[初三英语听力训练]初三一轮复习思路设计
初三的总复习，按照力、热、光、电板块进行复习比较合适。
1、先进行热学板块复习
初三下学期的新授课的内容是第十六章《热和能》、第十七章《能量与可持续发展》两章，在完成这两章的教学之后，考虑到知识的联系性，先复习《热现象》这样让宏观上的热现象用微观的分子动理论和内能的知识来解释，增强知识的联系性，强化了知识的理解。
一位同学记不住那些物态变化是吸热的，我人告诉他熔化、汽化、升华是吸热的，逆过程是放热的，他突然说“可以用内能的变化来记忆”“？”他说：“固体变液体，液体变气体、固体变气体”体积都要变大，内能都要增加，是吸热的缘故”虽然体积变大中有特例，但是他联系体积的变化是分子间距变化引起，分子间距导致分子作用力的变化，分析作用力的变化引起内能中分析势能的变化，这种联系，正是复习中应该提倡的。
2、再进行电学板块的复习+板块综合
力、热、光、电四个板是并列的，按道理热学板块复习完就可以任意选择。考虑力学是初三的内容，期末有系统的复习，力学知识混在综合训练中不会有很大的故障，所以先复习初二学过的内容。在光学和电学中选择，由于热学中热量计算中往往联系到电学中的热量的计算，而且电学是较大的板块，知识之间的联系较大，所以第二阶段进行电学的复习，用计算题始终牵扯着热学的内容，可以强化热学的内容。
另外，在统一的课堂复习进度下，学生业余时间可以选择做综合题，提高能力，突破电学，做综合题就较容易了。老师也可以设计在电学板块复习结束后做热、电综合练习，也可以在此处增加一套力热光电综合练习，增强力学知识的巩固。
3、光学板块复习+穿插综合练习巩固复习成果
光学板块的独立性，内容量比其他板块少，放在三大板块之后复习，容易调整进度，不影响整体复习效果。在一轮复习之后紧接着是五月初的一模试测，一模对于学生和老师来说都是至关重要的，一模前的复习越优化，效果就越突出，增强师生的信心。考虑到大板块复习之后综合训练就可以阶段性的插入的策略，将光学作为最后的复习的板块（声学联系到力学，可以做在光学之后，也可以根据实情，不做）。还有一个关键的原因是，光学中凸透镜成像规律是个难点，在一轮复习的中后期，可以直接拔到要求的高度。
4、力学板块的复习+综合练习
力学板块复习中，重在建立练习，提升能力，所以唯有在力学知识板块的复习中可以将能力要求做到最高处，如探究能力、知识综合等，课堂复习逐渐从知识点的回忆转向重视专题设计，用以知识内容为专题，渗透能力点，提升学生的能力水平。
5、综合练习
一轮复习过程中有板块的综合检测、大的综合测试，都是在训练学生完成中考的中提动作，正如体育比赛，从分部动作练习，到连续动作练习，到整体动作练习，循序渐进的进行，确保在一模中展示复习的成果。
来源：想想再说的博客
本文来源：https://www.oubohk.cn/zhongkao/345792/
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