当代大学生如何践行国家安全观论文

当代大学生如何践行国家安全观论文(合集6篇)

将意识形态工作纳入院班子和支委会学习的重要内容,及时传达学习党中央和上级党委关于意识形态工作的决策部署及指示精神,大力培育和践行社会主义核心价值观和“不忘初心、牢记使命”教育。下面是小编精心整理的当代大学生如何践行国家安全观论文(合集6篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。

当代大学生如何践行国家安全观论文1

把“工匠精神”融入企业之中，把“工匠精神”奉为产业灵魂。

1、注重工匠培养。

工匠代表着一个时代的气质：坚定、踏实、精益求精。工匠不一定都能成为企业家，但大多数成功企业家身上都有“工匠精神”。工匠视技术为艺术，既尊重客观规律又敢于创新，拥抱变革，在擅长的领域成为专业精神的代表。

注重工匠培养，也就是注重人才培养。建筑行业专业门类众多、人才需求量大，培养工匠的条件优越、潜力巨大，企业应根据阶段性目标和长远发展目标，着力打破业内高层次技术人才引进难、产业技术工人匮乏、缺乏职业经理人和专业管理团队的“瓶颈”，不断壮大人才队伍，在广揽人才的同时

有计划地选择一批有一定理论水平和实践经验的中青年骨干到高等院校、知名企业集中学习、培训，造就一批知识渊博、经验丰富、精明能干的复合型和创新型高级技术人才，注重培养一批高学历、高职称的技术型、科研开发型高级人才。

可以预见，通过大量高素质、高技能人才的引领，建筑业必将迎来工匠云集的黄金时代，实现行业发展水平的大提升。

2、注重精神培养。

“工匠精神”体现的是一种用心、踏实、专注的气质和认真敬业、一丝不苟的态度。不可否认，在建筑行业，一些企业对“工匠精神”认识有缺失、有偏颇，在工程建设中急功近利、缺乏对质量细节的追求和把控，片面追求速度和效率

导致建筑工程存在质量缺陷，甚至一些常见的质量通病也消而不除，损害了行业形象，让“工匠精神”回归成了行业在这个时代最迫切的呼唤。因此，要加强“工匠精神”的培养，提高对职业、技能教育的重视，让行业从业人员意识到“工匠精神”的可贵，切实转变观念

把事业当作责任、把职业看成是“天职”，对所做的事情和生产的产品精益求精、精雕细琢，少一些急功近利，多一些认真持久，少一些粗制滥造，多一些优质精品。

只有对质量精益求精、对技艺一丝不苟、对完美孜孜追求，建筑施工企业和建筑工人才会在建筑事业的天地中，有劳动成就和人生价值的获得感。

3、注重能力培养。

“工匠精神”的核心是创新，随着互联网时代的来临，我们应该认识到，提倡开放、创新、创造的互联网思维，就是“工匠精神”和创新精神的结合。建筑施工企业要紧随日新月异的互联网时代，全力驱动创新，走在前列。

在创新过程中，高度重视、建立和发挥好技术中心的作用，推进与高等院校和科研院所的合作，研究开发关键性、前沿性技术，加大高新技术的推广应用力度，建立健全技术创新长效机制，推动建筑业向产业现代化、施工绿色化、建筑工业化、管理信息化、技术标准化和人才队伍专业化发展。

4、注重环境培养。

良好的环境是培养工匠的沃土。一是在生产一线鼓励技术工人总结实践经验，发明劳动小工具、钻研施工小窍门等，营造“干一行、爱一行、钻一行”的敬业氛围;二是重塑和推广“师带徒”的传统育人模式，通过师徒传习将优良品行和精湛技术一代一代传承下去，使事业后继有人;

三是要通过技能比武、技工家庭评选等活动，挖掘和发现建筑业技术匠人，并扩大培养教育的范围，造就大批能工巧匠;四是健全和完善技术工人专业培训、等级认定、业绩考核的长效保障机制，使工匠在企业安心乐业;五是不断改善和提高技术工人薪酬福利待遇和奖励措施，真正使技术工人在企业受到尊重。

