外语通外语是工具 更是滋养心灵的文化

【外语通】外语是工具 更是滋养心灵的文化

      ■名师“英”该如此

      辽宁省实验中学北校初二年部主任兼英语备课组长金冬梅教育之道

      她为自己代言

      No.1最喜爱的英文电影:《魂断蓝桥》

      No.2最向往的国家:法国

      No.3日常的穿衣风格:清纯

      No.4最擅长的运动:乒乓球

      No.5绰号:Zudy(朱迪)

      No.6口头禅:You are the one in million.(你是最棒的)

      一身休闲装,活力十足的短发,不时蹦出的“潮”词,记者很难相信这位辽宁省实验中学北校初二年部主任兼英语备课组长的金冬梅老师已经43岁了。

      金老师读中学时,正值全社会学英语热,那时的她就有个梦想,将来有一天自己站在讲台上与学生分享外语带给人的快乐。经过努力,她如愿以偿。在多年的英语教学探索中,她越来越强烈地感觉到:以前一直强化英语的工具性,但随着社会的开放,各国文化的传播与融合,英语带给学生的不应局限于工具,而是心灵的引导,是语言人文性的传输。她的想法得到校领导的大力支持,于是,“不是用英语来学习英语知识,是用英语来学文化”的英语教学方向确定了。

      大家都知道,记语法、背单词是英语学习中枯燥的事,众人面前开口表达更是口语教学中的难题,当这些困难无法克服时学生就会对英语学习失去信心,这是最可怕的。“我们选用《典范英语》,组织学生看原版英文电影,看原汁原味的《阿甘正传》等,学生们不但锻炼了听力,还吸取了影片中丰富的人文知识,同时影片中的励志故事也给学生传递了正能量。”金老师兴奋地介绍成功经验。有了兴趣,还要敢说敢表达,于是金老师的课堂上有了《英语新闻播报》,每个同学都有机会登台播新闻,分别播报自己感兴趣的话题。最近电视中热播的“我是歌手”成为学生关注的话题,金老师为此做了大量功课。在英语讨论中,她的“潮”言“潮”语令学生大开眼界,也拉近了彼此的距离,最重要的是孩子们敢开口、爱开口了。

      通过英语学习,丰富学生的语言世界,让英语学习成果融入生活,这是金老师的教学追求。她说:“学生们接触的英语文化,会不知不觉体现在行动中。3月1日开学那天,我站在校门前,用英语和学生问候,然后我们共同拥抱、击掌,一起用英语高喊‘努力,加油!’家长们看见我们的举动,都很新奇。这就是英语文化融入了我们的生活。”

      平时,金老师喜欢读书、看报、看电影,当然多数是英文版的,她还关注时尚,洞察流行。她说,她要紧跟潮流,丰富自己,传送知识,让每个学生的心灵都受到外语文化的滋养。

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