江苏省丰县中学江远忠摘要：本文主要阐述了数学习题在数学课堂教学中的重要作用，从提高教学效果的角度着重探讨了数学习题的选配原则以及要实现的三个功能，从而达到深化、改革课堂教学的目的。１、数学习题的定教学教研

“教学永远是一门遗憾的艺术”。任何一堂课，当我们课后反思的时候，总觉得有一些不足和遗憾。而我们的教学艺术水平正是在不断解决不足和遗憾的过程中，得到提升。因此，教学反思是教师自我适应、学习与发展教学教研

摘要：数学课堂教学是培养学生创新能力的主阵地，在数学课堂教学中创设教学的民主自由氛围，为培养学生的创新能力提供良好的心理环境；同时诱发以需要为核心，以兴趣、情感为基本内容的心理动因，为学生创新教学教研

多年来，传统的教学研究都是围绕学科自身进行的，诸如如何进行知识传授、学法指导、能力培养等等，而忽视了课堂教学评语的育人功能。而许多教学成绩优秀的教师，不仅具有良好的专业技能，而且还有良好的观察、倾听和教学教研

研究性学习是指学生在教师指导下，从自身生活、社会生活及所学的数学学科知识中选择和确定研究课题，以类似科学研究的方式，主动的获取知识、应用知识，解决问题的学习活动。作为一门相对独立的综合活动课程，目教学教研

论文关键词：数学课堂情境数学教学教学方法论文摘要：在当今数学课堂教学中数学，教师要利用自己的主导作用，以学生为本，充分发挥学生学习的主体性，造成积极思维的课堂气氛，提高数学课堂教学的质量。在数教学教研

作者：佚名在现代数学教学中，如何在课堂教学中培养学生的创造意识，激发学生的创造动机，发展学生的创造思维，树立学生创造性的个性品质。是摆在每一个数学教师面前的一个重要课题，值得很好的进行研究。创新教育已教学教研

作者：佚名当前，随着新课程教学的大力推广，一场轰轰烈烈的课堂教学改革正在如火如荼的在各个中小学展开。大力提高教学效率，创建优质高效课堂，也成为当下校园论坛的主话题。那么，我们的课堂缺少了什么?现在的课教学教研

作者：王丽君教学的有效性是一个永恒的主题，也是教师的不懈追求，但反观现实的课堂教学，经常会看到种种“低效”的现象，这不仅是教师个人教学行为和教学理念急需提高的问题，更为严重的是影响了学生对数学知识的理教学教研

作者：佚名数学教学既是一个认识过程，也是情感和意志的活动过程．认识过程与情感意志活动过程相辅相成，互相促进，构成了数学教学中一个自然而和谐的统一整体．只要有几年教学经验的老师，在课堂教学中，就有成功的教学教研

方山乡校 曾凯美国著名教育思想家布鲁姆有一著名的教育观点“只要提供适当的帮助，任何一个学生都可以学好任何一门课的知识并达到掌握程度”。鉴于此观点，我通过教学实践认为，大面积提高学生的数学成绩是可以实教学教研

作者：佚名内容提要课堂教学是教与学之间的信息传递和反馈的控制过程,即教师围绕着某一教学目标和要求进行的动态系统 本文从两个方面介绍了如何进行信息反馈:1 课前制定合理的反馈计划,2 获取数学课堂教学信教学教研

作者：张保代所谓教学生活化，是指在教学过程中坚持理论联系实际的原则，立足于学生生活实际和社会实际，将教材知识与日常生活相联系，从而使枯燥深奥的课本知识变得生动有趣、浅显易懂。众所周知，知识源于生活，用教学教研

摘要：作为教学活动的最重要场所，课堂上的教学直接决定了教学的效率。本文围绕课堂教学管理的基本功能以及一些具体的教学措施，结合笔者的教学实践，作一些探讨。关键词：课堂教学管理教室常规课堂教学是学校最基本教学教研

商丘市睢阳区综合性高级中学吕素展在数学课堂教学中，教师常常依据教学内容、学生的基础、学生的接受能力及课堂情况的变化，适时地提出经过精心设计、目的明确的疑问，这对启发学生的积极思维和学习兴趣有很大的帮助教学教研

