从前，有个纨袴子弟，自幼好吃懒做，不好好念书。长大以后，常因写错别字闹笑话。 有一天他妻子说想吃枇杷。他从桌子上随手拿出一张纸，挥笔在上面写了几个字。写完后便招呼仆人去买枇杷。他妻子接过纸来一看，趣味语文

《枇杷与琵琶》教学设计宜阳县香鹿山镇锁营小学 郝丽粉 教学目标: 1、认识“枇、杷”等 14 个生字,会写“县、候”等 7 个生字及以下词语:上等、 时候、特别、财主、接过。学习新偏旁贝字旁。 2、朗读课文。从笑话中体会汉字......

枇杷和琵琶_教学案例/设计_教学研究_教育专区。《枇杷和琵琶》教学设计一、教学目...

把“报数字” 听成了“抱树木” 比较枇杷和琵琶、 报数枹树的读音 人们面对这样的词 语, 容易闹笑话, 是 因为这两组词都有 什么特点呢? 读音相同 (板书) 在相同的读音下, 有什么不同的呢? 板书:意思不同 对!我们就把这样 ......

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 琵琶与枇杷 作者: 来源:《文理导航· 点金作文》2013 年第 05 期 从前,有个纨袴子弟,自幼好吃懒做,不好好念书。长大以后,常因写错别字闹笑话。 有一天他妻子说想吃枇杷。他从桌子上随手......

错别字趣话——此枇杷不是彼琵琶 无 【期刊名称】《阅读与鉴赏:初中》 【年(卷),期】2005(000)009 【摘要】明代有个爱吃枇杷的知县,有人奉承他,买了一筐上等的枇杷作礼品 送去。并且遣人先把 ......

你们看，一个拼音就有着不同的字或词，那个人运来的琵琶，把枇杷写成了琵琶，三个书生就吟起诗来“琵琶不是此琵琶，只为当年识字差。若是琵琶能结果，满成箫管尽开花。”你看这个枇杷变成了这个琵琶，不弄笑话才怪呢！在一次打仗......

识字三 “枇杷”和“琵琶” 1 教学目标 1.认识“枇、杷”等 14 个生字,会写“财、特”两个字。学习新偏旁贝字旁。 2.朗读课文。从笑话中体会汉字音同义不同的特点,懂得要认真学习汉字,区分 音、义 ......

《“枇杷”和“琵琶” 》教案 (二年级上册) 主备教师 杨杰芝 辅备教师 杨杰芝...

《“枇杷”和“琵琶”》教学设计 (S 版二年级上册) 教学主题:识字课 所属学科...

识字三枇杷和琵琶。时间 2008 年 11 月 27 日 星期四第五节 主讲人 廖剑慧 集备 内容 识字三 枇杷和琵琶 教材 简析设计 理念教学 目标教学 重点 教学 难点 教具 学具 本篇课文是一个 ......

2、朗读课文。从笑话中体会汉字音同义的特点,懂得要认真学 课题:识字三 《 枇杷和琵琶 》课型 新授课 1、认识 14 个生字,会写 7 个生字及词语:上等、时候、财主、接过。学习新偏旁贝字旁。 2、朗读课文。从笑话中体会汉字音......

识字三《枇杷和琵琶》_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。识字三 《 枇杷和琵琶 》教学设计 教学目标 1、认识 14 个生字,会写 7 个生字及词语:上等、时候、财主、接过。学习新偏旁贝字旁。 2、朗读课文。从笑话中体会汉字音同义的......

识字三.枇杷和琵琶_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。课题:识字三 《枇杷和琵课型 新授课 1 认识 14 个生字,会写 7 个生字及词语:上等、时候、财主、接过。学习新偏 旁贝字 、旁。 2 朗读课文。从笑话中体会汉字音同义的特点,......

主备教师 李永红 时间: 2011 年 11 月 15 日 课题 教学 目标 教学 重点 教学 难点 “枇杷”和“琵琶” 第一课时 1.认识“枇、杷”等 14 个生字。 2、朗读课文。从笑话中体会汉字音同义不同的特点,懂得 要认真学习汉字,区分......

