【中考生物知识考点总结】中考生物知识大串讲 生物圈中的人
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本专题以“人体的各项生理活动”为主线,设计了7分支。这7个分支可分为两部分,第一部分是本专题的重点,包括人体的营养、人体内的物质运输、人体的能量供应、人体代谢废物的排出、人体的神经调节与激素调节、人体的感受器和感觉器官六个内容。通过形象的图片和多种探究活动,使学生认识了人体各项生理活动的机理,理解了各个器官、系统的协调工作,是人体健康的保证。第二部分是人在生物圈中的义务,通过现实中人类活动对环境影响的例子和调查活动,使学生认识到生物圈是人类和其他各种生物的共同家园。保护生物多样性,保护生物圈是全人类共同的义务。 |
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罗玉维,中学生物高级教师。从事高中生物教学工作二十年,教学经验丰富,课堂教学以“学生的知识、能力和情感的不断提高”为目标,不断创新教学方式,教学成绩优异。多次被评为市师德标兵、教学能手,学科带头人。为了提高自身的教学水平,积极主动进行教学研究,参加了省、市组织的课题研究和教学培训。在国家、省级杂志上发表过论文20余篇,所作的课件、教具在市里组织的大赛中多次获奖。 |
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中考生物知识大串讲 生物圈中的人 |
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课程名称 |
时长 |
视频 |
课件 |
第一讲 |
人体的营养 |
18分30秒 |
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第二讲 |
人体内的物质运输 |
18:16 |
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第三讲 |
人体的能量供应 |
17:56 |
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第四讲 |
人体代谢废物的排出 |
18:31 |
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第五讲 |
人体的神经调节与激素调节 |
20:00 |
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第六讲 |
人体的感受器和感觉器官 |
17:59 |
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第七讲 |
人在生物圈中的义务 |
15:39 |
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本文来源:https://www.oubohk.cn/zhengzhi/329921/
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