高考语文阅读理解解题技巧|高考语文解题技巧：实字易训 虚词不虚（中）
作者：刘骞
3．句子成分分析法
从语法角度切入也是解答文言虚词题行之有效的方法。根据语法知识判别虚词意义，首先要找出句子主干，划分句子成分，然后看虚词的功能。一般来说，代词充当句子的主语、宾语和定语；副词充当句子的状语；介词与名词、代词构成介宾短语充当句子的状语、补语；连词在句子中只起连接作用，不做句子的成分，表动态或语气。
如2012年高考湖南卷“其惧人之拒我也?筑夫人之相与，俯仰一世”，“人之拒我也”是一个主谓短语，主语是“人”，谓语是“拒”，宾语是“我”，此短语做“惧”的宾语，；第二句主语是“人”，谓语是“相与”，译为“互相交往”，因此两个“之”均为主谓之间，取消独立性，由此判断二者相同。
4．语境意义推断法
虚词的意义和用法也可根据上下文语境来推断。
如2012年高考安徽卷“既为方伯所知?筑秦王为赵王击缶”，两个“为”字都是介词，但是意义不同，第一个“为”表被动，第二个“为”是“替”的意思，由此判断二者不相同。2012年高考山东卷“兴皆固让，安乎里巷?筑其闻道也固先乎君”，第一句“乎”是介词，在；第二句是介词，比。
5．标志识别法
有些文言词汇、文言句式也是判断虚词的重要标志。如表被动的“见”“于”“为”“为所”，表宾语前置的“之”“是”，表定语后置的“之”等。还有一些含有虚词的固定格式，如“如（奈、若）……何”“何……为”“何以……为”“何……之有”“不亦……乎”“无乃……乎”“得无……乎”“抑亦……乎”“其……之谓也（乎）”“何其……也”等等。
如2012年高考浙江卷“其言不为人所信也?筑或因寄所托”，前一个句子中的“所”是一个表被动的“为……所”句式，译为“被”；后一个句子“所托”是一个“所”字结构，是助词，由此判断二者不相同。
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