数学不好怎么办_数学不好不用自责,那到底怪谁?

【www.oubohk.cn--数学新闻】

  每当想到数学测验的时候,你会不会一身冷汗?如果是的话,你爸或你妈可能要承担部分责任——这项研究发表在最新一期《心理科学》期刊上。

  美国芝加哥大学心理学家SianBeilock和SusanLevine领导的研究团队发现,当父母对数学存有畏惧心理、表现出“数学焦虑”时(math-anxious),子女读书时学到的数学也越少,并且越有可能感染上“数学焦虑”——尤其是在父母频繁地试图辅导子女的数学功课的情况下。

  以往研究显示,具有“数学焦虑”的教师,带出来的学生在学校里学到的数学也更少;本研究则第一次揭示了家长“数学焦虑”和孩子“数学焦虑”之间的联系,换句话说,成人对于数学的态度,对小孩子的数学成绩影响巨大。

  “过去,人们并不认为父母对数学的态度能够决定子女的数学成绩。现在,我们的研究发现,如果父母总是在孩子面前说些‘噢,我不喜欢数学”、“这些数学题弄得我精神紧张”之类的话,那么孩子也会受到这些信息的影响,潜移默化,在数学上的表现越来越差。“Beilock解释说。

  “具有‘数学焦虑’的家长,向孩子解释数学概念时,往往力不从心;当孩子做错了数学题、或是采用了创新方法解答时,这些家长的反应也更迟钝。”Levine补充道。

  来自438个家庭的孩子和家长参与了这项研究,孩子都是小学一、二年级学生。学年开始时,研究者们记录了每个孩子的数学能力和“数学焦虑”程度(mathanxiety),学年结束时,又重测了一遍这些指标;此外,研究者们还记录了孩子的阅读能力,作为对照指标(父母的“数学焦虑”不影响子女阅读能力的发展)。

  同时,这些孩子的父母需要完成一份问卷,这份问卷测量了父母的“数学焦虑”程度,以及父母辅导孩子数学功课的频率。

  研究者们认为,父母具有“数学焦虑”,对子女数学成绩的影响,更多地是由于(畏惧数学的)态度在起作用,而非遗传在起作用。

  “尽管‘数学焦虑’可能在一定程度上受到遗传因素的影响,”研究者们写道,“然而事实上,我们的研究发现,只有当父母频繁地辅导子女数学功课时,才会把自身的‘数学焦虑’传染到子女身上——说明父母在辅导子女数学功课时流露出来的、对数学的畏惧态度,才是真正的罪魁祸首。未来工作不仅应该关注如何降低父母的‘数学焦虑’,还应该关注如何提高父母辅导功课的技巧。”

  另一名主要作者、芝加哥大学博士后Maloney表示,父母在辅导子女数学功课之前,应该做好更多准备。“我们不能只告诉父母去参与,尤其是患有‘数学焦虑’的父母。”Maloney解释道,“我们要开发一些效果更好的工具,帮助父母如何有效地帮助子女提高数学成绩。”

  研究者们建议,比如借助数学参考书、学习软件、网络应用、甚至桌面游戏的形式,父母可以更积极、更有效地与子女互动,以利于数学学习。

  来源:沪江英语

本文来源:https://www.oubohk.cn/shuxue/351201/

数学学不好的原因 数学不好怎么办啊
  • 相关内容
  • 热门专题
  • 网站地图- 手机版
  • Copyright @ www.oubohk.cn 教育资讯网-中高考资讯 All Rights Reserved 京ICP备17136666号
  • 免责声明:教育资讯网-中高考资讯部分信息来自互联网,并不带表本站观点!若侵害了您的利益,请联系我们,我们将在48小时内删除!