哈尔滨语文名师都有谁_哈尔滨名师点评2015年中考语文试题

哈尔滨语文名师都有谁_哈尔滨名师点评2015年中考语文试题

  今年哈尔滨市中考语文试题与去年相比,分值与试题结构相同,题型略有变化。本套试题既有利于考查学生的语文学习情况,又有其层次性,更实现了中考的甄别、选拔功能。

  病句题变化大

  病句题更关注学生的实际修改能力。语病以往考查学生能判断正确句子和病句,现在还要考查正确修改的能力。这样的考查形式与今年的市模相同,学生并不陌生。语病题依据《考试说明》考查学生对常见语病的辨识和修改能力,考题没有超出《考试说明》范围。

  这就要求下届孩子对考试说明中的关于病句的考点应了如指掌,在练习病句时,既要会辨别还要会修改。

  重视基础知识考查

  基础部分题型稳定,重视基础知识和技能。课内文言文《唐雎不辱使命》也是经典名篇,词语解释“广”和“加惠”均为重点课下注释,简答题“为什么说秦王易地另有所图?”也是针对文章的背景和内容作答。

  这就引导师生要重视教材,认识到抛开教材盲目做题的做法是徒劳无益的。文言文实词解释应注重准确识记,句子翻译应注重关键词和句式特点,文言简答题应注重理解内容及主旨。

  课外阅读侧重对内容的理解和挖掘

  课外阅读说明文、记叙文、议论文各一篇,分别是马未都的《紫檀》、《橡树之谜》和陈常青的《成大事者必有静气》。选文短小精悍,文质兼美。学生在走进作品的同时,受到作品中思想情感的浸染,得到一次精神上的审美愉悦,对自然和人生有了更积极更深刻的认识,彰显了语文学科独具的人文魅力。

  课外阅读,无论是哪种文体,首先读懂是前提,侧重于学生对内容的理解和挖掘,没有技巧、套路式问题,突出考生与作者对话、与文字对话、与自己的认知对话。

  复习时老师应注意引导学生关注不同文体特点,培养学生筛选、提取、整合信息的能力,整体把握文意的能力,清晰流畅的语言表达能力。

  作文要“两手抓,两手都要硬”

  命题作文:《不成曲调也是歌》

  每个人都想把人生之歌唱好,有的人能唱好,有的人唱不好,可能有各种各样的原因,但只要努力,按照正确的曲调去唱,也无怨无悔。这种比喻式文题,生动形象又耐人深思。

  如何诠释“不成曲调”和“歌”的内涵,需仔细斟酌,还需关注加点部分“正确的曲调”,才能把握其隐含的深意,要想拿到高分,还需有真挚的情感体验和细腻的驾驭文字的本领。

  材料作文:杭州图书馆允许拾荒者和乞丐进入,只要他们将双手洗干净。这体现了人人平等,我们要帮助弱者,要遵守社会秩序。材料作文与往年相同,给出了明确的观点。

  这里说的“两手抓,两手都要硬”也就是指记叙文和议论文的写作都要训练,双管齐下,都能巧构思成美文,不能顾此失彼,甚至直接舍弃其一,应为写作开拓更广阔的天地。

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哈尔滨数学十大名师
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