当代大学生如何践行国家安全观论文2

党的十九大主题为“不忘初心，牢记使命，**，决胜全面建成小康社会，夺取********伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗”。作为党员，“初心”和“使命”就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。作为当代大学生，要保持最初的初心，牢记我们的使命，不断奋斗，砥砺前行。

**指出，“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”******的“中国梦”的重担，落到我们青年人的肩上。

我曾看过这样一条橫幅：“学文习武两不误，保家卫国一肩挑”。这是大学生征兵入伍的宣传标语，但我觉得，它应该还有另一层意思：作为当代大学生，除了学业上的学习，还要时刻武装自己的头脑，把自身的发展和祖国的前途命运紧紧结合起来，主动承担伟大的中国梦。我们总感觉中国梦离我们很远，但是，我看到过关心国家大事、具有钻研精神的老师;我看到过乐于助人、积极参加公益活动的师姐;我看到过严于律己、有思想有抱负的师兄;我还看到过集体观念强、工作认真负责的同学。所以，我们并没有凑热闹，而是一点一滴地在为之努力。

回望过去，近现代的中国经历过一段艰难的日子，多少革命先烈的浴血牺牲，多少先驱的呕心沥血，多少仁人志士的不屈不挠、奋力抗争，才换来今天中国的强大，才换来今天中国人的昂首挺胸。

“不忘初心、牢记使命”要求我们在工作生活学习中，不断努力，不要忘记自己的本职职责，认真坚守在自己的岗位，在平凡的岗位上也应做着不平凡的事。不要忘记保持一颗进取之心，时时刻刻面对困难艰苦不要放弃，继续前行。“不忘初心、牢记使命”要求我们作为预备党员，不要忘记保持党员的先进性和纯洁性，不要忘记永远保持中国共产党人的奋斗精神，不要忘记“以人为本”“为人民服务”的精神。“不忘初心、牢记使命”要求我们在******征程下，不畏艰险困苦，牢记“一分权力、十分责任”，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，切实做到为人民服务。顺应******的要求，强化“四个意识”，坚定“四个自信”，画同心圆，共同担负起民族复兴的初心和使命。

“不忘初心、牢记使命”这八个字说起来容易做起来难，那大学生应该如何践行“不忘初心、牢记使命”呢?

首先，心怀社会，拓宽眼界。手机本是连接个人与世界的一个重要渠道，可令人惊讶的是大部分大学生的眼界和学识却愈来愈狭窄，大部分的精力被休闲娱乐的事情占据，对于时事热点、家国大事，没有时间阅览，也没有兴趣阅读。这一方面限制大学生之初心和使命的广度和深度，另一方面也使得大学生愈发成为封闭的个体。这并非时代对于大学生的期待，因此我们要做的就是走出这方寸虚拟世界，去拥抱更广阔的现实世界。

其次，化大为小，把个人理想与家国前途合二为一。许多大学生不知如何以一己之力为国奉献，总以为个人理想与国家命运是分割的，因而高高挂起。其实不然，14亿多个体才组成了一个中国，一个国家的实力由14亿多个个体反映，每一个个体都是社会的重要维系者。因此个人理想可以说是国家使命的组成部分。在制定个人理想时，也不能随意自私，既要妥善安排自己的生活节奏，也要融合时代信念、家国情怀。

最后，脚踏实地、勤勤恳恳。初心就像悬于高空的风筝，仅靠一根细线牵扯是飞不高飞不远的，也随时会因为大风而挂断、飘飘然不知何处去。因此只有把理想化为行动，不断地加粗加长牵引之绳，才能飞得更高、飞得更远更稳。厚积薄发需有前提，点滴积累非常重要，想要手可摘星辰，必须一步一个台阶向上攀登，纵使一路上疲惫的身体、恶劣的环境不断消磨我们的意志，也不能踟蹰不前。