摘要：怎样上好数学课？如何提高教学质量？就是要提高课堂教学科学化的程度。课堂教学科学化的程度表现在什么地方呢？归纳起来，一定要符合四个规律：第一个规律，是学科体系的规律性。第二个规律，是学生认知的规律教学教研

智慧与知识有很大的差异性 其一,智慧需要知识,但是知识不等同于智慧,正像华裔数学家丘成桐所指出的那样,我们所追捧的奥赛,赛的是知识,是解题的技巧,而不是智慧,更不是发现和创新,其二,知识可以生成智慧教学教研

著名数学教育家波利亚曾说过：“问题是数学的心脏”，足见数学问题在数学中的重要地位。新的教学大纲中明确指出：“练习是数学学习的有机组成部分，是学好数学的必要条件。”练习之所以成为中学生数学活动的主要形式教学教研

有人说教学既是科学也是艺术，这话不假，因为课堂教学既要依赖于科学理论的指导，也要讲究一点与人沟通的艺术，毕竟教学不是教师一厢情愿就可以完成的事情，而是师生互动的双边活动。这一节我们将具体探讨与课堂教学教研

开放性课堂教学的关键是教师要不断强化开放式教学理念，并敢于尝试，大胆实践，尤其要在开放式课堂教学的设计上下功夫，并在尝试实践中进行反思。下面，笔者谈谈自己如何加强开放式课堂教学设计和教学实践。教学教研

初中数学课堂教学中的“三少三多” 初中数学模拟课 堂教学视频教育改革的进一步深入...

小学数学模拟讲课模板_数学_小学教育_教育专区。各位评委老师,大家好。我是 号。...

怎样进行模拟讲课_三年级数学_数学_小学教育_教育专区。怎样进行模拟讲 课模拟课堂教学的概念 模拟课堂教学又叫试讲, 是在有限的时间内, 教师通过口语、 形体语言和各种教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学 形式。考查的是教师的......

情感态度与价值观目标:培养学生勇于探索,敢于创新的精神,从 探究中发现和感受数学中的美。 四、教学重难点 根据...因为是模拟,所以大量虚的内容还是可以插 入,比如课前 布置的搜索、资料查找,导入新课程的图片、实物、视频等;课外......

一、模拟课堂教学的概念 模拟课堂教学又叫试讲,是在有限的时间内,教师通过口语、形体语言和各种教学技能与组织形式的...要明确本片段的重难点,还要注意尊重学生的主体地位,发挥学 生的主体作用,要体现数学课程的特点,加强综合训练等等。 ...

四、课堂总结 同学们 今天的表现很出色,今天我们学习的口算乘法有什么特点? 你有什么收获? 上课,??同学们好!??请坐! 同学们,亚运会开幕式都 看过吧,好看吗?你喜欢燃放烟花吗?看来男生更多一些。 你知道燃放烟花中的数学现象吗?...

只要你 能学会用数学的眼光观察生活,就会发现,生活中,处处是惊喜。刚才我们说过,...

好,我们开始上课! 同学们好,请坐! 首先请大家观看《》的视频资料。这段视频,生动形象的展现 “模拟课堂”讲课稿 精心整理 尊敬的专家评委: 大家好! 现在开始我的模拟讲课。 一、 创设情境,导入新课 同学们,欢迎大家来到___课堂。...

小学数学无生模拟课堂无生上课就是通常说的模拟上课,是近年来在教师教学研讨、教学评比以 及招聘教 师等活动中出现的一种教学形式。模拟课可不受学校、学生等条件限 制?可以缩短时间, 对于排课无要求,方式简便,实效性较强。无生上课......

请撰写一份关于课程视频《高中数学课堂教学与评价策略》的学习心得体会,字数不少于 300。 答:高中数学课堂教学如何在新课改下体现,实现师生双方的协同发展呢?经过近几年的课堂教学实验探 索,我认为在课堂教学中,教师应注意构建和谐、民主......

教师招聘面试之模拟教学中的高中数学课堂 提到新课改,相信各位考生都不陌生,新课改理念指导下的新课堂,大家 可能不太了解,就着这个问题,我们来做下梳理。 新课程标准指出,高中数学课程应倡导自主探索、动手实践、合作交流等学习数学的......

