2020年江苏高考方案_江苏高考十年五改晃花考生眼

2020年江苏高考方案_江苏高考十年五改晃花考生眼

        据中国青年报今天报道:江苏高考又一次被推到了舆论的风口浪尖:今年的高考还没结束,江苏就因为数学考题偏难遭到各方批评。此后,高考分数线和录取率公布,江苏省教育考试院说今年录取率将达77.9%,并表示,录取结束后实际录取率将会更高。但考生、家长、教育专家们并不买账。

        往年江苏报考文理比例均为1∶2。而今年江苏高考文理报考比例严重失调,为1∶1,文科学生在本一、本二批次录取率远低于理科,文理科录取率为2∶5。

        为提高文科生的录取率,江苏在本三和高职计划中调整了24000个文科指标,但这一措施又为三四年后的就业埋下了隐患。

        实际上,自2000年改革以来,江苏高考几乎每两年面临一次困局。改革十年,江苏高考大起大落,经受着撕心裂肺般的痛苦。

        数学题偏难,应对考生比例失调?

        6月6日,数学考试一结束,许多考生一致反映数学题太难。“数学哥,你秒杀了江苏52万考生!”有人在网上发帖。6月24日,高考成绩出炉,数学卷面满分160分,全省考生平均分为83分,去年数学平均分为98分,直降15分。专家们认为,理科考生数学成绩普遍高于文科,文科考生普遍不高。

        江苏省教育考试院相关负责人说,难度对每个考生都是均等的,今年文科理科分开划线,不存在理科考生或文科考生占便宜。

        按照考试院公布的数据,全国高校计划在江苏招生410857人。文科类计划170878人,理科类计划198673人,艺术、体育类计划41306人。

        但一个民间流传甚广的说法是:这是一个应对文理考生比例失调的办法。今年江苏高考数学题难、语文简单,旨在压低文科生高考成绩。

        据统计,今年江苏高考报名总数为52.7万人,除去体育艺术类考生,文科生约21.76万人,理科生约22.80万人,比例接近1∶1,而往年的报考和招生计划中,文理比例均为1∶2。

        紧急调整文科招生计划

        6月24日,江苏公布分数线:理科,本一:355分;本二:328分;文科,本一:345分;本二:321分。看起来好像正如当初考试院设定的目标一样,文科分数线低于理科,文理录取率持平。可文科考生们却炸开了锅:“本一本二批次文科录取率太低了。”

        按照公布的数据计算,本一批次文科录取计划为9524人,本二批次为22636人,录取率14.78%;理科本一批次33703人,本二批次47254人,录取率为35.5%。本一批次理科录取率是文科的三倍,本二批次是两倍。

        “这都是已经调整过的计划了。”江苏某高校负责招生的校领导说,“原来的文科计划更少。”

        6月13日,江苏省教育考试院召集高校负责人召开紧急会议,主要内容就是要求高校增加文科计划。事实上,早在今年年初,各高校招生计划已向文科专业倾斜。

        “如果不调整,文理科录取率差距悬殊,文科生录取率为73%,理科为92%。”这位校领导说,调整后,文科录取率提升为78%,理科降为87%。

        为解决本省问题,好多在江苏的高校挤压外省文科招生数量,留给本省考生。“这是解决政治问题,各高校必须执行。”一位与会者说。

        2008年改革埋文理比例失调隐患

        事实上,高考文理比例失调早在两年前就已埋下祸根。2008年江苏高考改革,语数外三门实行分数考试,文理科实行等级考试,许多理科生因为选修课考了C,错失二本院校。

        尽管当年教育部紧急追加5000个招生计划平息事态,但其后果影响深远,导致更多后来者弃理学文。然而,风水轮流转,今年更多文科生栽在了高考中。

        早在2008高考方案出来时,南京一位校长就公开反对,认为该方案会造就一批投机者。经历了当年的挫折后,江苏高考方案进行了修正,但仍无法扭转文理失调的局面。

        江苏今年的招生难题看起来已得到解决。“麻烦还在后面呢!”一位高校负责人感叹道,“这是用技术性手段来弥补制度缺陷,只能解燃眉之急。”

        一些专家更是公开反对此次招生计划的调整:江苏是制造业大省,理工科人才需求量大,文科偏少,社会需求文理比例接近1∶3。有人追问,“招生计划能调整,就业结构能调整吗?”

        专家们的担心是,今年高考招生计划调整实际上埋下了一颗定时炸弹,等这批学生毕业,他们的就业就又成一个让政府棘手的问题。

        这次应试教育钻高考的空子却砸了自己的脚。究其根源,不能不探究江苏的高考改革。

        一位教育界资深人士认为,江苏改革高考是对的,出发点也是好的,但改革变化太大,10年来已经进行了5次改革,大起大落,每一次改革都急于求成,高考作为指挥棒,稍有不慎,就会出现导向性错误。

        对应试者来说,他们只能借鉴经验,然而,高考改革的不确定性,让包括教育工作者在内的很多人无所适从,许多学生的人生选择是随大流。

本文来源:https://www.oubohk.cn/huaxue/84906/

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