据美国生命科学网报道，古生物学家从加拿大的大理石峡谷化石床中鉴定出第一个新物种：长着两对眼睛和六只划水爪子、形似龙虾的食肉动物。该物种依据当地克特那哈人创造的故事中的海怪被命名为Yawuni科普博览

什么是节肢动物中形体最大的一种 世界上最大的节肢动物——椰子蟹 椰子蟹 Birgus latro Linnaeus, 1766 属于节肢动物门、甲壳纲、十足目、抱卵亚 目、异尾类下目、陆寄居蟹科、椰子 什么是节肢动物中形体最大的一种 世界上最大的......

环节动物和节肢动物_理化生_高中教育_教育专区。环节动物和节肢动物 环节动物和节肢动物 第二章生物圈中的动物 第一节动物的主要类群 1:环节动物与节肢动物 课型:新授 【学习目标】 1.概述环节动物和节肢动物的主要特征。 2.尝试......

并且还配有相应代表动物图片, 让学生知道哪些节肢动物才属于昆虫。 通过以上活动学生理解了昆虫和节肢动物的关系,突破本节课的重难 点三、引入昆虫纲的学习 先质疑:节肢动物中有一个种类的动物是最多的,是什么? 学习昆虫:蝗虫 出示......

所以,人类对软体动物不仅仅 是利用的问题,更重要的是维持它的稳定性,从而达到维持地球环境稳定的目的。 (二)节肢动物 1.从实物引入:首先将蝗虫标本展示给学生,然后直接提出问题,如: “大家拿到的动 物是什么?” “谁能描述一下蝗虫......

精品文档 第一章 动物的主要类群 第三节 软体动物和节肢动物 教学目的: 1.知识方面 (1)能认识常见的软体动物和节肢动物,了解其形态结构。 (2)了解软体动物和节肢动物与人类的关系。 精品文档 第一章 动物的主要类群 第三节 软体......

节肢动物教学目标 1、观察蝗虫的外部形态,概述节肢动物的主要特征。 2、弄懂什么是昆虫? 3、弄懂并牢记昆虫的基本特征 4、什么是蝉蜕。 教学重点节肢动物的主要特征 教学难点什么是蝉脱。 教学过 ......

软体动物和节肢动物 第 1 课时备课人 李建娥 时间 课型 班级 一、教学目标 ...

第三节、软体动物和节肢动物 一、教学目标: 1、说出双壳类软体动物的形态结构、生理特征。 2、描述蝗虫的形态结构、生理特征。 3、说出软体动物、节肢动物的主要特征。 4、列举软体动物和节肢动物与人类生活的关系。 二、教学重(难)......

软体动物和节肢动物教(学)案_理学_高等教育_教育专区。. . 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 第三节 软体动物和节肢动物 教材分析 《软体动物和节肢动物》一节容主要包括“软体动物”和“节肢动物”两 部分,......

三维目标 一、知识与技术 (1)举例说明什么是软体动物,概述软体动物的主要特征。 (2)观察蝗虫的外部形态,概述节肢动物的主要特征。 (3)了解软体动物与人类生活的关系。 二、进程与方式 (1)通过阅读分析,养成良好的自学能力和分析归纳......

其他的又 属于什么动物? 回答:蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁、蜻蜓、螳螂、属 于节肢动物中的昆虫, 蜈蚣、 蜘蛛不是昆虫, 只属于节肢动物。毛毛虫不知道。 老师在表述时,思路跟着老师的思路走,并 回答老师的问题 三、人类的生 活关系 学生代表......

节肢动物门蝗虫_理学_高等教育_教育专区。第七章节肢动物门 第一节蝗 虫 教学目...

节肢动物起源于环节动物或类似于环节动物的祖先。 软体动物和节肢动物 教材分析 软...

本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 www.21cnjy.com 学科:生物 课题:软体动物和节肢动物 课型:新授 年级:八年级 教师寄语:只要路是对的,就不怕路远 教学目标:通过观察河蚌等软体动物和蝗虫等节肢动物, 学生能够举例说出软体动物......

【投影】自探要求: 境, 激发 1、常见的软体动物有哪些?观察与思考 P12 缢蛏的内部结构并回答 学 讨论题。 2、软体动物的主要特征是什么? 3、软体动物与人类有什么关系? 生学习 4、常见的节肢动物有哪些?观察与思考 P14 的图片并......

