茶诗歌欣赏|诗歌欣赏与创作(四)
[例1]阅读下面诗词，回答问题。兰溪棹歌
戴叔伦
凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
本诗前两句与后两句均为写景，在表现手法上有何不同点？
答：
精析 解答此题，若注意到写景方法中的动静、点面问题。
答案 前两句着重整体描画，写静景；后两句着重个体（雨、鱼），写动态。
（3）修辞手法的分析
诗歌中常用的比喻、拟人、对比、衬托（包括正衬和反衬）等修辞手法，我们不仅要能准确地识别判断，而且要能分析其效果。如1997年0题《望洞庭》、《题君山》的比较鉴赏中就涉及了比喻修辞格的判定与效果分析问题。
这一考查点首先要求我们能熟悉常见的修辞手法作出准确的识别判断；其次要求我们能结合修辞运用的具体情况来分析其效果。比如比喻，我们不仅要熟悉比喻的定义、类型，而且要能分析比喻的本体、喻体和相似点，要能分析运用比喻所带来的更为形象生动的修辞效果。
如分析上文例1中前两句诗中修辞手法所起的作用时，通过阅读，我们可以发现“凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看”这里两处运用了比喻。前句以眉喻月，写出了月亮的清丽形态；后句以镜喻兰溪之水，写出了水的清澈明静。
此外，联想、想象和象征等艺术表现手法，既是诗歌写作常用的，还是鉴赏诗歌必需的知识，在平时阅读鉴赏训练中要多加体会。
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6、阅读下面的诗，回答后边的（1）、（2）两题。
秋思
张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
（1）首句除交代了诗作的时间地点之外，还交代了什么？为什么欲寄家书？
答：
（2）这里一首寄情于事的小诗，诗人主要通过什么描写来表达对家乡亲人的深切怀念的？
答：
7、阅读下面的诗，回答后边1—4题。
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
（1）首句用两个“笼”字，把“烟”“水”“月”“沙”四者溶合在一起，创造出了一种怎样的情景氛围？
答：
（2）一、二句好像可以倒过来先写“夜泊秦淮”，再写“烟笼寒水月笼沙”，哪种写法好？为什么？
答：
（3）第二句在全诗中起着什么作用，试作简要分析。
答：
（4）三、四两句用的是什么笔法？反映了怎样的现实？抒发了诗人怎样的情怀？
答：
8、阅读欧阳修的《画眉鸟》一诗，回答后面的问题。
百啭千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
试对这首诗所运用的表现手法进行分析。
答：
10、阅读下面诗词，完成（1）—（3）题。
独坐敬亭山
李白
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
（1）“众鸟”二句写了什么样的境界？运用了什么表现手法？
答：
（2）诗的三、四句写诗人对敬亭山的喜爱之情，运用了什么修辞手法？
答：
（3）从抒情方式上看，本诗属于哪种抒情方式？
答：
（三）了解用典和风格
用典的鉴赏要点：①典故的来源及其涵 义；②用典的作用（怀古伤今；咏史言志。）
风格是由创作个性决定的作品思想与艺术上总的特色。风格，就大处而言，有浪漫主义和现实主义之分。从诗、词、曲的总体风格讲，有诗庄、词媚、曲谐之说，而词又有豪放和婉约之别。
①不同风格的不同特征
浪漫主义，善于抒发对理想世界的热烈追求，常用夸张手法，语言热情奔放，想象瑰丽神奇。
现实主义，注重按照生活本来的样子精确细腻地描写现实。
豪放派，气势豪放，意境雄浑。
婉约派，语言清丽含蓄，抒情婉转缠绵。
②许多作家形成了自己的独特风格
豪放：苏轼、辛弃疾 婉约：柳永、姜夔、李清照 隽永：李煜、刘禹锡
自然：谢月兆、谢灵运 清新飘逸：李白 沉郁顿挫：杜甫
雄浑悲壮：屈原 雄健高峻：王安石 淡远闲静：陶渊明
恬淡优美：王维
③不同类的诗的不同风格
宫廷诗：缠绵婉转 田园诗：恬淡宁谧 山水诗：清新优美
边塞诗：悲凉慷慨 讽喻诗：沉郁激愤 咏史诗：雄浑壮阔
值得注意的是，某一风格的诗人的特例又往往是命题点。如，李清照长于婉约词，也有“九万里风鹏正举”的豪放词；苏轼以“大江东去”的豪放著称，却有“十年生死两茫茫”，“缺月挂疏桐，漏断人初静”这般凄婉之作。
[例1]（2001年春季北京、安徽、内蒙古卷第8题）阅读下面一首唐诗，完成下题。
鸟鸣涧
王维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
a.诗人用花落、月出、鸟鸣这些动态的描写，来反衬出春山月夜阒寂无人声的幽寂。
b.第四句中诗人用“时”来修饰鸣，从听觉上给人动静的对比，起了更生动的烘托作用。
c.全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图，真是诗中有画、画中有诗。
d.全诗语言清新自然，不堆砌典故，但却细致地表现出自然界光色和音响的变化。
[解析]考查诗歌的意象、以动写静的表现手法、辞格、意境及语言特色、综合评析的能力。“闲”和“静”是构成这首诗意象和意境的关键。
