[2015年上海高考作文题]2015年高考作文题预测:"人样儿"和"人味儿"

[2015年上海高考作文题]2015年高考作文题预测:"人样儿"和"人味儿"

　　阅读下面的文字,按要求写一篇不少于800字的作文（60分）。

　　红尘滚滚,茫茫人海。面对熙熙攘攘的人群,梵高只把他们分成两类:一类人总是千方百计地让自己活出“样儿”来,一类人则怀着平常心只图活出“味儿”来。你觉得人应该怎样生活?也许你否定前者赞成后者,也许你赞成前者否定后者;也许你两者都不赞成,对“样儿”和“味儿”的内涵及关系,有自己独到的理解和看法。

　　要求选择一角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。字数800字左右。

　　活出人样与活出人味辨

　　红尘滚滚，岁月匆匆。梵高把人群分成两类：一类人为活出“人样儿”而生存，一类人为活出“人味儿”来生活。但我认为，人样儿与人味儿相辅相成，是不可彼此分隔开来的。

　　人样儿背后是味儿：节俭坚守，无私捐赠。有这样的一位老太太，他住的房子是由五个子女凑钱买的，面积不大，卧室只有10平方米。卧室里的柜子还是他结婚是从旧货市场购买的，至今已有六十年，她就是中国家喻户晓的人物，杰出的豫剧大师常香玉。新中国成立后，她用自己的收入为农业社捐献了一台拖拉机；抗美援朝时，她与丈夫带着“香玉剧社”演员奔赴各地义演，为志愿军捐献一架飞机；十年动乱后，她把补发的所有工资作为党费全部上交；2001年，给在河南洛阳儿童福利院捐资2000元；2003年，她为抗击非典又捐款了一万元…这些钱都是从退休金中节省下来的。为社会做贡献不在于能力大小、权势高低，只要心中有为民众着想的一颗心。戏剧大师常香玉不仅活出了人样，更活出了人味儿。

　　有人味儿才有人样：正义爱国，天地可鉴。革命家陈天华在日本留学时，听到沙俄军队侵占满洲，腐败无能的清政府又要同沙俄私定丧权辱国的条约消息后，悲愤欲绝，立即在留学生中召开拒俄大会，组织拒俄义勇军，准备回国参战。回到宿舍后，咬破自己的手指，以血指书写救国血书。在血书里陈述亡国的悲惨，当亡国奴的辛酸，鼓舞同胞起来战斗…他一连写了几十张，终因流血过多而昏倒，可嘴里还在不停地喊：“救国！救国！”别人把他救醒后，他坚持把血书一份份装入信封，从万里迢迢的日本寄回国内，读到的人无不感动。他的炽热的爱国之心简直天地可鉴，他不仅活出了人味儿，更活出了七尺男儿的人样儿。

　　人样儿与人味并存，拼搏执着，勇敢坚强。林徽因是我国建筑界的一代才女，人们印象中的她是贤淑文弱，瘦削多病，她的肺部和肾脏一直不太好，但她却为了完成最后的工作，不惜将整个生命赌上去，从死神那里夺取了十年的时间，完成了最后的三次拼搏：第一次是参与设计中华人民共和国国徽，绘图试做，讨论修改都在病中完成；第二次是她带学生跑工厂作坊，才使得国宝工艺不仅没有失传并且得到发扬，她的肺充满空洞，肾切除一侧，结核菌已蔓延到肠子…一天只吃一两饭，只睡四五个小时的觉；第三次拼搏是参与人民英雄纪念碑的设计工作，主要承担纪念碑底座装饰浮雕设计。1955年4月1日，因为长期积劳，病情恶化，她在同仁医院走完了五十一年的生命历程，这位柔弱的女孩就这样勇敢地与死神奋战到最后一刻。从哪里多争到了十年时间，给新中国留下了宝贵的财富。这样柔弱的她都能坚强地走下去，活出人样儿，又活出人味儿。[NextPage]

　　活出人样儿与人味儿不一定需要有多少金钱，或是多么高的权势地位，而是我们把祖国、人民时刻装在心中，为了共和国的繁荣昌盛、富裕强大，我们不仅要活出人样，还要活出人味来。正如臧克家悼念鲁迅的诗说：“有的人活着，他已经死了；有人死了，他还活着。”(刘赞续指导教师：孙延堂)

　　【修改与点评】

　　1.本文运用三个分论点，围绕中心，层层展开论述，阐明主旨；2.运用典例恰当而不腐朽，紧扣主题展开论述，每段的结尾处，都注意用一两句话，回扣分论点，使结构更加谨严。

　　3.最后用臧克家诗句再次强调主旨，如再加创新元素，新颖一些更好，使韵味绵延无穷。(冠华作文网)

