高考考场开空调吗高考考场议论文开篇技法例析

【高考考场开空调吗】高考考场议论文开篇技法例析

  作者:林承雄

  元人乔梦符对文章的布局曾有“凤头、猪肚、豹尾”之说,意思是,文章的开头要像“凤头”一样漂亮、俊秀,引人注目;文章的主体要像“猪肚”一样饱满、丰富,论说充分;文章的结尾要像“豹尾”一样结实、有力,给人以鼓舞。议论文的开头部分,也叫做引论,或序论,通常是作者提出论题,或者表明论点,揭示中心论点的部分。议论文开头写作的基本要求是:直入论题,紧扣论点;点题定调,总领全文;新颖精炼,优美流畅。下面试结合近年高考考场优秀作文简要解析议论文开篇的写作技法,供同学们学习参考。

  1.用生动的比喻手法扣题开篇。

  生动形象的比喻,可以将抽象的事理具体化,深入而浅出,通俗易懂。

  生活如酒,过于浓烈则辣喉,过于浅淡则寡味,只有平衡的味道才显醇香;生活如歌,过于高昂则刺耳,过于低沉则抑郁,唯有平衡的曲调才显悦耳;生活如画,过于繁杂则缭乱,过于简朴则无韵,唯有平衡的笔触才显美丽。(2013高考四川卷考场优作《在平衡的生活中诗意地栖居》)

  【点析】本段用生动的比喻、诗意地文字渲染了“平庸的生活”所富有的特质,“醇香”“悦耳”“美丽”这样的文字,高度概括了“平衡的生活”具有的审美内涵和诗意特性;突出了“唯有平衡的笔触才显美丽”这一主旨。

  【要诀】使用比喻手法扣题开篇应注意以下几点:⑴比喻要切合论题与主旨,切忌华而不实,游离中心。⑵比喻要新鲜活泼,生动形象,切忌陈旧俗滥或险怪晦涩。⑶比喻要做到理蕴其中,并能简明扼要地予以分析,使之扣合题旨。

  2.用简约的描写营造意境开篇。

  简约的描写,隽永的意境,将论旨巧妙蕴含其间,可激发读者阅读兴趣。

  晨光熹微,你可执卷朗朗诵读,亦可独坐窗前,抿唇不语;月色安照,你可赏竹柏绰影,亦可归屋点灯,埋头于案牍公文。良辰美景相似,你却可以做出不同选择,你既可归于自然,又可锐意进发,既可奔波又可停歇,既可忙碌又可闲适,生活平衡多彩,自有清欢妙趣。(2013年高考四川卷考场优作《平衡生活,清欢自在》)

  【点析】本段第一句以洗练的文字描写了“晨光熹微”与“月色安照”下的诗意生活场景,营造了恬淡、宁谧、洒脱、自由的意境;然后引出下文有关“平衡生活”的感悟,突出了“清欢自在”这一题旨。

  【要诀】使用描写造境手法开篇应注意以下几点:⑴描写文字宜简,切忌铺陈,喧宾夺主,冲淡议论。⑵描写营造之意境应与论题论点相契合;切忌脱离题旨。

  3.用精警的设问引人深思开篇。

  开头部分通过精警的设问,点扣材料,揭示论题,引发读者思考,为本论部分的说理张本。

  行走于栖身之城的大街小巷,可曾于俯仰之间读到一座城市的“方圆”性格?(2013年高考湖北卷考场优作《读一座城市的性格》)[NextPage]

  【点析】本段开门见山,直接扣合标题,提出论题:“可曾于俯仰之间读到一座城市的‘方圆’性格?”起到统帅全文的作用。

  【要诀】使用设问手法开篇应注意以下几点:⑴所设之问,要聚焦于论题或论点的核心关键词,切忌大而无当。⑵所设之问,要为统领全篇的分析说理而服务。

  4.简要列述现象提出论题开篇。

  引论部分简要列述现象,摆出事实,提出论题,发人深省,为后文说起到提纲挈领作用。

  当昔日同窗好友变成如今的杀人犯,连捅同学数十刀时;当昔日上下铺的好兄弟变成投毒的凶手时;当我们讽刺地互谢“不杀之恩”时,当校园这块社会上最后的净土染上如墨的鲜血时;我们不禁要想,究竟是什么让最纯真的笑容变成了这样?(2013年高考全国新课标卷考场优作《海纳百川》)

  【点析】本段以一组排比句起笔,列述现实社会中同窗好友竟成杀人犯的现象,平地起波澜,以一句“是什么让最纯真的笑容变成了这样?”引发读者思考。

  【要诀】使用列述现象法开篇应注意以下几点:⑴所述现象与论题、主旨要密切相关,不可油水分离,使后文的议论说理成了没有针对性的架空分析。⑵列述的文字要简练,多用概述手法,夹叙夹议,使之能紧扣标题与中心论点。

  5.引用名句隽语点扣论旨开篇。

  开头引用名言警句或俗语、谚语、成语格言等,点出所论的主旨,可以起到突出中心的作用。

  ⑴“我听到了,就忘记了;我看到了,就记住了;我操作了,就理解了。”这句质朴无华的话给我的印象很深刻,因为它把“行而知之”的道理诠释得既形象又通俗。(2013年高考天津卷考场优作《行而知之》)