第七章节肢动物门 第一节蝗 虫 教学目标 1.理解蝗虫的形态结构以及与其生活习性...

三维目标 1、知识与技能 (1)举例说明什么是软体动物,概述软体动物的主要特征。 (2)观察蝗虫的外部形态,概述节肢动物的主要特征。 3 (3)了解软体动物与人类生活的关系。 2、过程与方法 (1)通过阅读分析,养成良好的自学能力和分析归纳......

. 第三节 软体动物和节肢动物(第一课时) 学习目标: 知识目标:概述软体动物和节肢动物的主要特征以及它们与人类生活 的关系。 能力目标:通过观察学习,培养学生的探究问题和解决问题的能力。 情感和价值观目标:初步确立生物结构与功能相......

龙舟坪镇中心学校八年级生物导学案班 姓名: 日期: 2014-9 编号: N3 主备:李学山 审核: 复备: 课题:软体动物和节肢动物 一、【学习主题】 (1 分钟) 二、 【定向导学·互动展示·当堂反馈】自研自探环节 自学指导(内容 ·学法......

第五单元生物圈中的其他生物 精心整理 第一章 动物的主要类群 第三节软体动物和节肢动物教材分析 《软体动物和节肢动物》一节内容主要包括“软体动物”和“节肢动物”两部分,通过本节课的学习,为进一 ......

榜样在人们心中具有坚实、崇高和令人钦佩的地位。它引导着人生的方向，探索着奋斗的道路，始终激励着我们努力奋斗，追求理想。下面是小编精心整理的关于高考故事的力量优秀作文【六篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

又一年的高考落下帷幕，许多高考生都传来了好消息，这好消息的背后付出了多少汗水，熬过了多少个昼夜，恐怕只有自己体会最深。易图记的小编又找出蒋方舟的这篇文章《高三，不相信传说》看了好几遍，甚觉励志，贴备战高考

其实，一次成绩甚至几年的求学经历，并不足以决定人生。看看名人们的高考故事吧，或许能获取新的能量！那些高考落榜的名人们，如何逆袭人生？一、影视界：汤唯：落榜后的三年努力1997年，汤唯高考落榜，父母图片集锦

中外科学家10月12日在美国《国家科学院学报》上报告说，他们已经绘制出小豆的基因组草图。这将有助于从基因水平上分析小豆性状，培育更多小豆新品种。北京农学院和国际半干旱热带作物研究所等机构的研究人员利科普博览

他叫章程龙，是2015年高中应届毕业生。他的高考成绩单：语文：121分 数学：119分英语：125分 理综：238分 总分603分。成绩不错，但这并不足以拿出来称道。然而，在高考前三个月的模拟考试高考故事

鲁迅先生认为：“若是碰到疑问而只看那个地方，那么无论到多久都不懂的，所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。”这种方法是对陶渊明的“不求甚解”读书方法的进一步发挥。它的好处是可以由教学天地

孩子每天放学后，家长们是如何与孩子进行交流的呢？在其中又有什么奥秘存在呢？放学后你问孩子的第一句话不仅会决定孩子的心情，甚至会决定孩子的一生。据了解，中国的父母大多数问的是孩子吃穿等生活情况，其次备战中考

高考考了三年，终上北大。前日下午，新东方创始人俞敏洪用自己高考实战经历鼓励高三学子：大考在即，要学会自我鼓励。俞敏洪坦言，从小学到大学，从未考过全班前20名，但凭借“自我鼓励”考上北大。从33分到90备战高考

《读者》上有这么一个故事：一个年迈的骆驼在垂暮之年又一次穿越了死亡之海——沙漠，从而引起了全国的轰动。各大媒体争相采访、报道。骡子、马们组织了一场盛大的英雄事迹报告会，请老英雄来做报告。老骆驼说，备战高考

高考越来越近，“吃饭”、“睡觉”、“复习”，不少考生生活中只剩下这三件事。石家庄市第一中学心理咨询室赵丽颖老师告诉记者，据她了解，一些考生在课余时间不参加任何体育运动，课间也不休息，甚至连做眼保健备战高考