不忘初心、牢记使命，这也是我们身为一名大学生应该具有的优秀特质，引导着我们领会十九大精神的核心要义与精髓，督促着我们争做有理想、有担当的优秀大学生。

当代大学生如何践行国家安全观论文3

01

怀匠心。匠心，即能工巧匠之心，它是指精巧、精妙的心思，本质上就是创新之心。成语中的匠心独运或独具匠心，指的就是这样的灵明独到之心。匠心是工匠精神的第一位要素，是工匠精神的核心价值和灵魂。因为心是精神之宅、智慧之府、载体之本。古人强调：“运用之妙，存乎一心。可见，心是神明，心是主宰。反之，失却匠心，工匠就沦为庸匠，精神也就随之贬值，沦为低阶的、不足为道的存在。换言之，工匠精神如果抽掉了匠心的内涵，只剩下形而下的操作，恐怕离匠气也就不远了。所以培育学生怀持匠心，生成匠意、匠思、匠智，亦即培养学生的创新精神和创新品格，是工匠精神培养的首要任务。

02

铸匠魂。什么是工匠之魂？是德，是人的品德、品行、品格。德是工匠精神的支柱。古人说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。可见，工匠之才是由工匠之德统领的。有学者强调：“人因德而立，德因魂而高。德，就是工匠精神的统领与根本，是工匠精神的内涵和灵魂。因而培养工匠精神必须铸匠魂、立匠德。人有了德之魂，才能立世生存、行之久远。这就是康德所说的：“德行就是力量。反之，人若失却德之魂，就只能算是躯壳和皮囊。所以，职业教育必须践行立德树人的“育人铸魂”工程，与劳模精神和工匠精神相结合，培养学生的职业道德、职业精神、职业素养。要搜集和整理具有育人效应的大国工匠、大师劳模们的成长案例，融入到德育课程中，让学生在职业学习过程中，眼中有标杆、心中有榜样、效学有依托，真正成为追寻大师、德技双修的人。

03

守匠情。匠情之情是情怀之意，是人们对事物怀持的或投射在事物之上的积极、崇高、富有正能量的情感与态度的总和。守匠情，即怀持和坚守工匠情怀，这种情怀内在地包含了人的价值取向和职业态度，是工匠精神的重要组成部分。工匠情怀包括热爱情怀、敬畏情怀、家国情怀、担当情怀、卓越情怀等。这些情怀在大国工匠、非遗大师身上都有突出体现。培养学生的工匠精神，就是要培养他们崇高的家国情怀、职业的敬畏情怀、负责的担当情怀、精益的卓越情怀，学习大国工匠身上的这些优秀品质，树立正确的价值观和职业态度，这样才能真正得大师真传、汲精神滋养，将自己磨砺锻造成大写的人。

当代大学生如何践行国家安全观论文4

大学生如何培养工匠精神，首先要理解什么是工匠精神，工匠精神其实分为两部分，一部分是过硬的操作技能，在你专业行业方面你的操作技能是过硬的而且是一流的，第2个就是有基本的职业操守和职业素养，这个就叫工匠精神

所以工匠精神是两部分，一部分是工匠，一部分是精神工匠，指的是技能，过硬精神指的是有基本的职业操守，所以怎么去培养个人觉得以下几个方面

技能方面就要去多实际应用，而不是停留在理论方面，因为作为大学生，很多大学生都是在理论方面是非常不错的，但是缺乏的是实践经验，这时候要从实践经验去入手，那么实践经验从什么方方面去得到，第一方面就是学校的实训室基本上专业都有专业的实训室，不管是大学还是大专院校，所以去实训室完成相应的操作

第2个就去勤工俭学或者实习的时候找到对应的岗位进行不断的学习，这两块是能够提升技能的方面，在学习的过程中要不断的进行理论综合，不断和自己学的理论实践进行不断的融合，形成一个具有理论经验也有实操技能的综合性技能人才

第2个就是怎么提高职业素养和职业操守，也就是我们说的精神方面，那这个就是作为一个大学生要有最基本的`职业操守和职业技能，要不断培养自己的素养，要明白自己这个岗位将来在就业或者创业方面需要具备的职业素质和不应该做的一些事情来不断的去约束自己，让自己保持在行业操守的最前方

最后就是作为大学生还是要多去钻研，多去学习，多去培养，让提升技能的同时再提升自己的职业素养和职业操守，不断向老师请教，向学校交流去工作岗位和实践中不断的锻炼和运用，有新的想法可以和自己的导师进行不断的交流，完成应该有的职业技能，这样才能培养自己的工匠精神

