在班主任工作上，我深深地认识到班主任工作是塑造学生灵魂的工作，需要付出满腔的心血和爱心，不断更新新观念，学会新本领，才可以拥有世上最珍贵的财富——孩子们真诚的感情；拥有世上最夺目的色彩——孩子班主任工作

聆听和倾听的区别一、从侧重点上来说,“聆听”侧重于“聆”,即“听”的意思.强调的是用心思考 仔细地细听.如聆听先生的教诲;“倾听”侧重于“倾”,即“身子向前用尽(力量)细心地听取”,含有尊重的意思,如倾听民意。 二、使用对象......

“聆听” “谛听” “倾听”辨析“聆听”“谛听”和“倾听”三个词虽然词性相同,词义相近,都含有“听”的意思。但、是,这三个词在用法上还是有很大区别的。 一、从侧重点上来说, “聆听”侧重于“聆” ,即“听”的意思。强调......

如果教师不认真 听,就很难真正理解学生所讲的内容和意思,长久下去,导致学生 学习兴趣不高,听的兴趣下降。 三、有关倾听能力研究的点滴体会 课堂上的“听”应是学生和教师的双边互动,一方不认真倾听, 都会影响到互动的效果,学习的质量......

所谓倾听和倾诉，虽然只有字面的一字之差，但是它们之间的差距却完全不同。你曾想过它们之间的差距么？倾听，便是字面上的意思，即：认真听着别人所说的，思考他们所说的。而且倾听属于有效沟通的必要部分，以求思想达成一致和感情的......

12.5 倾听的方式 沟通学研究确认下列 4 种不同的倾听方式。 12.5.1 ...

第二层意 思是要“会听”,要边听边想,思考别人说的话的意思,能记住别人讲话的要点。 下面,我们就从方法的角度,来谈谈如何做一个好听众.希望下面提供的几个 方法能对青少年朋友们有所启发: 1.表示倾听的诚意。 交谈是由听和说......

第三个故事中是“选择的听”:只听合自己口味的,与自己意思相左的一概自动消音。第五个故事是“用心倾听”:出 发点是为了解别人,所以专注的听。 二、字意小解 听”的繁体字是“聽”,从耳德,指用耳朵感受声音,即耳有所得。 ...

19、个人的智慧总会有限,所谓真正的智者,必定善于 倾听别人的意思,择其善为己用。因此,真正智者的智慧, 永远不会停滞。 20、学会倾听是对于每个人都非常重要的。 21、倾听,是教育的一种言说,是一种特殊的教育。有时,倾听本身就是......

倾听,是指用心的听。认真倾听他人说的话,是对他人的一 种尊重,只有尊重他人的人,才能获得他人的尊重。 希腊有一个哲人说过:上天赐人以两耳两目一口,欲使其多 闻多见而少言。生活需要倾听:倾听你的双亲,让他们感受到儿女的 那......

所以,从现在起,我们要学会多站在别人的立场想想,学会倾听, 学会听的艺术,学会做人最起码的礼貌。 也许有人会问:“什么是听的艺术?”我给的答案是:“当你听 到别人说话时,你真的听懂他说的意思了吗?如果不懂,就请听别人 说完......

与人交往要学会倾听 倾听不仅可以使对方产生亲近感,缓解对方的压力,促进其工作效率 的提高,还可以使我们更深入地了解对方和他要表达的意思,为以后 的交往打下基础。 舍与得是无处不在的,只要我们面临选择、面临进退、面临取舍、面 临......

所以, 在与学生的交往互动中, 种种从教师内心流露出的理解和欣赏,对正在倾听的学生来说都是莫大的鼓舞。 二、积极引导,使学生学会倾听 倾听,就是细心听、用心听的意思。这是一种礼貌,表示对说话者的人格尊重。 小学阶段的学生年龄......

评析性倾听什么意思[教学中倾听的误区及评析] 教学中倾听的误区 1.拒听 一位老...

在倾听的过程中,忘掉自己的立场、见解,保持沉默,让对方把话说完。 3.反应的技巧。 复述指用自己的话来重新表达说话者所说的内容。有效的倾听者常常使用这样的语言: “我听你说的是”“你是不是这个意思”“就像你刚才所说”。复述......

准确理解 理解对方要表达的意思是倾听的主要目的, 是提高理解效率的几个建议: 同...

狭义的倾听是指借助听觉器官接受言语信息,进而通过思维活动达到认 知、理解的全过程;广义的倾听包括文字交流等方式。在没有听懂或弄清楚对方 表达的意思的地方不要急于发表观点,也不要提前在心中作出预判,尽量避免把 对方的事情染上自己......

倾听是一种交际互动,不但要求说者会说,还要求听者会听。“学会倾听” 是要求听别人讲话要用心,要细心。“倾听”即是细心听、用心听的意思,这也 是一种礼貌,表示对说话者的尊重。倾听是一种能力、一种素质。人际交往成功 的一个......

倾听的过程 1、认识到倾听要消耗能量,是一种劳动; 2、准备倾听,有意识地发挥努力,真正感兴趣; 3、全神贯注于感兴趣的领域; 4、关注内容,而不是表达技巧; 5、听总体的意思; 6、探究未说出口的话; 7、控制不必要地打断的诱惑;......

正确倾听时间:2016-08-17 14:41:00 | 作者:高考加油在说话的艺术中,懂得倾听是一门学问。俗话说,“说者无心,听者有意。” 虽然说这句古话诠释的是另一种意思,说话的人无意之间传达的信息,在某种 程度上被听者曲解而造成彼此......

“学会倾听”虽只有四个字,却包含着深刻的思想内涵:即要求学生在听的过 程中持谦虚认真的态度,明确说话人的意思并及时应对,以培养良好的倾听习惯,具 备出色的倾听能力。那么,教师该如何引导学生学会倾听呢?笔者试图从以下几个方 面来......

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