　　活出品味，方能精彩

　　对于梵高把人分成的这两类“人样儿”和人味儿”，我果断的支持后者，我的理解是人们既然活着就要活出个性，活出自己的人生。而不是故意的作秀给别人看，去以他人的想法来改变自己的目标。活在当下，活出自己，活出品味来。

　　流言蜚语只是你成功路上的绊脚石。也许有时你会感到彷徨，站在灯火阑珊处的街头上，内心会感到孤独寂寞；在你被家长与别的孩子进行攀比时；在你考试不如意面对别人的嘲笑时，你是否会觉得一切的一切，为什么总是这样如此的不如意？此时的你要深信一点，人生不如意十有八九，不要抱怨自己，其他人也是一样。放下包袱，重新再来，或许还有机会。大好的青春里，还不快去努力，不要等到老了才拍大腿感到后悔！要有自己的个性不要给自己留下逃避阴霾的道路，我们要迎着光，接受它刺眼的光芒，才能看到它光明灿烂的一面。“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”，方能品出生活的艰辛，品尝胜利的喜悦，活出了人生的精彩。郎朗曾经多次踢开绊脚石，而走上成功之路，成为世界级钢琴大师。

　　只有个性，才能凸显自己的特性来。有人说：“个性是天生形成的”，但是我认为个性是可以改变的，我们所处的环境交的朋友，对我们自己有很大的影响。个性又体现出一个人品质的优劣。“篮球之神”乔丹，高中时期他只是一个一米七五的替补控卫，场下帮着其它队友拿水拿衣服，但是他不甘心只当一个替补，因为他的不服输的精神，在NCAA联赛上帮助学校取得了冠军，一战成名，在1984年被当做探花选中。他倔强不服输的精神感染了我们一代又一代人。个性是一个人的标签，它能成就自己的人生品位，更能牵引我们走向成功。

　　俞敏洪有个性，好端端的北大教师不当，冒险单干，创办新东方，他的先进管理理念就是首先辞退妻子和岳母。从而赢得了海归们追随，将新东方做大做强，成功上市。

　　陈欧体潜移默化激励我们青年一代。我为自己代言也成为我们衡量自己的标杆。当置身与人群当中是否会有一种冲动，想让他人能够记住自己，当然这种情况很少，他们只是在“人样儿”之中自我安慰。只有个性的突出和低调的行为才是“人味儿”的又一明证。我是高三12班的曹乾，我为自己代言。“你只看到我的排名，却没看到我的辛勤。你有你的想法，我有我的做法。你否定我的进步，我决定我的道路。你嘲笑我一落千丈比你不上，我可怜你满足现状。你可以轻视我的理想，我会证明这是谁的成功。高考是注定孤独的旅行路上少不了失败和寂寞，但那又怎样？即使名落孙山也要问心无愧，请相信：“我能”。[NextPage]

　　作为高中生的我们，在同学之间更要体现出“人味儿”的内涵，虽然低调不张扬，显示出一个人的美德和品位，但也要突出自己的个性，成为一个有品味儿的人。(曹乾指导教师：孙延堂)

　　【修改与点评】

　　1.本文题目《活出品味，方能精彩》点明文章的中心论点，表明了作者的态度。

　　2.文章开头联系材料，自然引出作者的论点，后面分三段分别阐述，论据详实。

　　3.结尾联系到自身，呼吁同学们要成为一个由品位的人，呼应开头。升华主题。(冠华作文网)

　　“人样儿”和“人味儿”

　　大艺术家梵.高把街道上熙熙攘攘的人分成两类:一类人总是千方百计的让自己活出“人样儿”来，一类人则怀着平常心只图活出“人味儿”来。这是按照人们不同的生活态度所分的类别。每个人的追求都不同，自然会被归属到不同的“分类区”。就像有些人一生拼搏，有一个充实忙碌的人生；有些人随遇而安，欣赏生活中细节的美好。生活在大艺术家梵.高分类的标准里。到底怎样生活，每个人都有选择的权力，选择适合自己的生活样式。

　　出人头地，活出“人样儿”。繁华的商业区总是快节奏的运行着。大街上车水马龙，人行道上夹着公文包，讲着电话。不浪费一分钟，繁忙而又充实的生活节奏。这样的人往往很有目标性，知道自己在这个时间段该干什么。他们一直努力着，希望自己有朝一日出人头地，“有模有样”的活着，就像新东方的总裁俞敏洪。俞敏洪不甘自己一生生活在闭塞的山村里，碌碌无为，娶妻生子过完草草一生。他有梦想，他想活出“人样儿”来。他付出了多倍的努力，最终考上北大。他人生第二个转折与起点，便是创办新东方学校，成为中国最大的教育集团，他又办到了，红火了，上市了，他活出令人羡慕的“人样儿”。

