[什么然自得]文章自得方为贵
本回的题目，是我国金代著名的文学批评家王若虚（1174～1243）论诗的诗句，它的意思是：诗歌创作应以“自得”为贵，即要从自己的肺腑中流出，有自己的真感情、真襟抱。写诗如此，写文章也是这样。有了好的材料，再加上有自己的真知灼见，有自己独到的体会，文章的含金量就高了。否则，文章写得即使再真实、再生动，也未必能使人感动。
下面，让我们看一篇张颖同学写的《种蒜苗记》：
吃过晚饭，妈妈叫我到厨房剥蒜瓣。啊！要泡蒜瓣了，我非常高兴。不一会儿就剥好了。妈妈挑了一些白白胖胖的拿出来种。
她找来一个空盘子，在里面铺上棉花，把蒜瓣均匀地摆在上面，说：“铺上棉花，蒜苗的根就会扎进去，不容易倒。”然后，她往盘子里浇上些水。蒜瓣光秃秃的，用一点儿水，能养活吗？
第二天，蒜苗大有变化，只见它顶端裂开了，露出了浅绿色的小芽儿，像小鸡破壳而出时的小嘴。用手一摸，软软的。它们的根部，已经长出了短短的须根，还不能扎进棉花床里。我担心它们会倒，就把须根一个一个往棉花里塞。妈妈看见了，说：“小傻瓜，别塞了，这样会把它们弄死的。”“那怎么办呀？”“等几天，根长长了，就不会倒了。” 我总算放心了。
今天，蒜苗的芽长到一厘米高了，根像细钢针似的扎进了棉花里。妈妈说得真对。在所有的蒜苗中，有一棵长得又高又壮，如同一根铁柱，我给它点了个红点，算是鼓励。另一棵长得很矮，我给它点了个蓝点，希望它努力赶上。
转眼间，三天过去了，蒜苗长得真快，我每天都好像听到它们“唰唰”向上的声音。蒜苗的头上都裂开了一条缝，我以为它们生病了呢，急忙去问妈妈，妈妈说：“这个是分叶，就是小片叶子要从大片叶子的中心钻出来啦。”妈妈这么一说，我才明白。真是一场虚惊。想不到种一棵小小的蒜苗，还有这么多的学问呢。如果自己没有这样的尝试，那是一定不会明白的。
上面这篇文章，内容很简单，但写得很细致。怎样种，妈妈怎样教她，遇到了哪些曲折，按照时间顺序，娓娓道来，过程相当清晰。从中我们可以看到作者的确有“自得”的收获，而不是浮光掠影，泛泛而谈。有些同学写到这样的题材，可能只会三言两语，马马虎虎就“大功告成”了：今天，妈妈让我跟她一起种蒜苗，她把大粒子的蒜瓣放到盘子里铺好的棉花上，浇了些水，没过几天，蒜瓣就长出了根须，头上长出了芽芽。看着它的生长过程，我受到了一次很好的教育。——如果这样写，文章就无法看出作者的“自得”之处，也不可能有什么感染力。二者对照，我们就可以进一步理解“文章自得方为贵”的含义。
【思考和练习】
1．写文章怎样才能做到“自得”？你能举自己的文章为例加以说明吗？
2．阅读学生作文《我家有只大乌龟》，根据本回所讲的道理，对这篇作文进行评论：
我家有只大乌龟
两个月前，妈妈从扬州回来了。那天，我刚走进家门，妈妈就让我到卫生间，我看见浴缸里有个水盆，水盆里有个大壳，这个壳像个“大盖子”，它长约20厘米，宽约15厘米，上面有着一片一片的甲片。“大盖子”的边缘尖尖的，由黄色、褐色、黑色、墨绿色组成，好玩极了。
过了一会儿，从“大盖子”里探出一个小小的脑袋，硬硬的有些尖，接着又从四面伸出了手和脚，现在你知道是什么了吧？对，就是乌龟。
这就是妈妈从扬州带给我的惊喜。那只乌龟伸出头来，机警地四处张望，我想摸摸它，把手伸了过去，那乌龟看到了，吓得立即把头缩回壳中。它的举动也把我吓坏了，我一下子缩回了手。
巧用夸张，文章更动人
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