工匠是在实际运用中或在实际工作中不断的精益求精得来的，结果再加上自己多年的职业操守形成行业最前端最前沿的一个大师级的人物，这就是工匠精神的不断培养的结果

当代大学生如何践行国家安全观论文5

党的十九大主题为“不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗”。作为党员，“初心”和“使命”就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。作为当代大学生，要保持最初的初心，牢记我们的使命，不断奋斗，砥砺前行。

习近平总书记指出，“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”新时代的“中国梦”的重担，落到我们青年人的肩上。

我曾看过这样一条橫幅：“学文习武两不误，保家卫国一肩挑”。这是大学生征兵入伍的宣传标语，但我觉得，它应该还有另一层意思：作为当代大学生，除了学业上的学习，还要时刻武装自己的头脑，把自身的发展和祖国的前途命运紧紧结合起来，主动承担伟大的中国梦。我们总感觉中国梦离我们很远，但是，我看到过关心国家大事、具有钻研精神的老师;我看到过乐于助人、积极参加公益活动的师姐;我看到过严于律己、有思想有抱负的师兄;我还看到过集体观念强、工作认真负责的同学。所以，我们并没有凑热闹，而是一点一滴地在为之努力。

回望过去，近现代的中国经历过一段艰难的日子，多少革命先烈的浴血牺牲，多少先驱的呕心沥血，多少仁人志士的不屈不挠、奋力抗争，才换来今天中国的强大，才换来今天中国人的昂首挺胸。

“不忘初心、牢记使命”要求我们在工作生活学习中，不断努力，不要忘记自己的本职职责，认真坚守在自己的岗位，在平凡的岗位上也应做着不平凡的事。不要忘记保持一颗进取之心，时时刻刻面对困难艰苦不要放弃，继续前行。“不忘初心、牢记使命”要求我们作为预备党员，不要忘记保持党员的先进性和纯洁性，不要忘记永远保持中国共产党人的奋斗精神，不要忘记“以人为本”“为人民服务”的精神。“不忘初心、牢记使命”要求我们在新时代征程下，不畏艰险困苦，牢记“一分权力、十分责任”，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，切实做到为人民服务。顺应新时代的要求，强化“四个意识”，坚定“四个自信”，画同心圆，共同担负起民族复兴的初心和使命。

“不忘初心、牢记使命”这八个字说起来容易做起来难，那大学生应该如何践行“不忘初心、牢记使命”呢?

首先，心怀社会，拓宽眼界。手机本是连接个人与世界的一个重要渠道，可令人惊讶的是大部分大学生的眼界和学识却愈来愈狭窄，大部分的精力被休闲娱乐的事情占据，对于时事热点、家国大事，没有时间阅览，也没有兴趣阅读。这一方面限制大学生之初心和使命的广度和深度，另一方面也使得大学生愈发成为封闭的个体。这并非时代对于大学生的期待，因此我们要做的就是走出这方寸虚拟世界，去拥抱更广阔的现实世界。

其次，化大为小，把个人理想与家国前途合二为一。许多大学生不知如何以一己之力为国奉献，总以为个人理想与国家命运是分割的，因而高高挂起。其实不然，14亿多个体才组成了一个中国，一个国家的实力由14亿多个个体反映，每一个个体都是社会的重要维系者。因此个人理想可以说是国家使命的组成部分。在制定个人理想时，也不能随意自私，既要妥善安排自己的生活节奏，也要融合时代信念、家国情怀。

最后，脚踏实地、勤勤恳恳。初心就像悬于高空的风筝，仅靠一根细线牵扯是飞不高飞不远的，也随时会因为大风而挂断、飘飘然不知何处去。因此只有把理想化为行动，不断地加粗加长牵引之绳，才能飞得更高、飞得更远更稳。厚积薄发需有前提，点滴积累非常重要，想要手可摘星辰，必须一步一个台阶向上攀登，纵使一路上疲惫的身体、恶劣的环境不断消磨我们的意志，也不能踟蹰不前。

