【议论文写作指导】语文写作指导：记事写人线索清楚
作者：吴国娟
【写作讲坛】
本单元的写作训练是“记事写人线索清楚”，我们先从本单元的课文来认识一下线索——
1．如《我们家的男子汉》按人物的性格特点组织安排材料，使读者清楚地看到“男子汉”逐渐成熟的性格特点。这属于以“人”或“人的某种感情”为线索；
2．《柳叶儿》以“柳叶儿”为线索，叙写在饥荒的岁月里，上树爬高抢柳叶儿、吃柳叶儿的往事。这属于以事物为线索。
3．《月迹》全文以“追寻月亮”为线索，表现了孩童奇特的想象和可贵的心灵世界。这属于以“中心事件”为线索。
4．《三颗枸杞豆》，按时间的顺序记叙了“我”童年时候怎样受枸杞豆的启示，懂得生命的意义，转而勤奋好学的。这属于以时间顺序为线索。
5．《从百草园到三味书屋》先回忆童年时代在百草园快乐的生活，后写在三味书屋的读书生活。这属于以空间为线索。
从以上对本单元课文的分析我们可以给线索下这样一个定义，即“线索是以某个事物将文章的材料组织和串联起来，并贯串于全文的一种写作技法。”
需要提醒同学们的是线索必须和所写的内容紧密相关，有利于记叙情节的展开，有助于表达文章的中心思想，还必须做到首尾呼应。
【习作选登】
笑，最美的表情
李鑫宇[NextPage]
这世上，再没有一种表情，比笑容还要美。
释然一笑
天空阴沉沉的，正如我此时的心情一样。真是的，我刚刚做好的手工就被她一脚踩坏了，那可是我做了一天的成果啊……可也不能因为这就不理她了吧。才想着，她就来了。她的脸通红，那双大眼睛里满是慌张，吞吞吐吐地说：“刚才……那个……对不起，我不是故意的。”我本就尴尬，她又这么一说，我更不自然起来：“没……没关系，我刚才也太凶了。”我们看着对方，释然一笑，天空好像也晴朗了。
有时候，矛盾一个笑容就可以解决了。
鼓励一笑
成绩出来了，一看，那刺眼的红色数字，让我的心顿时沉到了谷底。怎么办？这么烂的成绩要怎么跟爸妈说？失魂落魄地回到家门口，深呼一口气，平静了一下自己的心情才进门。妈妈却一下子就看出了我的不对劲，知道原因后，她看着我，语重心长地说：“就这样你就对自己失望了吗？妈相信你，加油啊！”她朝我莞尔一笑，嘴角扬起的柔柔的弧度，仿佛是在鼓励我。
有时候，失落时一个笑容就可以让人又充满信心。
欣慰一笑
“叮铃铃……”下课铃响了，别的班里的学生早已迫不及待地涌出了教室，开始享受这虽短但却轻松的十分钟，楼道里又充满了嘈杂的嬉笑声，可我们班却是一片寂静，只能听见“沙沙”的写字声。老师见此，又大声强调了一次下课了，但没有见谁往教室外跑。老师望着同学们做题时时而眉头紧锁，时而恍然大悟的表情，满意地点点头，欣慰一笑。同学们看到老师欣慰的笑脸觉得更有动力了，手下的笔更卖力地写着。
有时候，一个欣慰的笑容也会变成催人奋进的动力。
成长的路上，笑容是最让人温暖的表情，是最美的表情。
【同窗视点】
文章以“笑，最美的表情”为线索，且用了三个小标题，使文章显得条理清晰，脉络分明；文章对写到了三种笑，不断地点“笑，最美的表情”这一主题，使得文章中心明确。（陈佳宇）
【教师点评】
文章以题目“笑，最美的表情”为线索，分别写了和朋友的“释然一笑”，妈妈的“鼓励一笑”，老师的“欣慰一笑”，不仅具体有力地表现了文章中心——“笑是最美的表情”，而且文章采用了小标题的形式让人感觉到一种结构的清晰美。
听妈妈的话
陈佳宇[NextPage]
“听妈妈的话，别让妈受伤，想快快长大，才能保护她……”听着这首歌，我的泪不由地流了下来……
“小朋友你是否有很多反抗，为什么？别人在那看漫画我却在学画画对着钢琴说话；别人在玩游戏，我却靠在墙壁背我的abc……”
妈妈是一名英语老师，因此我还没出生时，就早已接触到了英语。妈妈可能是想把我培养成英语教授，因此小学二年级时我就被妈妈强行送到了泛美学校学习英语。就如歌词一样，到了周末，其他小朋友在玩游戏，而我，却只能靠着墙壁背我的abc，每当看见小朋友们在尽情玩耍时，我只有看着他们，背着单词，恨着妈妈……
“为什么要听妈妈的话，长大后你就会开始懂了这段话，长大后我开始明白，为什么我跑得比别人快，飞得比别人高？”
学校里的英语考试，我从不烦恼，泛美第一名第二名的奖品，送了不少给弟弟妹妹，我越来越认识到：一切荣誉，都是妈妈给的，是因为当初听妈妈的话，才收获了现在的成功。
“妈妈的辛苦不让你看见，温暖的食谱在她心里面，有空就多握握她的手，把手牵着一起梦游……”
的确，妈妈的辛苦不让任何人看见，尤其不让我发觉。夏天，烈日炎炎，是妈妈带我去补习班；冬日，狂风呼啸，也是妈妈送我上学……再次听这首歌，专门将音乐放大，出了房间，将妈妈手中的抹布拿到自己手中开始擦着，妈妈问：“有事？”我笑了笑：“有事，就是帮您干干家务，一辈子听您的话。”妈妈笑着转过了头，可是，在那转头的一瞬间，我看到了母亲眼里分明噙着泪花。
这是我第一次看见妈妈的泪，只因为我说了一句一辈子听妈妈的话……
【同窗视点】
文章巧妙地将歌词与内容结合起来，过渡自然，而且文章内容与歌词很吻合，让人印象深刻。开头结尾点题，并且在最后一段点明主旨，表达了对妈妈的爱。文章细节描写很打动人，于平淡中见真情。
（李鑫宇）
【教师点评】
文章以周杰伦的歌曲《听妈妈的话》为线索，将歌词穿插在了文章中，巧妙地将文章串联了起来；更可贵的是文章每部分内容与有序的歌词很吻合，这样也就自然地写出了自己的成长历程，从而很好地表现了文章主题“听妈妈的话”；文章首尾呼应，能给人一种结构上的严谨美。
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