实验目的：1．通过实验探究，知道声音的高低与声源振动的频率有关，知道影响琴弦音调高低的因素。2．通过实验，进一步学习科学探究方法在研究物理问题中的应用。实验原理：1．音调的高低与声源振动的频率有关科学探究与发现

页码：50-51页 年卷期：2018年 第4期 主题词：安培力;导线框;蹄形磁铁 摘要：笔者认为中学物理教材中“探究影响安培力大小因素”的实验需要进一步改进与完善。笔者对此进行了改进，改进后的实验装置操作方便，现象明显，在直观性和科学......

出版物刊名：物理教师 页码：59-61页 年卷期：2019年 第5期 主题词：亥姆霍兹线圈;匀强磁场;安培力;定量实验 摘要：探究安培力实验是高中物理的重要内容,课标要求学生通过实验学会探究影响安培力的因素.鉴于此,笔者经过实践,设计出了......

教材中给出的探究安培力大小的实验探究方法仅是一种间接手段,且只能做定性或半定量分析,存在一定局限性.本文针对这一问题,进行了创新设计,利用实验室常有器材和生活中易得的材料自制了可以直接测量安培力的装置--安培力多元化演示仪.并......

4〉、学会利用安培力去分析和计算实际问题。 2. 过程与方法: 1〉、通过学习左手定则,理解磁场方向、电流方向和安培力方向三者之间的关系,培养学 生空间想象能力。 2〉、通过用实验探究影响安培力大小因素,学习用“控制变量法”研究......

的实验装置顶用于研究电磁感应现象的是 () 【解析】 选项 A 是用来探讨影响安培力的大小因素的实验;选项 B 是研究电磁感应现 象的实验,观察导体棒在磁场中做切割磁感线运动时电流表是不是会产生感应电流;选项 C 是用来探讨安培力的......

探究影响通电导线受力的因素实验的简易装置 吉林省吉林市吉林松花江中学 朱振栋 高中物理新课标选修 2-1“磁场对电流的作用”和选修 3-1“探究影响通电导线受力的 因素的实验”,均是研究当导线方向和磁场方向垂直时,安培力的大小与......

测量安培力的实验装置,只能进行定性观察,无法定量测量, 不能探究载流导线在磁场中所受安培力的影响因素.为此自制了一种安培力探究 演示仪,阐述了该仪器的设计思想、基本构造以及运用该仪器探究影响载流导 线所受安培力的影响因素的实验......

【期刊名称】物理教学探讨 【年(卷),期】2014(032)012 【总页数】2 【关键词】普通物理;安培力公式;定性实验;定量实验 在高中阶段,多数老师都采取了演示定性实验的方法来探究影响安培力大小的 因素。例如:在控制变量的情况下,分别......

4〉 、学会利用安培力去分析和计算实际问题。 2. 过程与方法: 1〉 、通过学习左手定则,理解磁场方向、电流方向和安培力方向三者之间的关系,培养学 生空间想象能力。 2〉 、通过用实验探究影响安培力大小因素,学习用“控制变量法”......

(54)发明名称 探究与安培力方向有关因素的实验仪 (57)摘要 一种探究与安培力方向有关因素的实验 仪,包括绝缘支架,磁铁和电源,所述的磁铁固 定安装在绝缘支架上,所述磁铁的两磁极两边分 别设有导电导轨,且与电源导线连接,所述的......

定量探究安培力实验装置的创新设计研究 丁良峰 【摘要】摘要: 探究安培力实验是高中物理的重要内容,课标要求学生通过实验 学会探究影响安培力的因素.鉴于此,笔者经过实践,设计出了一套可以定量探究 安 ......

某研究性小组的同学在探究安培力的大小和方向与哪些因素有关时,设计了以下实验. 实验一:利用如图所示的安培力演示器探究影响安培力大小的因素. 第一步,当通电导线长度l和磁场B一定,调节滑动变阻器的滑片改变电流I,观察结果:指针发生偏转......

C. 通过实验现象确定安培力与哪些因素有关,给出安培力的计算公式。 2. 过程与方法: A. 通过学习左手定则,理解磁场方向、电流方向和安培力方向三者之间的关系,培养学生空间想象能力。 B. 通过用实验探究影响安培力大小因素,学习用“......

