[2019年历史中考大纲]2014年中考大纲：历史
一、考试性质
初中历史学业考试是义务教育初中阶段的终结性省级考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生是否达到《义务教育历史课程标准（实验）》所规定的学业水平。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据。
二、命题依据
教育部制订的《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》（以下简称《课程标准》）和本考试大纲。
三、命题原则
1.认真学习和领会《历史课程标准》的精神，充分体现课改理念；严格遵照本《考试大纲》的规定实施命题。
2.试题重视基础知识、基本技能，体现基础性；试题贴近学生生活、贴近社会，体现时代性；考试要求符合初中生的心理特征和认识水平，有助于学生的终身学习，体现发展性。
3.试题注重从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度进行考查；注重考查学生自主与合作的探究性学习能力和实践能力；注重考查学生的创新精神和创新能力；注意试题对中学历史课程改革的导向作用。
4.试题要确保考试的信度和效度；测试目标明确、难易适当、题意明白、语言准确，能够真实反映出学生的学业水平；试卷中避免出现纯识记的大分值试题。
四、考试范围
中国历史、乡土历史、世界历史。
五、内容和目标要求
（一）目标要求
历史学科考试目标以知识为基础，能力为重点，加强情感态度价值观的渗透，注意过程方法的体现。知识能力由低到高的九个层次，较高层次的目标要求包含了较低层次的目标要求。具体如下：
1．再认重大的历史事实、重要的历史概念和历史结论。
2．再现历史的发展过程、阶段特征。
3．阅读材料最大限度地获取有效信息，对简单的问题有正确判断和认识。
4. 识读简单的图、表、数据，把握历史事件的主要特征及其内在联系。
5．对历史现象进行初步的归纳、概括和比较。
6．结合所学知识对历史问题进行简单说明、辨析。
7．初步运用史论结合、辩证等方式分析问题、解决问题。
8．初步运用所学知识评价历史人物、历史事件，并做出自己的判别和解释。
9. 初步具有历史学习的方法、习惯、思维，并应用于学习和生活。
（二）内容范围（详情请见文末下载版）
六、考试形式
开卷笔试，考生答题可以参考课本和正式出版的书籍；考试时间60分钟。
七、试题难度
合理安排试题难度结构，试题易、中、难的比例约为8:1:1。考试合格率达80%。
八、试卷结构
1.知识内容比例
试卷满分100分，其中中国历史(含乡土历史)约占65%，世界历史约占35%。
2.题型结构、比例
（1）单项选择题：40分，20小题
（2）改错题：约10分
（3）辨析题：约5分
（4）材料解析题：约25分，2～3题
（5）综合题：约20分，2题
九、试题示例（请见下载版）
2014年福建省初中学业考试历史考试大纲完整版下载
本文来源：https://www.oubohk.cn/zhongkao/249348/
2016年历史中考题
