[石家庄艺术生文化培训]艺术生文化课培训需注意与文化生区别对待
进入12月份，各省艺术联考相继举行，联考过后，不参加校考的艺术生又将投身大文化课备战当中，而此刻，各大艺术生文化课培训机构，也正在你追我赶，积极着手即将到来的第一波招生高峰。但需要注意的是，由于艺术生和文化生的本质区别，针对艺术生的文化课培训，切勿照搬文化生的教学模式，一定要区别对待。
一、培训前，对考生进行心理疏导很重要。
艺术生基础比较薄弱，学习盲目，没有目标，加上长时间未学习文化课的浮躁和紧张心理，都是在学习文化课方面的弱点。对于长期在外专业集训，联考或校考结束后回归课堂和参加培训的艺术生来讲，要想很快进入状态着实不易，而这就需要教师，多留意多观察，积极帮助考生进行心理辅导，考生的心态摆正学习的效率才会更高。而据了解目前80% 的文化课培训机构，都没有在培训前期开设这一课程。
二、找准艺术生文化课软肋，强化突击，与文化生区别对待
参加文化课培训的每一位艺术生的文化课情况不尽相同，在考生参加培训前，要对每位考生的文化课进行摸底，了解考生各学科程度，进行总结做到针对性培训，把弱势学科进行强化突击。现在市场上针对艺术生的文化课培训机构鱼龙混杂，对考生的教学也多是千篇一律，殊不知真正能够抓住考生的不是大吹特吹，而是细致、系统的教学模式和质量。
要做到针对性强化培训，就要学会将艺术生与文化生区别对待，不可按照固有的文化课培训模式去强加到艺术生身上，艺术生基础较差，对文化课的学习思维和心态都与文化生有着本质的不同，所以要做到区别对待，就要从源头抓起，从选教材、选模式方面下功夫，教材选对，教学模式就成功了一半。目前市场上适合艺术生用的教材不少，但真正广受艺考生追捧又适合教学的，还要数艺术生文化课专用教材-艺考生文化课百日学案，其精准的考点内容，纸质教材与互联网的无缝对接(一题一码)，让考生的学习简单化，让教师的教学智能化，大大提高了学习效率和教学质量。
来源：新华网
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