中(小)学生日常行为规范_中学生课外阅读：福尔摩斯与平行四边形
一天，大侦探福尔摩斯来平行四边形先生家作客，走进院子，看到一大群四边形孩子正在玩耍。
福尔摩斯问平行四边形先生道：“平行四边形先生，这些孩子都是你们家的吗？”
平行四边形先生说：“我们家哪有这么多孩子呀！都说你是神探，你能从中辨别出哪些是我们平行四边形家族的成员吗？”
神探福尔摩斯答道：“那我就试试吧！不过我有个要求，他们必须说说各自的特征。”
“当然可以。”平行四边形先生爽快地答道。只见平行四边形先生安排院子里的孩子们依次过来。
四边形1说：“我的两组对边分别平行。”
福尔摩斯判断说：“这个是。”
四边形2说：“我的两组对边分别相等。”
福尔摩斯判断说：“这个是。”
四边形3说：“我有一组对边平行且相等。”
福尔摩斯判断说：“这个是。”
四边形4说：“我的两组对边角分别相等。”
福尔摩斯判断说：“这个是。”
四边形5说：“我的对角线互相平分。”
福尔摩斯判断说：“这个是。”
四边形6说：“我有一组对边平行，另一组对边相等。”
福尔摩斯判断说：“这个不是。”
四边形7说：“我有一组对边相等，且有一组对角相等。”
福尔摩斯判断说：“这个不是。”
四边形8说：“我有一组对边平行，且有一组对角相等。”
福尔摩斯判断说：“这个是。”
"真是名副其实的神探。”平行四边形先生称赞道：“神探的判断完全正确，咱们回屋再叙。”
一边说一边走，二位老友径直向客厅迈去。
来源：京翰中考网
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