　　关注人性，活出“人味儿”。诗人总是浪漫而又敏感的。他们会着情于每年的花开花落，鸟儿的鸣啼，落叶的声响以及各种万物的变化。他们的心思总是那么细腻，总能抓住那些变化着美好瞬间，感知生活的律动，品味生活的快乐，享受着充实的人生。王维、陶渊明、刘禹锡、陆游，哪一个不是向往着平淡是真的生活态度？王维的“明月松间照，清泉石上流”，那是进入禅意的生活情境；陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”，那是喜欢种田养菊与巍峨群山为伴的惬意；刘禹锡欣赏“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”恬静生活，他与学者朋友们过着伴琴声、谈文学、下棋的诗酒生活。这种生活真是美哉美哉。退休后，陆游在山阴境湖边的生活亦是诗酒人生。他们抛弃了世俗的烦恼，活出了津津“人味儿”亦是可赞可扬。

　　性格决定态度，亦决定追求。不同的性格是我们所拥有不同生活态度的关键。有目标，有毅力的人往往选择活出“人样儿”的生活。而比较感性的人往往追求活出“人样儿”的精神境界。这两中生活态度并不是对立的关系，只是更侧重于那一侧罢了。并不是有“人样儿”的人没

　　“人味儿”，亦或有“人味儿”没

　　“人样儿”。我们应依据自身的性格来决定我们的生活态度，而不是盲目从于他人；亦或“有人样儿”与“有人味儿”，兼而有之，岂不壮哉！[NextPage]

　　故言之，我们是活出“人样儿”，还是活出

　　“人味儿”呢？其实这两者并没有什么好与坏，更谈不上什么哪一种生活更好，只是哪一种生活更适合自己。能找到更适合自己的生活，人这一辈子才获得充实真切，没有枉活。同学们，让我们追求适合自己的人生态度吧！(卢星羽

　　指导教师：孙延堂)

　　【修改与点评】

　　首先，本文结构上以“人味儿”和“人样儿”的关系为论述中心，鲜明的表达了活出“人样儿”与人味儿”强烈愿望。

　　其次，采用三个分论点论述，围绕中心，列举具体事例展开论证。全文结构层次鲜明，论证具体有力，思路特别清晰。

　　最后，在结尾升华处，照应题目和开头，首尾呼应。文章读起来通俗易懂，多次列举事例论证和阐述道理，论证中心。

　　人间有味是清欢

　　面对梵高提出的“人样儿”与“人味儿”这两类人，我更愿意站在活出“人味儿”这一角度。“人样儿”这一角度，只让我想到金钱、权力，显得沉重而冰冷。而“人味儿”的世界里，却让我想到微笑、拥抱，感觉温暖而快乐。我想，这就是我们人生终极目标吧。

　　人之初，性本善。我认为人生来都是带有人情味儿的。从一出生带给家人的惊喜，到开始叫“爸爸—妈妈”，那是每一个家庭快乐的源泉。小小的心灵里，即使一颗糖果也会满足；即使一朵小红花，也像一枚骄傲的奖章。在孩子天真灿烂的笑容里，人们感受到了生活的意义，体会到了与生俱来的人情味儿。只是，再后来的日子里，有不少人为了追求活出个“人样儿”，而渐渐消淡了“人味儿”。有时候，我总是在想，人啊，到底为什么活着呢？

　　那些忘记了年迈的父母，忘记了曾经是善良的天使，而变得狼性血腥，活得多么可悲啊！

　　守纯净，无邪念。我很欣赏不为五斗米折腰的陶渊明。他能放弃尔虞我诈的官场，选择恬静的田园生活。“采菊东篱下，悠然见南山”，闲适高雅的生活情趣儿，自由快乐的人生态度，如此度过一生，好不逍遥快活！每个人都有自己的追求：有人追求名利、金钱，他们或拥有高超的政治手段，或拥有杰出的经济头脑，他们可能是精英中的精英，是我们人人都羡慕的对象。但有时，他们真的就自由吗？随身带着保镖，各类媒体跟踪拍摄，连他们的家人、孩子都在被时刻关注。他们真的快乐吗？我被母亲的三大准则要求着：健康、快乐、幸福。这是我追求做一个普通人的生活目标，照顾家庭，勤恳工作，快乐生活。也许有人嘲笑我，“活得像在养老”！追求“人味儿”的生活，自由快乐开心又懂得爱，活得多么幸福啊！

　　懂幸福，知满足。活出“人味儿”并不是指闲散于无上进心的人生态度。而是有一颗善良、易满足的心。做一个快乐，幸福的人。像海子说的那样：“从明天起，做一个幸福的人。喂马、劈柴，周游世界。从明天起，关心粮食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花开。”物质生活是幸福的条件之一，如果连温饱都无法解决，何谈幸福？一个成功总结道：“勤劳奋斗，事业攀登，财散人聚，博爱大善。”真正的成功人士，心中充满大爱，懂得施予爱心；在人家困难的时候，知道施以援手，从而让自己的灵魂步入更高的层次。这样的人生，活得多么意义啊!

