对照实验的概念|利用实验记概念

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  利用物理实验或者物理现象,来记忆物理的概念或者物理的规律,是学习物理的方法之一,这也就是我们常说的以物讲理,下面我就以压强与浮力的知识为例,向你介绍这一方法。
  
1、压力的作用效果
  
  典型的实验:一端削尖的铅笔,在两边用手指向里面压。
  
  反映的知识:压力相等时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
  
  典型的实验:刀越快越好。
  
  反映的知识:在受力面积相等时,压力越大,压力的作用效果越明显。
  
  典型的实验:墙的地基做得比较宽
  
  反映的知识:减小压强的方法是在压力相等的情况下,增大受力面积。
  
  典型的实验:针尖越尖越好
  
  反映的知识:增大压强的方法是在压力相等的情况下,减小受力面积。
  
2、液体内部的压强
  
  典型的实验:在塑料袋里放水,塑料袋向四面鼓起来。
  
  反映的知识:液体除了对容器底部有压强外,对侧壁也有压强。
  
  典型的实验:竹篮子放入水中,四面的水都往竹篮子里面流。
  
  反映的知识:液体内部向各个方向都有压强
  
  典型的实验:将开有小孔的塑料瓶插入水中,越是下面的孔,水流越快。
  
  反映的知识:液体内部的压强与深度有关,深度越深,压强越大。
  
  典型的实验:压强计在水里同一深度时,不管面向什么方向,示数都相等。
  
  反映的知识:液体内部同一深度压强相等。
  
  典型的实验:压强计在深度相同的不同的液体里,示数一般不同。
  
  反映的知识:液体内部的压强的大小与液体的种类有关
  
  典型的实验:帕斯卡“裂桶”实验
  
  反映的知识:同一种液体内部的压强只与液体的深度有关,与液体的质量无关。
  
3、大气的压强
  
  典型的实验:小口的瓶,当口对着瓶嘴吸气后,瓶可以吸在嘴上。
  
  反映的知识:大气是有压强的。
  
4、气压与流速的关系
  
  典型的实验:在两张纸之间吹气,纸反而回互相吸引。
  
  反映的知识:流速越快的地方,气压越小。
  
5、浮力的存在
  
  典型的实验:木版可以浮在水面,在水下抱石头感觉比较“轻”,气球可以升空。
  
  反映的知识:浸在液体或者气体里的物体要受到浮力,浮力的方向是竖直向上的。
  
6、浮力的大小,
  
  典型的实验:在弹簧秤下挂重物,分别在空气中与液体中测重力是不相等的
  
  反映的知识:相差的值就是浮力。
  
  典型的实验:在盛满液体的容器里,放入用弹簧秤挂着的物体,随着物体的放入,就会有液体溢出,将溢出的液体再放到弹簧秤下,弹簧秤的读数会回到放入液体前的读数。
  
  反映的知识:浸在液体里的物体受到的浮力的大小等于被物体排开的液体的重力。
  
  同学们,上面的这些物理实验或者物理现象你都知道吗?你对与他们相关的物理知识的联系知道了吗?这样的知识回顾你喜欢吗?对你复习知识有帮助吗?我期待着你的答复。

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对比实验的概念 预实验的概念
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