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 数学课堂运用微视频之利弊 作者:包逢祺 来源:《中小学班主任》2019 年第 10 期 微课,作为一种新型的教学视频资源,以全新的呈现方式,将 PPT 与视频或者音频有效 结合,给学生一片新天地,带给......

(板书:现价/原价=折扣率) 2、教学例 1 面对商家的种种打折,总是容易让人心动,无法抵抗诱惑, 看!小雨和他爸爸...将它写成一篇数学日记,与同伴 分享,看看谁才是我们班的优秀促销员。 以上是我的无生模拟课堂展示,感谢各位评委老师......

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅谈微视频在小学数学课堂教学中的运用 作者:吴仁有 来源:《新课程· 小学》2018 年第 01 期 摘要:微视频是一种可以带动学生学习兴趣的学习手段,将微视频和小学数学课堂教学 融合起来可以有效......

开展＂微视频＋导学案＂教学,应把握好＂以生为本＂原则、开放性原则,在满足学生个性化需求的基础上合理设计微视频和导学案.页 码：25-25页 主 题 词：微视频 导学案 高中数学 高效课堂 ......

高考数学模拟课堂卷(2) 1.一个几何的三视图如图所示:其中,主视图中△ABC ...

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 微视频助力小学数学课堂教学浅析 作者:林清艺 来源:《读写算》2020 年第 05 期摘要;随着现代信息技术与学科教学不断深度融合,微视频作为一种新的信息技术手段, 正在学科教学活动开展中实现灵活......

人教版小学数学五年级下册约分数无生模拟课堂试讲稿讲解学习_数学_小学教育_教育专区。资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除约分各位评委老师,大家好!我是 5 号考生,我展示的内容是五年级下册约分,下面开始我 的无生模拟课堂。一、......

人教版小学数学五年级下册旋转无生模拟课堂试讲稿_数学_小学教育_教育专区。旋转 各位评委老师,大家好!我是 5 号考生,我展示的内容是五年级下册旋转,下面开始我 的无生 模拟课堂。上课,同学们好,请坐 一、导入 请看大屏幕,同学们,......

人教版小学数学五年级下册旋转无生模拟课堂试讲稿_数学_小学教育_教育专区。......

会上，读音是huì shàng。意思是会试时考上。以下是小编整理的校长在开学教学教研会上讲话【三篇】，欢迎阅读与收藏。

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工作总结,以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。以下是为大家整理的教师个人学期教学教研工作总结范文十三篇,欢迎品鉴!

工作总结,以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。以下是小编整理的关于教师个人学期教学教研工作总结【十六篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

计划是管理的一项重要职能，任何组织中的各项管理活动都离不开计划。计划通过将组织在一定时期内的活动任务分解给组织的每一个部门、环节和个人，从而不仅为这些部门、环节和个人在该时期的工作提供了具体的依据。而且为解决组织目标的实现提供了保证。下面是小编为大家整理的高中教师教学教研工作计划【7篇】，欢迎大家借

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教研即教育研究。是指总结教学经验，发现教学问题，研究教学方法。教研公理有先有钻研而后有教研和教研促进钻研。教研可以从三个角度探索，分别是知识管理、社会学、心理学。以下是为大家整理的阅读教学教研活动方案【9篇】,欢迎品鉴!

计划是管理的一项重要职能，任何组织中的各项管理活动都离不开计划。计划通过将组织在一定时期内的活动任务分解给组织的每一个部门、环节和个人，从而不仅为这些部门、环节和个人在该时期的工作提供了具体的依据。而且为解决组织目标的实现提供了保证。以下是小编整理的教学教研工作计划精选十一篇，欢迎阅读与收藏。

计划是根据党和国家的方针、政策和有关的法律、法规，针对本系统、本部门的实际情况制定的，目的明确，具有指导意义。以下是小编整理的公安县教研室下学期初中股教学教研计划范文(通用5篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。

计划是管理的一项重要职能，任何组织中的各项管理活动都离不开计划。计划通过将组织在一定时期内的活动任务分解给组织的每一个部门、环节和个人，从而不仅为这些部门、环节和个人在该时期的工作提供了具体的依据。而且为解决组织目标的实现提供了保证。下面是小编为大家整理的高中教师教学教研工作计划范文(精选七篇)，欢