源于生活又用于生活为主线,着重培养学生的创新意识和动手能力,培养学生学数学、用数学的意识,使其养成良好的学习习惯。因此新课程改革的核心是改变学生教学教研

  • 12-07 [矮种马图片]英矮种马穿条纹衣戴卡通眼罩引人发笑

    当地时间2015年4月15日,英国多塞特,12岁的设得兰矮种马近日被穿上了时髦的黑白条纹外套,头戴卡通眼睛图案面罩甚是可爱搞笑。据主人解释道这是为了让他在炎热的天气保持冷静,阻止恼人的苍蝇。来自转生物图库

  • 热门专题
  • 网站地图- 手机版
  • Copyright @ www.oubohk.cn 教育资讯网-中高考资讯 All Rights Reserved 京ICP备17136666号
  • 免责声明:教育资讯网-中高考资讯部分信息来自互联网,并不带表本站观点!若侵害了您的利益,请联系我们,我们将在48小时内删除!