飞行器环境与生命保障工程|飞行器环境与生命保障工程
081504 飞行器环境与生命保障工程
业务培养目标：本专业培养具备航空、航天环境模拟控制、生命保障系统设计与研究能力，能在航空航天领域从事环境控制与生命保障系统设计，在民用领域从事热能利用、空调、供暖等系统设计的工程技术人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习航空航天生理、空间环境工程、热控系统理论、控制理论、人机系统工程等基础理论，掌握从事航空航天环境模拟、控制与生命保障系统设计与研究所必需的基本知识和技能。
主干学科：动力工程与工程热物理、控制科学与工程
主要课程：工程热力学、传热学、空间环境工程、航空航天生理学、控制理论、人机工效学、理论力学、材料力学、空调制冷技术、航空航天环境控制系统、航空航天安全工程、空间环境试验技术等。
主要实践性教学环节：包括工程制图、金工实习、课程设计、飞行器环境控制、毕业实习和毕业设计
主要专业实验：飞行器环境控制实验、汽车空调实验
修业年限：四年
授予学位：工学学士
开设院校：北京航空航天大学 南京航空航天大学 哈尔滨工业大学 华北工学院等
教师在一个人成长历程中的重要性几乎是不言而喻的。假如一个人在他的学生时代曾经遇到过一个好老师，那么，他即使用权坏，也一定有限；相反，假如一个人在他的学生时代不曾遇到过一个好老师，那他的存在对于社会教学教研
Little Tommy was doing very badly in math His parents had tried everything—tutors (家庭教师), cards,学科中考
一、非智力因素与智力发展的关系1 促进作用非智力因素是一种动力系统，学生是有能动性的人，他们已有的兴趣、情感、态度、意志、性格等非智力因素综合起来常表现为一种内驱力，它是智力活动的根本动力，提高它教学教研
新一轮数学课程改革从理念、内容到实施都有较大改变，作为一线教师更应首先转变观念，充分认识数学课程改革的理念和目标。在教学过程中不断地学习、调整、反思。下面是本人在高中数学模块教学后的几点反思。１模教学教研
Napoga is a 12-year-old girl in Ghana(加纳), Africa It is hard for her family to get clean water E学科中考
