初三数学知识点归纳_初二学生的学习策略研究

初三数学知识点归纳_初二学生的学习策略研究

  经过初中一年级的适应性学习后,学生即将跨入了初二这一学习的关键期,它是初中学习的一个分水岭,优劣成败,在此一举。以良好的应战状态步入这一阶段的学习,无疑是有极大好处的,但是很多的学生就如何应对初二阶段的学习感到十分迷茫。下面就这一问题,结合自己多年的任教经验,谈谈初二学生应该以怎样的策略来进行有效学习。

  一、学习的态度将决定你学业所能达到的高度

  随着社会的发展,人们越来越重视态度的作用。好的态度意味着好的服务,好的服务意味着好的质量。学习也必须端正态度,态度端正了,才能保证学习的质量。仔细观察,初一时,学生上课开小差、传纸条、看课外书籍、玩手机以及抄袭作业等现象时有发生。出现这些令家长和老师都头疼的问题最终可归结为两个字——态度。态度不端正,则心态不佳,心态决定状态。没有好的心态,状态也自不待言了。凡是学有所得的人,其对待学问态度之虔诚,让人为之动容。纵观历史上有所建树的成功人士,他们对人对事的态度,其严谨非同一般。对于学生而言,可以十分肯定地说,态度的好坏直接决定了学习的效果。因此,只有事先端正自己的态度,时常反省自我,方能在学业上达到一定的高度。

  二、不断加强自身修养,学会拒绝外界的诱惑与干扰

  初二正是性格定型节奏加快、幻想重重的年龄期,常常表现出心理状态和情绪的不稳定,以及逆反心理的逐步增强。这给外部的诱惑和干扰创造了乘乱而入、乘虚而入的有利条件。不要因为这些因素影响了学生正常地接受教师和家长的指导;破坏了学生专一学习的良好心理状态。要学会冷静思考、增强自控能力,不断加强个人修养,力争把充沛的青春活力完全投入到学习活动中去。这就要求我们必须进一步明确作为学生的天职——学习。进入初二的学生,在学习上更应该排除一切的杂念,全力以赴,竭力做到“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。”正所谓“心静而境自静”,这样一来,外界的不良诱惑与干扰也就与之无缘了。

  三、学习主次要分明,不要因为缺乏兴趣或其他因素而放弃任何课程

  在初二这一重要阶段的学习中,我们应该将语文、数学、英语、物理作为重点来安排学习,除了坚持课前预习,上课认真听讲,课后主要精力要花在这些主科上。进入初二这一学习阶段,每门主科都应有一本课外辅导书,课外适当做一些练习题是十分必要的。除了这四门主科外,其他的小学科也不应放弃,不能因为重点学习主科而放松或忽略小学科的学习研究。对任何一门学科的学习都不能因缺乏兴趣或其他因素而轻言放弃,要知道:成功备战中考,任何学科都输不起。放弃任何一门参考科目都会让自己与梦想走得更远。

  四、学习要有计划,学会合理安排学习时间

  古语有云:“凡事预则立,不预则废。”做事有计划有安排可以事半功倍。早晨,人的记忆力最好,适合读英语,记单词。白天的自习课,安排给数学、物理,这时候解题效率高一些。

  其他的时间就要留给语文了,可以多读些课外书,遇到好文章和好的语段,应该用质量好一些的笔记本摘录下来,以便于积累素材,在写作文时会轻松许多。晚间复习时切忌打疲劳战,可以听听音乐,做一些不太剧烈的室内运动,放松自己的心情,劳逸结合会使得学习效率更高。除此之外,定期的复习和知识的巩固,也必须要有明确的计划,并严格遵照计划实施。

  五、课前认真预习课程,不打无准备的战

  教学是一个双边活动,仅靠老师课前的精心准备还远远不够,要明白,教师只是知识学习的引导者,学生才是学习活动的主体。教学效果怎么样,关键是看学生的参与度。因此,必须充分地调动学生的学习主动性和积极性,让学生有准备地进入每一堂课,带着兴趣,带着问题,带着目的听课。准备什么呢?就是根据课程表的安排,有针对性地预习各门课程,预习时要弄清教师所要讲的内容,其中哪些是清楚的,哪些是模糊的,哪些是不懂的,由此确定出听课的重点、难点。这对学生在课堂中有针对性地听课,以及课后的总结、反思,切实提高学习效率都有重大意义。

  六、切忌闭门造车,提倡同学间合作学习

  现代教学理念提倡合作学习,将学生间的学习交流、互助提到了一个新的高度。然而,我们的部分学生仍然没有从传统的学习方式中解放出来,喜欢闭门造车。解决不了的问题不了了之,结果学习效率极为低下。在学习过程中,只有多和他人交流、探讨,才能在合作中发现他人的好思路、好方法、好心态,从而不断完善自我。这种近距离的交流也会使学生融为一体,学习的心理压力会得到一定程度的缓解或释放。与此同时,学生会惊奇地发现学习的心态轻松了,学习兴趣更浓了,听课效果也更佳了。

  七、知识的学习没有捷径可走,只能靠自己脚踏实地

  近年来,随着社会的不断进步,教育理念的不断更新。部分人大肆鼓吹学习的捷径,什么“英语倍速学习法”、“英语不用背单词”、“书法60天速成”等吹着学生甚至有些家长找不着东南西北。试想如果那些方法果真如此神奇,那么每年高考后应该是所有考生都金榜题名了,我们应该让“悬梁刺股”“凿壁借光”“闻鸡起舞”这些有关“苦行僧”的故事统统从历史中消失。但事实并非如此,每年中高考结果总是“几家欢喜几家愁”。现实告诉我们,学习没有捷径可走,成功只能靠我们一步一个脚印,坚定不移地走下去。正所谓“学海无涯苦作舟”,徜徉于知识的海洋中,苦中作乐,方能成就一番事业。切不可整天沉迷于学习宝典的幻想中,在幻想里蹉跎岁月。

  八、自信成就未来,有梦想就有希望

  上了初二,有部分学生感到学习力不从心,于是开始埋怨自己基础太差,抱怨自己的头脑不够聪明。羡慕别人过人的天资与傲人的成绩,自信力丧失了,他信力倒是增加了。这也为他们在学习上的彷徨、退缩找到了借口,于是学习上渐渐松懈,最后放弃学业。其实,不论做什么事,缺乏自信自然底气不足,底气不足则成功几率势必减半。自信是走向成功的基石,有了自信才敢有梦想,有了梦想才会有希望。作为新世纪的学子,每个人都应该拥有高度的自信,每个人都应该有美好的梦想,并且都应该为成就自己的梦想抓住任何的一线希望。

  以上是我针对初二学生的学习提出的应对策略,以此与广大同仁探讨、交流,希望能够起到抛砖引玉的作用,若有不足之处,望批评指正为谢。!

  来源:233网校论文中心,作者:和文国

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