【留学生交流平台】留学生交流
担负世界明天的年轻一代的交流对于将来加强日本与各国的相互理解是极为重要的，其中留学生交流具有诸多重要的作用--加强我国与各国的睦邻友好关系；实现日本高等教育机构、地区、企业活性化；培养担负发展中国家未来的人才。从这一观点出发，我国欢迎世界各地的年轻人来日本留学，并将在21世纪初接收10万留学生,在这一“接收10万留学生计划”的基础上，进一步完善国内外的接收体制。
在2000年5月1日，我国已接收的留学生人数为64011人。来日本留学的人数曾在九十年代中期突破5万人大关，之后增长日益缓慢，但2000年又出现了8000余人的大幅度增长（与头一年相比），首次突破6万人大关。
其中，公费留学生有8930人（13.95%），与其他发达国家接收公费留学生的状况相比也处于较高的水平。但另一方面，在高等教育机构求学的学生中留学生所占的比例，日本为1.5%（99年文部省调查结果），与留学生比例高达17.3%的英国等其他主要国家有很大差距。加之与其他国家相比，我国的生活费用较高，最近的经济也不景气，所以留学生总数与“接收10万人”还相差甚远。
从来我国留学的人的出生地区看，首先约90%是来自邻近国家和地区的人（中国约50%、台湾约7%、韩国约20%）。这些人作为对今后建立我国与邻近国家的信赖关系发挥重要作用的人才而备受关注。另外我国接收的留学生中约1.4%（890人）是中南美地区，这反映出在拥有从日本移民的历史的中南美地区，以日系人为中心，对日本有较高的亲近感。
2、外务省推进留学生交流的措施
外务省与国内主要负责留学生接收工作的文部科学省等有关省厅互相合作，从留学前的情报提供到留学后的旧留学生支援，对来自各国的留学生开展领域广泛的合作。
另外，对在国外学习的日本留学生也开展了招收外国政府奖学金留学生等相关工作。
（1）留学生的接收
[留学前]
（A）提供留学情报
对希望来日本留学的人提供各种情报，如：通过海外各驻外使领馆提供学校介绍、奖学金介绍、日本留学介绍录像带、留学介绍小册子等。同时，在此基础上，还在中国、韩国、泰国等希望留学者较多的使领馆，委托归国留学生等作“留学顾问”，参加各种面谈与商谈。
（B）公费（日本政府奖学金）留学生的招收与选拔
现在正以世界上约130个国家和地区为对象，通过所辖的在外使领馆等实施公费留学生的招收与第一次选拔工作，并向日本的选拔会推荐候选人。
（C）留学生到日本前的学前教育
在驻外使领馆对来日前的公费留学生等进行学前教育。
（D）接收外国政府派遣的留学生的合作
现在正与文部科学省合作，实施接收来自印尼、新加坡、泰国、中国、马来西亚、乌兹别克斯坦六国的政府派遣的留学生（接收经费由各国政府负担或接受日元贷款）的合作计划。
其中对马来西亚、中国，为支援当地的留学前预备教育，从国际交流基金派遣了日语教师。
（E）对海外日语教育的援助
通过国际交流基金实施日语教育援助项目，如：派遣日语教育专家、寄赠日语教材、在海外举行日语能力测试等。另外，在韩国大使馆等几个在外使领馆开设日语讲座，灵活运用于留学准备工作。
[在日本期间]
对正在日本学习的留学生，与文部科学省相互合作采取必要的对策。并积极做日本国内地方自治体、民间团体支援留学生工作的后援。
[归国后]
我们希望留学生回国后，能运用在日本的留学经验，在当地社会发挥较大作用，同时继续作为本国与我国的桥梁，为增进对日理解与友好关系做出贡献。为此，为维持归国留学生与日本的联系，通过当地的在外使领馆实施了下述归国留学生援助（后续关怀对策）项目。
（A）制作各国、地区归国留学生的名单。
（B）支援归国留学生学生会（旧留学生同窗会）的组织化，对各种活动提供支援，提供恳谈、面谈的机会，制作并发放会报。
（C）通过召开演讲会等，为来日本留学的回国人员提供发布日本留学成果的机会。
（D）通过国际交流基金对留学回国学生集会设施（办事处）进行经费补贴（以东盟各国留学归国学生会为对象）。
第27届东南亚原日本留学人员“集会”
（2000年10月23日）
（E）[原日本留学人员会议及原日本留学人员集会]（再度邀请活跃于他们自己国家的原日本留学生到日本来，为其提供增进原留学人员相互间的交情、加强与日本有关人士的交流、对日本现状进行重新认识的机会。除留学生人数较多的东南亚十国、中国、韩国外，2001年起又增加了西南亚五国（印度、巴基斯坦、孟加拉、尼泊尔、斯里兰卡）作为对象地区。）
（2）对日本人到海外留学提供侧面的帮助。
[留学前]
在发布外国政府奖学金留学生招收指南时，与文部科学省相互合作，在国内进行选拔、考试，并向外国政府推荐候选人。另外，为顺利派遣我国奖学金制度（亚洲各国等派遣项目）中获奖学金的学生，正与对象国进行协商，包括取得在外使领馆的签证等。
[留学期间]
在留学期间，如果日本留学生卷入留学麻烦等事件或事故，在外使领馆要根据需要与日本家属取得联络，紧急发放签证，向当地警察作通报等。
3、[新领导人项目（YLP）]的创设
自2001年10月起，创设了新的留学项目[新领导人项目（YLP）]，即：接收那些有希望作为亚洲各国、中欧等国领导而发挥活跃作用的政府官员，经济界人士等年轻领导人到我国的大学来，通过一年左右的学习授予其学位。
4、举办“日本留学考试”
从2001年度起，为进一步推进留学生交流，将现行的“自费外国留学生统一考试”与“日语能力测试”统一，开始实施能对留学生的日语能力与日本留学的适应性进行正确评价的“日本留学考试”，以便其在海外即可获得我国大学的入学许可。2001年11月开始预定在曼谷、河内、加尔各答、吉隆坡、马尼拉、釜山、新加坡、汉城、泗水等9个城市举行首次考试。详情可向考试地的日本驻外使领馆垂询。
本文来源：https://www.oubohk.cn/zhengzhi/25042/
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