1.69 -1.20 -0.60 0 0.47 0.95 1.47 2.02 2.53 3.04 安培力 -6.14 -5.20 -4.19 -3.12 -2.11 -1.16 0 1.25 2.22 3.23 4.27 5.26 6.26 数据分析: 此次实验是为了研究载流导体在磁场中的受力规律的......

(2015 年江苏省普通高中学业水平测试)探究影响安培力大小因素的实验装置如图所...

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 探究安培力大小的实验装置的设计 作者:张佑良 冯霞 来源:《物理教学探讨》2018 年第 04 期摘要:笔者认为中学物理教材中“探究影响安培力大小因素”的实验需要进一步改进与完 善。笔者对此进行了......

利用演示实验装置,研究安培力大小与哪些因素有关 (1)与电流的大小有关. 保持导...

故 C 正确。 答案 C 3.如下图所示实验装置中用于研究电磁感应现象的是( ) 解析 选项 A 是用来探究影响安培力的大小因素的实验。选项 B 是研究电磁感应现象的实验,观察线框在磁场中做切割磁感线运动时电流计指针是否会偏转,来判断......

（3）学会利用安培力去分析和计算实际问题。2.过程与方法 （1）通过对左手定则的学习，理解磁场方向、电流方向和安培力方向三者之间的关系，从而培养学生空间想象能力。（2）通过实验探究影响安培力大小的因素，培养学生用“控制变量法”......

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn “探究影响安培力大小因素”的实验及改进 作者:李海婷 来源:《中学教学参考·理科版》2019 年第 11 期 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn [摘; ;要]教科版选修 3-1 第三章第二节的......

一、转换法：认识力的大小和物体微小形变弹簧测力计是测量力的大小的工具，它利用了“在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比”的原理，即在一定限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。弹簧的长度科学探究与发现

在赵凯华的大学物理《力学》P145中有这样一道例题，将一个小皮球放在一个大皮球的上面，使之自由下落。当它们落到地面上反弹时，小球跳得比原来高许多倍，往往会打到天花板上。这是一个非常有趣的课堂演示实科学探究与发现

为了帮助同学们理解比热容，课本中设计了“比较不同物质的吸热能力”实验，该实验是《热和能》章节最重要的实验，也是各种考试中的一个热点。下面我们对该实验再来一个全方位的接触。一、必备实验技能1．温度计科学探究与发现

过去十年来，量子理论和引力学关系研究已经出现了革命性的时刻。图中《星际穿越》（2014年）描绘的黑洞可能通过虫洞连接，其中可能存在量子起源。图片来源：Warner Bros Entertainm科学探究与发现

制订学习计划1、全面分析，正确认识自己。准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。2、结合实际，确定目标。订计划时，不要脱离学习的实际，目标备战中考

三、验证性实验验证性实验是指根据要求提出了新的研究方案并设计的简单实验，它摆脱了课本实验的条件限制，运用不同于课本实验的方法来证明某一个物理概念和物理规律。通过实验可以使学生加深对物理概念和规律的科学探究与发现

物理学是一门以实验为基础的科学，在物理实验中同学们通过探究，会经历与科学家们相似的研究过程，在实验探究中可以学习到物理知识和技能，能够体验科学探究的乐趣，还可以学习到科学家们的科学探究的方法，领悟科学探究与发现

在初中物理教学内容中，比热容的知识是一个重点内容，其概念比较抽象，又因为与质量、温度的变化量、吸收或者放出的热量等多个物理量有关，学生学习起来是十分困难的。为了帮助学生比较直观地建立比热容的概念，科学探究与发现

二、探索性实验探索性实验是指通过一些实验现象、探索并总结出物理规律的一类实验，探索性实验探究的是未知的物理规律，探究结果可以是定性的，也可以是定量的，是我们学习的重点。它要我们根据实验目的，选取实科学探究与发现

伏安法测电阻实验是初中物理中最重要的实验之一，但除此方法外还有几种特殊测量电阻阻值的方法，现将其一一介绍，并对其测量方法作了初步探讨，以便指导同学们学习。一、电压表和电流表测电阻的阻值（伏安法测电科学探究与发现