数学是体育老师教的成语_“数学是体育老师教的”成真 英体育教师补数学老师空缺
【一个由体育老师来补缺的岗位】
有流行语调侃“数学是体育老师教的”，不料这在英国居然成为现实。由于英国合格的数学教师严重短缺，有的学校被迫委派并不具备相关资质的教师——甚至体育教师——来教数学。
专家估计，全英国中学数学教师目前有5500人的缺口，为了补漏，有的中学被迫找来体育教师或者地理教师“救火”，甚至任用起了一般极少带头教课的教学助理。
英国数学教育咨询委员会成员罗伯特·巴博尔表示，数学教师短缺对那些规模小、质量差的学校造成的影响相对严重，而规模大、质量好的学校则大体安稳。部分有条件的好学校会超额聘请数学教师，以备有人辞职的情况下的不时之需。
【摘要】我国数学教育从20世纪90年代开始重视素质教育及创新教育，从数学的角度出发，数学的特点即高度的抽象性、逻辑的严谨性和应用的广泛性。本文论述的是通过对数学学习过程的考察，引伸出数学学法指导的教学教研
World Teachers Day – a UNESCO initiative that celebrates teachers around the world Since 19报刊选读
【摘要】新课程改革的根本理念是为了学生的一切发展，初中数学课堂教学要注意面向全体学生，因材施教，注重学法指导，数学教师应鼓励学生自主探索和合作交流，培养学生的创新能力，使每个学生在数学上都能得到发教学教研
【摘要】新课程改革使备课被赋予了新的涵义，从“合理预设教学目标”，“以学生为主体”，“关注数学史的课堂效应”，“凝聚集体智慧”等角度进行备课，对落实新课改有着重要的作用。【关键词】课程标准；备课；教学教研
【摘要】开放教育的思想是一种按照以学生的发展为本的育人观，重视相信、尊重、鼓励学生，并在教学过程中进行宏观与微观相统一的调控，开发每个学生的潜能，为学生创造一个自主发展的空间的教育思想。创新教育是教学教研
