有效的校本教研有利于发挥教师的集体智慧，协同解决教育教学过程中遇到的问题；有利于不同年龄、不同水平、不同教学特点的教师之间相互交流、相互学习、共同提高；有利于教师们分工协作，提高工作效率；还有利于教学教研

校本教研，真的不神秘 湖北省黄冈市黄梅县教研室 余有明 摘自：《中国教育报》 在日常工作之中，笔者接触了一些基层学校的教师与领导，他们中的一些人对校本教研存在一些认识偏差：认为校本教研是教育科研，新教材研究专题

校本教研，莫走回头路 东北师范大学教科院 曲正伟 摘自：《中国教育报》 在当前口号式概念日益泛滥的情况下，校本教研的提出绝不是一种概念上的翻新，而是在理念上的一次重建目前，校本教研作为新课程实施新教材研究专题

提高教育教学质量的形式很多，但持续、长久提高教育质量的办法是通过校本教研，构建提升质量的平台，促进学校教育教学质量的提高。 校本教研就是为了改进学校的教育教学，提高学校的教育教学质量，从学校的实际出发课题研究

校本研修的含义校本研修,就是“基于学校的研究” 。具体说来,校本研修的含 义主要体现在以下 3 个方面: 基于学校的研究 学校是教育真正发 生的地方。这是校本研修的理论基点。因此,研究教育或者说教育的 研究不能脱离学校。 为了学校......

答:校本教研是指以学校为基地,以学校内教学实践中的实际问题为研究内容,以学校管理和 教师为研究主体,以促进师生共同发展为研究目的,所开展的教学行动研究活动。校本教 什么是校本教研,它包括哪些重要环节? 答:校本教研是指以学校为基地......

“在教学中”,是指校本教研主要是研究教学之内的问题而不是 教学之外的问题;是研究自己教室里发生的教学问题而不是别人的问 题;是研究现实的教学问题而不是某种教学理论假设。 “通过教学”,是指校本教研就是在日常教学过程中发现和......

校本教研的概念及特性 所谓校本教研,概括地说,就是为了改进学校的教育教学,提高 学校的教育教学质量,从学校的实际出发,依托学校自身的资源优势、 特色进行的教育教学研究。校本教研有三层基本含义:①研究教学, 包括教学的内容、目的、手段......

校本教研的价值和意义一、校本教研是校本的最重要的体现,是整合校本管理、校本培训、...

是基于学校,为了学校,发展学校的研修。要切实开展在 综合教育改革背景下的校本研修,需要多角度、多方面地整合力量,创造良好的 校本研修生态环境,让教师在专家引领、同伴互助、个体反思实践中实现专业发 展。 校本研修的意义 1.从学校出发......

第一章 校本研修概念及意义 校本研修是作为教师工作实践地主要场所——学校,成为一...

校本研修的意义 1.从学校出发,解决学校和教师面临的问题研训。 2.学校享有充分...

强化校本教学研究主要有两个方面的任务指向,一是加强制度建设, 使校本教学研究合法...

“以校为本 教研制度建设第一届项目工作会”,此后,这项工作在全国陆续展开,各地积极 探索,取得了许多宝贵经验,但分析众多成果我们发现,作为校本研修的四个重 要方面即校本培训、校本教研、校本课程开发、校本管理分开进行,缺乏研、修 ......

最新资料欢迎阅读 浅谈校本研修 摘要:校本研修是教师专业发展的着力点,是一种“教学—研究—培训”一体化的教师培训过程。校本研修是一种新兴校本培训方 式,是基于学校的可持续发展的一种方式,校本研修近期得到了很大 的发展,但是仍然......

什么是校本研修_六年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。什么是校本研修:校本就是以校为本,研修指的是研究、探索、反思,以促进教师自身提升, 广义的说就是:基于学校、在学校内、为了学校。校本研修的基本原则是: 1、 全员参与......

校本教研活动案例 立足文本,体验感悟——以《母鸡》为例进行专题教学探讨 一、活动...

做为校本教研的管理者与组织者, 我们需要思考什么、 明确 什么, 才能更有效地组织校本教研活动呢? 首先, 我们要充分认 识到校本教研在深化课程改革、 推进教师专业发展、 提高学校办学 品位、 促进教育均衡化等方面的积极作用, 积极......

如何学习实践应用“导学.展交.训练”教学模式 ---校本教研活动记录 活动时间:...

一、校本研修的核心理念是什么?校本研修与校本培训、校本教研有哪些区别和联系?( 15 分)答:“教学反思”、“同伴互助”、“专业引领”既是从三个不同的 方面对校本研修的内涵进行了剖析,同时也提出了实施校本研修的三 个核心要 一......

如何学习实践应用“”教学模式 ---校本教研活动记录 活动时间: 活动地点: 活...

为了改进学校 的教育教学,提高学校的教育教学质量,从学校的实际出发,依托学校自身的资 源优势、特色进行的教育教学研究。 校本研修不仅仅包括了校本教研,还包括了教师的培训和教育。校本研修的 外延比校本教研的外延更宽,包括得内容更丰富......

“教学反思”、“同伴互助”、“专业引领”是校本研修的三个核心要素和关键词。 “教学反思”、“同伴互助”、“专业引领”既是从三个不同的方面对校本研修的内涵进行了剖析，同时也提出了实施校本研修的三个核心要素、基本形态和着力点......

萧县何寨学校校本教研活动记录 20 16 至 20 17 学年度 第二 学期 时间 2.23 地点 办公室 参加人 小学语文全体教师 记录人 郑政 主持人 程祖亚 活动主题 校本教研存在的主要问题及对策 臧公平就我校校本教研开展情况谈谈校本教研......

课题是要研究、解决的问题，所以课题背景就是指该问题是在什么情况或条件下产生的，课题研究有什么意义等等。下面是小编为大家整理的课题研究个人总结范文五篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

报告使用范围很广。按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。下面是小编为大家整理的机关党建课题研究报告(合集四篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

报告是一种公文格式，专指陈述调查本身或由调查得出的结论，反映工作中的基本情况、取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等。以下是小编整理的环境污染及保护小课题研究报告精选三篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

总结报告是对一定时期内的工作加以总结,分析和研究,肯定成绩,找出问题,得出经验教训,摸索事物的发展规律,用于指导下一阶段工作的一种书面文体。下面是小编精心整理的课题研究工作总结报告和技术总结报告(合集3篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。

所谓课题研究，是指要对正在学习或研究的问题进行讨论或急待解决的问题进行研究。 [1]  课题包括：市级课题、省级课题、国家级课题等。以下是为大家整理的个人的课题研究计划范文(精选三篇),欢迎品鉴!

方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。下面是小编精心整理的课题研究工作方案精选六篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

工作计划书是一个单位或团体在一定时期内的工作打算。写工作计划要求简明扼要、具体明确，用词造句必须准确，不能含糊。以下是小编为大家收集的课题研究的个人计划书范文(精选3篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。

课题，读音kètí，汉语词语，指考试的题目;研究或讨论的主要问题或急待解决的重大事项。下面是小编为大家整理的西安市基础教育小课题研究结题报告【十二篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

报告使用范围很广。按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。以下是小编收集整理的课题研究报告【6篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

课题，读音kètí，汉语词语，指考试的题目;研究或讨论的主要问题或急待解决的重大事项。以下是小编收集整理的个人课题研究计划【汇编三篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。