不忘初心、牢记使命，这也是我们身为一名大学生应该具有的优秀特质，引导着我们领会十九大精神的核心要义与精髓，督促着我们争做有理想、有担当的优秀大学生。

当代大学生如何践行国家安全观论文6

我认为学习过程中是需要工匠精神的，工匠精神是时代性建设文化强国的需要。如何锤炼我们的工匠精神，我将从以下两点进行分析。

一、将工匠精神外化为实践行动

作为新时代院校学生,首先要站在时代发展的高度,认识到工匠精神是一种民族气质、是一种社会期盼,是一种精神追求,充分认识到自己在未来社会发展中的重要地位,树立大国工匠和工匠精神的情怀,树立正确的价值观和人生观,通过与社会环境和校园环境的互动,将工匠精神外化为实践行动。

首先,应正确认识中国在世界发展格局中的地位以及大国的担当,随着我国经济社会的快速发展,以及国家发展战略的影响,中国在世界发展格局的地位和影响越来越大,在“一带一路”、世界命运共同体、中国制造2025等发展理念下,作为新时代大学生,要有担当精神,将国家责任和发展战略作为学习与努力的目标,并作为行动理念。其次,通过与校园环境的互动,领悟学校在专业设计、课程安排、教学设计、实习实训情境设计、社团活动等诸多方面为学生学习提供的便利,感受学校在发展过程中为学生学习提供的机会与挑战,在与校园环境的互动中学习领悟工匠精神的内涵,吸收校园文化的精华,将其付诸于行动中,做一名校园工匠精神的实践者,譬如一丝不苟地上课学习、一丝不苟地完成作业、一丝不苟地打扫卫生等等。在平时的学习和生活中,一切细微环节,都可成为工匠精神培育的资源。将弘扬工匠精神作为高职院校校园文化的一种文化自觉。再次,通过学校提供的校企合作、产教融合、现代学徒制等机会,特别是当前越来越多的高职院校与企业、行业共同挂牌成立了诸多***,借助***的平台,建立与企业生产和企业文化互动的机会,将学校所学的专业知识与企业、行业一线生产紧密结合起来,跟企业、行业大师学习,学习先进的生产技术,学习他们身上优秀品质,注重生产细节、追求结果完善,将“敬业、专注、执着”的工匠精神外化为行动的理念。最后,在与其他外界环境的互动过程中,需具备正确的辨别能力,认识到作为一名高职院校学生在未来社会发展中应担当的社会责任,时刻保持热爱学习、尊重知识、精益求精的行动力和执行力。

二、将工匠精神内化为自身素养

对高职院校学生而言,工匠精神的习得就是个体心智获得的过程,即将工匠精神内化为自身素养。知识内化成素养,素养升华为精神,精神涵养成习惯,是“工匠精神”从意识层面发展到品质层面的过程,这是因为专业知识只是外在的认知形态,而工匠精神则是领悟了专业知识与技能所蕴含的精神特质后形成的自身文化品格、职业情怀和价值追求,是内在的价值形态。高职院校学生将工匠精神内化为自身素养的途径包括:一是树立正确的价值观、人生观和就业观,认真学习专业知识与技能,培养热爱祖国、热爱校园、热爱学习、尊敬师长、团结同学的高尚品质,践行社会主义核心价值观,紧跟时代发展的步伐,借助现代信息技术手段,将专业知识学透学精,并内化为自身素养。二是培养优良的个人品性,在学习中磨炼坚持不懈、精益求精、敬业专注的工匠精神,在实习实践中,将企业、行业优秀的追求一流、创新发展的品质内化为自身素养,不断提升自我涵养。三是不断提升个人综合素养与能力,在学习中逐渐培养高标准、严要求的良好习惯,不断超越自我。

应从德行、品质、才学三个方面开展:德行方面,应树立对职业的敬畏心、尊敬心和责任心,具有良好的工作品德和工作品质,;品质方面,应培养良好的个人素质,工作认真，工作中有恒心、有毅力,对事业有个人追求;才学方面,应清晰认识到自身在学习方面存在的不足,而后查漏补缺,掌握行业最先进的知识,走在行业发展的前列。

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