[我的寒假]寒假咋补习，才可真正实现“大逆袭”
不少家长热衷为孩子报各种名目的补习班，期望孩子开学后在成绩上来一个“大逆袭”。可补课到底有没有用呢？
灌食式补习 适得其反
“女儿小学一直是班上的前几名，语文数学都双优，怎么上了初中，数学成绩越来越差呢？”最近，家住老城区的王女士，心情很急躁。读初一的女儿小晨期末考试，数学刚及格。
王女士认为，小晨是知识点没掌握牢固，好心给女儿报了补习班，谁知遭到女儿拒绝。小晨认为，假期该做喜欢的事。自己并不喜欢初中数学。
上个寒假，小晨曾被强行送进补习班。结果，她的数学成绩非但没升，反而下降。现在，小晨一听数学课就厌烦。
重庆文理学院教育学院博士任华说：“俗话说，对症才能下药。如果听到数学课上课铃声响起就厌烦，说明已经开始患上‘数学厌食’了。如果硬给孩子灌食，当然效果适得其反！”
平均用力 费力不讨好
“我看她一天都在学习，但为啥每次考试，名次都靠后呢？”近来，游先生对刚读初三女儿的学习感到迷惑。
他说，女儿小米平时看了不少书，也做了很多题，但每次考试都排班里的中下水平。游先生决定，给女儿报个补习班。
小米每天早睡早起，按时上下学，课堂上认真听讲，做好笔记。每天的作业，她也认真对待。
重庆文理学院教育学院博士吕晓认为，小米是学习方法的问题。“学习有主次，复习有重点，小米这种属于平均用力，但又都不讨好，很难出效果。”
学习习惯差 补课等于零
“从初二到现在，3年了，我给你交的补课费加起来都有好几万了，你的成绩却越补越差！”李女士为儿子小邹补课花了不少钱，成绩却不见好转。
每年寒暑假，当别的孩子在玩时，小邹都在补习。几年下来，李女士花出去高额补课费，儿子的成绩却是一潭死水。
原来，小邹把补习班当作了课堂外的又一个课堂，并没认真对待。他做作业拖拉、敷衍，晚睡晚起，上课不好好做笔记，无论是上学，还是补习，他都提不起精神。
吕晓说：“这是典型的学习习惯差，这个问题不解决，随便怎么补，可以说等于零。”
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