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[英语词汇逻辑记忆法]初中英语词汇模块记忆法

[英语词汇逻辑记忆法]初中英语词汇模块记忆法

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易仁荣老师
 
　　易仁荣 北京市80中英语特级教师，全国优秀教师，教育部国培专家，北师大“好老师”项目培训专家，首师大英语专业硕士生特聘导师。在三十多年的英语教学中他探索出英语模块教学法，并运用这种方法多次将高三接手时年级倒数第一的班级在短短9个月的时间里教成高考正数第一，该方法经在北京市各类学校实验证明能在短期内大面积提高教学质量，现正在福建、湖南和重庆市南岸区等地大面积推广。他在全国各地的讲座总是在歌声、笑声和掌声中进行，省以上刊物发表相关论文370多篇，由教育部教材审定委员会专家组组长刘道义老师亲自审定并作序的《英语模块教学法教程》及《高中英语模块学习法》、《初中英语模块学习法》教材和教学光盘等先后由外语教学与研究出版社、北京大学音像出版社出版，《高中英语语法7天会》、《高中英语词汇7周会》、《初中英语语法7天会》和《初中英语词汇7周会》等系列书籍10本一直是全国各大书店畅销书籍。

 

初中英语词汇模块记忆法 封面

 初中英语词汇模块记忆法

　　词是语句的基本结构单位，是进行交流必不可少的重要因素。对于中学生来说，词汇学习及其记忆成了学习英语最重要的部分之一。
然而，很多学生常常感到英语单词难记易忘，往往是花了大量的时间背下来的单词，不久之后就全都忘掉了，难以形成词汇积累，从而也就影响了听说读写水平的提高。那么，怎样解决学生们表现出的这些问题，将记单词变成一种简单有效的工作呢？经过我们长期在教学中进行的摸索和实践，总结出符合记忆规律的快速记忆英语单词的“英语词汇模块记忆法”，编写出了《初中英语词汇模块记忆175串》一书。
与其它的英语词典和有关单词记忆方面的参考书相比，本书具有以下特点：
一．抓住基础词，组成小模块
我们将大纲要求初中学生掌握的近1600多个单词编写在175个模块中。改变了一般的词典以字母顺序来编排的常规，以一个词为基础，创立一个小模块，再根据意思相近、拼写相近、用法相近、发音相近等原则将单词编排在一个模块中，每组大约有10个词，并附有简单的常用词组。
二、联想记忆法，轻松记单词
由于每个模块中的单词在音、形、义上都是接近的，学生可以利用联想记忆的方法，轻松记下这些词，在复习这些词时自然而然地联想到模块中相关的一串词语，使词语与词语之间形成了一条条“记忆链”，做到了对词汇的“易记难忘”。
三．精编练习题，记忆更深刻
学习单词最终的目的还是如何运用它们，为了帮助大家记忆这些单词，同时
也是为了检验大家记忆的效果，我们在每个小模块后都精心编写了重点词的巩固练习，虽然只有四道小题，但却形式多样，既有拼写，也有补全句子，选择填空，真正对模块中的重点词汇进行了全方位的训练。


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