考场作文600字|优秀考场作文赏析:故事新编之画龙点睛

考场作文600字|优秀考场作文赏析:故事新编之画龙点睛

  作者:一考生

  张僧繇用了一天的时间,在自家墙壁上画了一条龙。而对于龙的眼睛,张僧繇却拿着画笔,站在画壁前酝酿了很久。终于,张僧繇用尽笔力在墙壁上点上龙的双眼。“太妙了!这眼睛一点上,这龙就像活了一样!”仆人看后,不住地称妙。

  一天,梁武帝来到张僧繇家,看到这幅龙壁画,大声称奇:“张爱卿这画,龙眼太妙!这眼睛,好像要放射出精气神。你这壁画,送给我吧,我把它移到新建的安乐寺中,让它与神佛共处!”

  这天晚上,龙的眼睛从壁画上跳了下来,大声嚷道:“龙鼻、龙角、龙身,各位兄弟,我不奉陪你们了。你们也都听到了,每位品画的人都在赞美我一个,我的价值实在太突出,我高出你们太多,不能与你们为伍了。我要去你们对面的墙上,我要让看客夸奖我时只对着我自己,你们不能和我一起享受这些赞美的语言和目光。”

  龙眼说完,跳到对面的墙上。龙鼻、龙角、龙身只是叹口气,没有理会龙眼,一动不动地坚守着主人给它们安排的位置。

  梁武帝派人来拆墙移壁画了,工匠们把画有龙的墙壁整个拆下来,移走了,他们竟然没有发现画中少了龙眼。而对面墙上的龙眼,甚至没有人看上一眼。

  当大家都走了,仆人开始打扫院子。“这面墙上怎么粘上了两片枯叶?”仆人把墙壁上的龙眼扫了下来,和其他垃圾堆在一起,倒掉了。

  安乐寺里,梁武帝站在龙壁画前:“好一条龙!真不错!可惜工匠们移来时碰掉了眼睛。如果有龙眼在,共同配合起来,这就是一条活龙了啊!”张僧繇站在梁武帝身边,拿着画笔,他想再添上龙眼。思考许久,张僧繇扔掉了画笔:“皇上,还是不添龙眼了。有了龙眼,大家都把目光聚焦在眼睛上,反而忽视了龙的整体。”“说得好!这幅壁画的价值在于整体的构图、各部分的组合,如果只看眼睛而不看整体,那就偏颇了。这就好像我们脱离土壤去看一粒尘埃,它能有什么价值呢?好的,不添龙眼了。”梁武帝高兴地接受了张僧繇的建议。

  从此,安乐寺中无眼龙的壁画就流传了下来。后来人不知道怎么回事,就造出了一个“画龙点睛”的成语,仅依靠臆测,认为给龙点上眼睛,龙会活过来飞走,所以才不点睛。其实,上面的故事才是事实,后人的臆测仅是臆测而已。

  阅卷心语:

  体裁新颖。本文采用了故事新编的体裁来写作,这是不多见的,非常难得。文章在“画龙点睛”这个传说故事的基础上,发挥想象,改变原故事的一些因素,写出了一篇生动有趣的文章。

  内容新奇。新编故事构思虽然来源于“画龙点睛”这个成语,但是内容却大不相同——不但添加了很多细节,而且还改变了原故事的主题,从另一个角度解读了“画龙点睛”,给人新奇之感。

  道理深刻。文章的主题表达得也非常好,让大家领悟到:部分只有归到整体中,自己的价值才能得到体现,否则就是“枯叶”,就是“尘埃”。(荐评/刘志刚)

本文来源:https://www.oubohk.cn/yuwen/330093/

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