  ⑵“生活就像心点图,没有起伏就说明你挂了。”读到这句话时我会心一笑,很佩服作者比喻的恰当,更佩服作者对人生的洞见。(2013年高考天津卷《“挫”而知之》)

  ⑶“会当凌绝顶,一览众山小。”俗话说得好,站得高,才能看得远,视野才会变得更加广阔。人生也是如此,只能经历了他人所未曾有过的风雨磨砺,思想才能变得睿智而旷达。这其中体现着一种意志,更彰显着一种智慧。(2014年高考湖南卷考场优作《心在哪里,风景就在哪里》)

  【点析】例⑴引用著名教育家蒙台梭利的名言,通俗易懂,而且与全文的论旨“行而知之”扣合严密,突出了中心。例⑵引用一句人们耳熟能详的流行哲语,并简述自己的感受,暗扣标题“‘挫’而知之”。例⑶引用唐诗名句与俗语,从登高方能望远的哲理类比而论及人生经历过风雨磨砺,思想才能变得睿智而旷达的道理,简洁明快地挈领了全文。

  【要诀】使用引言法开篇应注意以下几点:⑴所引之言应力求准确,且能扣合题旨,切忌南辕北辙、貌合神离。⑵所引之言(不管是直接引用,还是间接引述)应做到出处确凿,内容真实,切忌闭门杜撰,胡编乱造。⑶引而后议(或评或析),应链接到论证的题旨上来。⑷引言要精当,切忌滥征乱引,以致喧宾夺主,淹没自己的议论分析。

  6.阐释标题关键词引论开篇。[NextPage]

  引论部分通过阐释文章标题中的关键词,引出所论的中心,总领全篇。

  ⑴试,就是阐释。很多事情只有试过之后,方知其是否可行;即便失败了,也足可引

  以为戒。(2013年高考天津卷考场优作《试而知之》)

  ⑵什么是方?地就是方,纵横经纬,托举万物,给人无尽的动力和进退的准则。什么是圆?天就是圆,覆盖八荒,包容宇宙,给人一片浪漫的遐想和冷峻的哲思。古人的方圆观恰当向我们展现了方与圆构成的诗意世界。(2013年高考湖北卷《人生方圆观》)

  【点析】例⑴开宗明义,开头对题目中填入的“试”字进行阐释,同时亮明主旨,提领下文。例⑵锁定标题中的“方”与“圆”这两个关键字用问答句式加以精要的诠释,紧扣题旨,为全文立下议论的总纲。

  【要诀】使用阐释标题关键词法开篇应注意以下几点:⑴关键词要找准,它是中心论点关联度最大的一个核心概念,具有贯穿全篇的作用。⑵阐释关键词的含义,应是指涉在该议论文本特定语境中的意义。⑶阐释要简明扼要,直指中心论题(或论点)。

  7.逆锋起笔先作铺垫后点题开篇。

  引论部分并不是直接正面承应标题开篇,而是“先言他物”以作铺垫,再引出所要论题

  旨,这样开头因为笔法的转折,增强了阅读趣味。

  风,无私的力,鹰得以搏击长空;土,慷慨奉献,花得以娇艳生长。然而,我们大都只能看到鹰的魄力,花的美丽,但谁又能否认风与土的功劳?其实,平凡亦是一种修行,也值得被承认与尊重。(2013年高考辽宁卷考场优作《平凡亦是一种修行》)

  【点析】文章开篇以简短的排比句,增加了文采,加强了感染力;同时,用风和土地的无私奉献渲染了沙子的平凡和伟大,非常贴切。然后顺理成章地引出了文章的论点,即文章的标题:“平凡亦是一种修行”。

  【要诀】使用逆锋起笔法开篇应注意以下几点:⑴“先言他物”之“他物”与下文所论之题旨应由紧密的内在联系,切忌故弄玄虚,画蛇添足。⑵转要自然顺畅,要注意过渡衔接句的设置,以便引出中心论点。

  8.用递进句强调论旨而开篇。

  开头采用递进句式,先不直接表述自己的观点,而是提及某种普遍的认同,进而递进一层,阐明自己的主张,以突出中心论点。

  人生在世,每个人都为了活得更好而奔波、努力,做着自己认为重要的事,然而世上往往有更重要的事,它能够使人们修身、养性,而且十分简单。(2013年高考上海卷考场优作《重要的往往简单》)

  【点析】本段运用递进句式,把重要的事和更重要的事做了对比,然后提出自己认为更重要的事是什么,揭示论旨,引领下文。

  【要诀】使用递进强调法开篇应注意以下几点:⑴遵循由诸如由浅入深、由次到主、由轻到重等递进式的逻辑关系,明晰表述的先后次序。⑵注意关联词语的恰当使用,使递进关系表达得当,语句通顺。