　　“人间有味是清欢”，是苏轼的感慨，亦是我辈的感悟。勤勤恳恳，平平淡淡，给人一个微笑、一个依靠的肩膀，身上萦绕着玫瑰与清香的味道，散发出人格魅力的馨香。(张晨馨指导教师：孙延堂)

　　【修改与点评】

　　1.“人间有味是清欢”，作者善于引用苏轼诗文名句做题目，鲜明恰当地表达了文章主旨。

　　2.本文的结构严谨：作者先论述了只有‘人样儿’和只有‘人味儿’的优缺点，然后再提出自己的观点主张，最后给予本质上的升华。

　　3.本文语言质朴，通俗易懂，平淡之中又不失华丽。如第三段、第四段引用古人的诗句、引用海子的诗歌，围绕中心，来证明“人样儿”、“人味儿”。[NextPage]

　　活出真正的自我

　　著名的画家梵.高把芸芸众生分成两类：一类人总是千方百计地活出“人样儿”来，一类人则是怀着平常心活出“人味儿”来，道出了两种看似不同的人生态度，但我却不这么认为：人不能只有“人样儿”而无“人味儿”地活着。想要拥有完整的生活，既要要活出“人样儿”又要“人味儿”。

　　只有“人样儿”却无“人味儿”的生活注定孤独和失望。汉高祖刘邦，千方百计地打败了项羽，得到了江山美人，成就了万古霸业。也真的算是活出了个“人样儿”，但不免“飞鸟尽，良弓藏”。随他一起征战沙场、保家卫国的勇士最后一个一个的被刘邦杀死，没有一个拥有好的下场。也许这不是刘邦的错，而是一个帝王的错。这样的没有“人味儿”，也最后使刘邦很孤独。唯有那句“大风起兮云飞扬，壮士归兮威四海，安得猛士兮守四方”的期许，一直飘荡他的耳边。也许，刘邦曾经懊悔、痛苦过，但他对人生已注定失望了。

　　有“人味儿”没“人样儿”人生，虽高兴，但不够精彩。人生在世，不能过得一成不变，也不能生活得像一碗白开水那样平淡至极。虽有“人味儿”但每天过得平淡无奇，遇事看淡，不能拼搏前进，最后还是老样子。保持平常心，活出“人味儿”固然好事，可如果不拼搏出一个精彩人生，活出个“人样儿”来岂不是太过可惜了。著名企业家，慈善事业的爱好者陈光标，从小家贫，在痛苦和偏见的煎熬中长大，受尽了人家的冷眼，也遇到好心人的全力帮助，才点燃了生活的希望。今天，他开办工厂，事业腾达，不忘贫苦中的孩子，不忘恩人的帮助，他开始回报社会，资助他人，为富又仁，受到社会广泛的好评和赞誉。他用实际行动，证明自己，既活出人样儿，又活出了人味儿，有什么比这更幸福的呢？

　　生活在这个世界上，我们每个人都有自身的特长与追求。“天生我材必有用”，如不拼搏一把，去努力奋斗，活出个“人样儿”与“人味儿”来，那人生还完整吗？我非常敬重的是开国总理周恩来先生。他人一生中既活出了“人样儿”，又活出了“人味儿”。在新中国成立时，他努力工作，艰苦奋斗，辅助毛主席做好全国的事务。在外交场合，面对发达国家与不友好国家咄咄逼人的气势，他想法设法改变现状，促进友好和平往来，还得到了世界的尊重。在文化大革命时期，周总理保护了一批又一批干部，为未来中国的进步打下基石。可以看出周总理的一生活得精彩辉煌，活得有情有义，活得侠肝义胆，活得铁骨柔肠。

　　人生需要拼搏才能活出了“人样儿”来，只有把握人性本心才能活出个“人味儿”来。纵然失败，我们也可以像保尔·柯察金那样说的那样：“当回忆往事的时候，不会因为.....而后悔”。因为我们拥有了一个美好充实的人生，我们活出了情义并重的自我。“人样儿”与“人味儿”都写在我们自信与豪迈人生里。(吴东翰指导教师：孙延堂)

　　【修改与点评】

　　首先，本文开门见山，直接道出作者独特的观点：我们既要活出“人样儿”又要活出“人味儿”。其次，作者思路清晰，行文严谨连贯。第一段阐明论点；第二三段分别说明人生中两种生活态度缺一不可；第三段论述拥有两种生活态度的人生才算完整；第四段总结论述，收束全文。最后，本文选取的人物事例十分典型，把观点阐述的淋漓尽致，并且擅于引用诗文名句，是特色。(来源：冠华作文网)

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