《枇杷与琵琶》教学设计 建议学时数:2 学时 教学目标 1、指导学生读流利课文。...

生字卡 枇杷和琵琶的图片 课时安排 1课时。主 要 教 学 流 程 ...

《“枇杷”和“琵琶”》教学反思 3 课文通过一个很有意思的小故事,告诉学生同音字搞混容易 闹笑话的道理,让学生树立正确区分同音字的意识,学生既觉得 生动有趣,又从中受到了启发和教育,一举两得。喜欢听故事和讲故事是孩子的天性......

枇杷与琵琶 一、教学目标 1、指导学生读流利课文。 2、认识 13 个生字,会写...

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn “枇杷”并非“琵琶” 作者: 来源:《作文周刊·小学六年级版》2010 年第 27 期 从前有个纨绔子弟,自幼好吃懒做,不好好念书。长大以后,他常因写错字闹笑话。一天,妻子 说想吃枇杷,他从桌子......

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 枇杷和琵琶 作者:张邱明 来源:《语文世界(小学版)》2017 年第 12 期 从前,有个纨绔子弟,自幼好吃懒做,不好好念书。长大以后,他常因写错别字闹笑话。 有一天,他妻子说想吃枇杷。于是,他......

“语文”产生于19世纪末，1887年张之洞首用，在解放前已是一个常用词了，但作为中国通用语言文字运用课程名称的时间较晚。以下是小编整理的趣味语文活动方案(合集六篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。

王维：大唐公主对之一见倾心盛唐诗人中，就名气而言，自然是李白第一，杜甫第二，王维第三，但若就现在流行的颜值而论，排在第一位的毫无疑问应该是王维。王维有多帅呢？“妙年洁白，风姿郁美”，这当然说的是年趣味语文

作者：四川省绵竹中学　龚志华“数字入诗”与“称谓进对”是我国古诗中有趣的文化现象。乏味的数字，一进入诗歌，就成了加深情感的因子，让人感动。这方面最典型的莫过于张祜《何满子宫词》。全词如下：故国三千趣味语文

1朱自清|《背影》这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。……等他的背影混入来来往往的人里，再也找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。……唉！我不知何时趣味语文

我国汉字中的同音字很多，在对联中形成一种谐音法，从古至今，有许多谐音妙联，读之意趣盎然，令人拍案叫绝。明朝才子唐伯虎与好友张梦晋一日相聚豪饮，皆大醉。二人作成一副谐音联，妙趣横生：“贾岛醉来非假倒趣味语文

摩羯，来源于印度民间神话传说，被印度人认为是河水之精，有着翻江倒海的神力。早期摩羯形象是一合体海怪，头部与前肢似羚羊，身体与尾部呈鱼形。大约在东晋，摩羯兽随佛经传入中国，《洛阳伽蓝记》载：“至辛头趣味语文

谜面：0000谜底：四大皆空谜面：0+0=0谜底：一无所获谜面：0+0=1谜底：无中生有谜面：1×1=1谜底：一成不变谜面：1的n次方谜底：始终如一谜面：1:1谜底：不相上下谜面：1 2谜底：一分趣味语文

1南朝时的江淹，是文学史上十分著名的人物，与他有关的妇孺皆知的成语就有两个：“梦笔生花”与“江郎才尽”。江淹年轻时就才思敏捷，一次，一群文友在江边漫游，遇一蚕妇，当时有一颇负盛名的文人即兴出联曰：趣味语文

课本内容65%是文言文，中学生就读《古文观止》在台湾，“教育部”会汇编供中学生统一使用的课本，但不少学校也在采用自编教材。文言文超过白话文比例，一直是台湾语文课本（台称“国文课本”）一大特色。在文趣味语文

受精英主义传统影响，纯文学作品深受教师青睐与美国类似，法国中学的文学课程没有统一的国家教材，学校根据教育部定立的大纲自主选择课本。受多年的精英主义教育观念影响，法国的语文教育曾长期被等同于文学教育趣味语文