  9.点评材料引申论旨而开篇。

  开头针对试题所供材料进行概述并简要点评,然后引申出自己所的观点,总起全篇。

  面对《咬文嚼字》的挑错,著名作家积极以感谢和理解回应,令人为之动容。我总以为,唯有拥有一颗积极面对别人的批评与挑错的心,人生境界才不断升华,生命才日益趋向不朽与伟大。(2013年高考山东卷考场作文《善待错误,人生境界顿开》)

  【点析】本段对试题所给材料作了简要概述,然后抒发自己的感悟——唯有面对别人的批评与挑错的心,人生境界才不断升华,生命才日趋不朽与伟大,点破题旨,总括下文的分析说理。用“唯有……才……”的句式,强调了中心论点。

  【要诀】使用点评材料引申论旨法开篇应注意以下几点:⑴概述材料宜简洁,删繁就简,突出主干,抓住关键;切忌不分主次,拖泥带水。⑵点评材料宜切住要害,突出题旨,亮明中心;切忌“挂羊头卖狗肉”,点不落实,评不到位。

  10.对比相照提出论旨而开篇。[NextPage]

  开头段运用对比手法,针对材料中涉及的正反两面的事物作对照性评点,从而引出议论的主旨,这样开篇,鲜明醒目。

  同是空谷,悲观者只想到了悬崖峭壁,乐观者却想到了栈道桥梁。同样半杯水,悲观者只看到空着的一半,乐观者却看到有水的一半。乐观和悲观,虽只差一字,却是两种完全不同的心态,雕琢着两种完全不同的人生。(2014年高考福建卷考场优作《成于乐观败于悲观》)

  【点析】本段针对试题材料中所给的面对空谷的两种不同想法(有的人想到悬崖峭壁,有的人想到栈道桥梁)从“悲观”与“乐观”这两种截然相反的心态去评析,并类比联想到人们对半杯水的不同看法,阐明“两种不同的心态,雕琢着两种完全不同的人生”这一主旨。

  【要诀】使用对比相照法开篇应注意以下几点:⑴对比双方应具有明显的可比性,而且能紧密联结到中心论点上来。⑵要有明晰的比较分析:现象的对比要引出其本质的不同来,观点的对比要导出正确的、合理的论旨来。

  【训练设计】

  阅读下面材料,完成指定练习。

  楚国有个人,肩上担着一只野鸡。路上有个人问:“这是只什么鸟呀?”担着野鸡的人哄他说:“是只凤凰。”那位路人说:“我听说有凤凰,今天恰好见到了。你出卖它吗?”他说:“是的。”那位路人给他十金,他不卖;又加了一倍的价钱,才卖给路人。

  路人想把这只野鸡献给楚王,但过了一夜,这只野鸡却死了。路人无暇爱惜买野鸡所花的钱,只是遗憾不能把它献给楚王。楚国人很快就把这件事传播开了,都以为这个人买的是只真凤凰,并赞赏他特意买了凤凰献给楚王的心意。这事终于被楚王听到了。楚王被这个人特意买凤凰献给他的心意所感动,便派人把他找来,重重地赏赐了他,超过了他买野鸡所花的钱十倍。(译自《尹文子·大道上》)

  假如要求根据上述材料的寓意写一篇议论文,请依据你的立意,试用以上所介绍的议论文开篇的技法中的至少三种(可任选)写三个开头段,并标明各自的标题。

  晋代陆机《文赋》中有言:“立片言以居要,乃一篇之警策。”意谓在关键、紧要处穿插一句或几句精辟的话,就会成为一篇文章的警句。其实,高考考场议论文开头段的写作也应遵循这一原理,开篇破题,巧立片言,摄取要旨,辐射全篇,形成纲领。

  【参考答案】

  ⑴引用名句隽语点扣论旨开篇:

  犹记得希特勒的宣传部长戈培尔曾说过:“谎言重复了一千遍就成了真理。”凤凰本乌有,庸人自信之。当楚国人纷纷传扬买路人买凤凰献楚王的事迹时,当楚王大为感动,重重赏赐路人时;野鸡居然就成真凤凰了,谎言就恍然成真理了?!俗话说:“眼见为实,耳听为虚。”何以为真?需要实事求是、慎思明辨。(《实事求是,慎思明辨》)

  ⑵简要列述现象提出论题开篇:

  日本9.0级地震后,谣言满天飞,什么核辐射扩散到菲律宾,什么吃碘盐摄碘防辐射,什么下雨天不要出去了,最好24小时都呆在屋子里……种种信息纷至沓来,令人提心吊胆,茫然失措。如此局面,根子在于公众的道听途说,以讹传讹,缺乏基本常识,丧失了理性求真的判断力。只有弘扬真知,才能消弭谣言;否则就可能如材料中的楚国人与国王一样被蒙蔽。(《弘扬真知,消弭谣言》)

  ⑶点评材料引申论旨而开篇:

  路人从未见过凤凰,就听信卖野鸡者的话,花高价买下了假凤凰;楚国人也不作详查明辨,就认同路人买的是真凤凰且纷纷传颂;国王听了臣民们的传扬也未较真深究就大加赏赐:他们都是“盲者”,致盲的根子在于盲从盲信,没有坚持求真务实的原则。只有求真务实,才能获真知,得真材。(《贵在求真务实》)

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