勤学网|郭勤学 河南省郑州四十七中校长
郑州四十七中校长郭勤学：用教育引领未来
校长 郭勤学
男，1965年2月出生，汉族，河南新密人，研究生学历，1986年8月参加工作，中学高级教师，中共党员，1983.9-1986.8，河南大学（原开封师专）就读；1986.8-2002.5，郑州市第五十中学工作；1999.8-2002.5，郑州市第五十中学任副校长；1993.9-1996.8，河南教育学院进修；2002.5-2007.3，郑州市第四十三中学任校长；2007.3-至今，郑州市第四十七中学任校长。2000年10月被市教育局、市人事局、宣传部表彰为“郑州市十大杰出教师”；2006年4月被省教育厅评为“河南省职业教育先进”工作者；2007年3月被省教育厅、人事厅授予“河南省学术技术带头人”等称号。2008年代表郑州市参加了“中国-新加坡”校长论坛，以《现代化国际化要求下的双语教学》为题目进行了主题演讲，受到中新双方教育行家的好评。 在国内报刊杂志发表过一系列的文章如《校长—教师队伍建设的领路人》﹑《优质教育呼唤优秀教师团队》﹑《以人为本提高学校管理的有效性》《要努力成为有追求有理想的教育家》、《网络增强型研究性学习理论与实践研究》等。担任郑州市重点课题《校本教研的实效性研究》负责人
郭校长的教育理念：自比为一个正在学习中的教育工作者，做的是学校的管理工作。这个角色有点类似于一个交响乐团的指挥，无疑，校长应站在中心位置上，校长的任务是让每一个乐手都能依照乐谱激情澎湃地演奏，从而把美丽磅礴的教书育人欢乐颂奉献给社会大众。
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