①以感受诗中意象作为鉴赏此诗的主要角度；②感受诗中意象（写了寂静的林中的几种景象：落花、空山、月出、鸟鸣、深涧。这几种景象都是客观存在的，但都包含了诗人的独特感受，带上了感情色彩，构成了诗的意象）；③写景的技巧（春桂自开自落，只有心境宁静的诗人才注意到。落花自然传达出的诗人一种独特的宁静的心境。“空山”一句也是一种宁静的境界。诗的三、四句是以动写静，以有声衬托无声）；④体味诗中意境特色（由几种意象连缀融合而创造出诗的意境是一种宁静幽深的艺术境界）。
a.项错在评价错位，把静态描写的“山空”评价为动态描写，显然错误，这里的“空”是“空寂”，形容词，也就明显不是动态描写了。从第一、二句诗中“闲”和“静”中，我们清楚地感受到诗人宁静恬适的心境。正因为诗人有这样的心境，才能把看到、听到、感受到的写进诗中。诗的前两句是诗人主观感受到的一种宁静的境界，并非用动态描写来反衬春山的幽寂。
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11、阅读下面的诗，回答后边的（1）—（3）题。
夜 雪
白居易
已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
（1）诗的第一、二、四句分别从哪些角度来写夜雪的？为什么要这样写？这与诗题有什么关系？这用的是什么方法？
答：___________________________________________________________________
（2）该诗是诗人谪居江州时写的，“折竹声”三字不仅显示了冬夜________的特点，更写出了诗人________________的心情。
（3）该诗体现了白居易诗歌怎样的特点？
答：____________________________________________________________________
12、阅读下面的诗，回答后边的（1）—（3）题。
从军行
王昌龄
青海长山暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
（1）诗的一、二两句写边防环境，联系三、四句，看看此景中吐露出将士们怎样的复杂感情？
答：____________________________________________________________________
（2）“黄沙百战穿金甲”七个字概括出了边防战争怎样的一些特点？
答：_________________________________________________________________
（3）一、二两句与三、四两句抒情方式是否相同？全诗具有怎样的风格？歌颂了什么精神？
答：___________________________________________________________________
13、阅读下面这首诗，完成（1）—（2）题。
九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（1）这首诗后两句表现手法上的特点是____________________。
（2）本诗的风格上的特点是____________________。
14、阅读下面元曲，完成（1）—（2）题。
[双调]折桂令·中秋
张养浩
一轮飞镜谁磨？照彻乾坤，印透山河。下露冷冷，洗秋空银汉无波，比常夜清光更多，尽无碍桂影婆娑。老子高歌，发问嫦娥，良夜恹恹，不醉如何？
（1）“嫦娥”句用了典故，诗中指中秋之月，这样写的好处是什么？
答：
（2）这首元曲重点写的是中秋夜的月光，请你说出作者运用的两种描写方法并简要分析。
答：
15、阅读下面的诗，回答后边的1—2题。
题小松
李商隐
怜君孤秀植庭中，细叶轻阴满座风。
桃李盛时虽寂寞，雪霜多后始青葱。
一年几变枯荣事，百尺方资柱石功。
为谢西园车马客，定悲摇落尽成空。
（1）诗一开头用一“怜”字，表露诗人对小松怎样的感情？
答：
（2）三至六句用的是什么手法，进一步突出小松的可爱可赞？
答：
（五）把握诗歌的意境
意境是诗歌所描绘的生活情景（或自然景色）与诗人真挚思想感情融合一致而形成的一种艺术境界。它包括情和景（或物、事）两种因素，情景交融构成意境，而不同的意境又往往表现为不同的基调、氛围。准确体悟诗歌意境，有助于做好诗歌鉴赏表述题。至于意境的分析，我们要注意作者选取了哪些景物，有什么特征，渲染了何气氛或传达了何种情感，情景之间的关系如何等问题，解决了这些问题，也往往完成 了一首诗歌的意境分析。
例1：简析下列这首诗意境：
溪涨清风拂面，
月落繁星满天。
数只船横浦口，
一声笛起山前。
析：首句“溪涨”暗示此诗所写为夏夜情景，着一“拂”字写风之轻柔，给人以闲适恬静之感; 次句写月落而繁星满天，描绘出晴朗的夏夜氛围，给人以舒适之感；第三句写船“横”，最具诗情画意，状幽静、闲适，末句以“一声笛起”来得娴静，写出夏夜的清幽自然。全诗则描绘出一个闲适恬静、清幽自然的美好意境。
【例2】阅读下面诗词，回答问题。
双调·清江引
张司久
西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。
简要分析这首诗的意境。
答：___________________________________________________________
精析 这首诗取西风、雁啼、红叶、黄花、芭蕉和秋雨等一系列富有季节特征的景物，渲染出一种浓深的秋意，抒发了游子身处异地，思念家乡的愁情，全诗以景衬情，以情驭景，情景交融。
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