讲究课堂提问艺术，对于启发学生思维，活跃课堂气氛，提高课堂教学质量有着重要的意义。笔者根据自己的教学经验，总结出课堂提问的几个原则，以求抛砖引玉。1　适时性原则　所谓适时性原则就是指提问的时机要教学论文

课堂提问是课堂教学经常采用的一种教学形式，它能促使学生利用原有知识对教师设计的问题进行分析、思考和想象，不但能达到巩固旧知识，反馈教学新信息的作用，而且能激励学生积极参与教学活动，点燃学生思维爆发教学教研

课堂提问，是课堂教学中一种有目的、有计划地设疑、质疑、释疑，从而使学生掌握和运用知识，培养能力，发展智力的教学方式。实践证明，要使课堂提问能够诱发学生兴趣，启发学生积极思维，有效地提高课堂教学质量教学教研

作者：江西上栗县上栗镇二中　黎明华课堂提问对于语文教学非常重要。科学设计课堂提问环节不仅能活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，还可以有意识地为学生发现疑难问题、解决疑难问题提供桥梁和阶梯，引导他们一步教学随笔

课堂提问策略及其对学生英语口语的影响瞿国萍（江苏省常熟市张桥中学）摘 要：课堂提问作为初中英语教学的重要手段，它对教学有效性具有重要影响。从课堂提问策略、学生英语口语能力的培养等方面，对提高初中英论文研究

1、点与面的结合。教育应面向全体学生，课堂提问应有较大的辐射面。既要照顾点又要照顾面，以点带面，培养优生，转化差生，达到共同提高。2、难与易的结合。教学内容有难有易，提问应当符合学生的认知水平和接教学教研

课堂上，很多教师都习惯这样提问学生：“谁能回答这个问题？”而在不久前的一节公开课上，一位教师却这样提问学生：“谁想回答这个问题？”这样的提问使大部分想回答问题的学生都能得到机会。“‘能’与‘想’有教学教研

课堂教学，为着要使学生们具有创造性思维能力，则须给予机会使他们进行思考。最普通最简便的办法，便是发出问题。可是所发的问题，不是教师随便想到的主观意见，而是要在教师备课时，环绕课文设想若干有关的重要教学教研

课堂提问是教师及时了解学生知识掌握情况，检验自己教学效果，发展学生思维能力和言语表达能力的有效手段。通过课堂提问直接获取学生的信息反馈，有利于教师有的放矢地协调教学步骤，增强针对性，克服盲目性和随教学教研

课堂提问是优化课堂教学的必要手段之一，也是教师教学艺术的重要组成部分。通过适当的课堂提问，教师能多角度、深层次地调动学生主动思维，使教与学的双边活动达到一种和谐的交流状态，真正发挥教师的主导作用和教学教研

优化课堂提问，升级英语阅读为悦读徐 云（浙江省杭州市余杭区乔司中学）摘 要：通过对美国版《灰姑娘》提问意境的赏析与本校老师Miracle一课中的提问方式进行对比，认为要以生为本，从学论文研究

摘要：课堂提问是教师常用的教学手段之一，能否恰如其分地提问，在很大程度上决定了新课程改革理念的体现和一堂教学课的成功与否。因此，在生物课堂教学中实施有效教学势在必行。关键词：生物教学；课堂提问；有教学论文

从认知心理学的角度看，学生所要掌握的知识意义建构需要有精心的问题设计，学生的主体地位、教师的主导作用都需要由精美的问题设计来体现。恰当的课堂提问是教学的重要手段，它不但能巩固知识，及时反馈教学信息教学教研

课题提问是教师在课堂教学中有计划地提出问题、引导学生思维、实现教学反馈的一种重要方法，它具有激发学生学习兴趣、引起学生注意、反馈教学信息与检验教学效果等方面的功能，因而在课堂教学中被广泛地运用。然教学教研

物理教学过程是教师的教与学生的学的统一的过程是学生探索和解决问题的过程。现行的教学模式和教学要求现代教学应当实行启发式教学。在启发式教学的要求下，课堂提问是最主要的形式。恰当的课堂提问不但可以活跃教学教研

物理课堂提问是优化课堂教学的必要手段之一，也是教师教学艺术的重要组成部分。恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛、激发学生学习兴趣、了解学生掌握知识情况，还可以开启学生心灵、诱发学生思考、开发学生智能教学教研

课堂提问的类型有很多，从不同的角度可以进行不同的设计。许多研究者对提问类型进行了...

我在教学中习惯按问题的作用对课堂提问进行分类。　　一、复述性提问 　　复述性提问，即要求学生复述教材的提问。　　教科书里重要的概念、公理、定理、性质、法则，是数学基础知识的组成部分，也是学生数学思维的重要“元件”，许多内容......

提问是对话式教学中引导学生 学习的重要手段。它不但可以用来组织教学,反馈教学信息,而且对于培养学生的思维能力、 创造精神也大有益处。教师在课堂中的提问大致有二个级别五种类型: 一、是低级认知提问: 1、判断型问题,其典型形式是:......

课堂提问的类型和方式重庆市彭水苗族土家族自治县朱砂小学贺培生 课堂提问,是课堂教学过程中一种重要的适动方式,是知识 传授、信息反馈的重要渠道,是阅读教学的“常规武器”语文教 学中,教师往往要通提问来激发兴趣调动思维,引导学生主动......

许多研究者对提问类型进行了设计,其中 以美国教育家特尼(Turney)创设的“布卢姆—特尼” 提问设计模式最为著名。在这种 ___ 课堂提问有哪些类型 课堂提问的类型有很多,从不同的角度可以进行不 同的设计。许多研究者对提问类型进行了设计......

教师课堂提问类型第一节 认知层次学习指南教师在构思问题的过程中,不仅要考虑学生的答案中可能包含的内容,而且应 当了解学生在回答问题的时候应用的思维类型或过程,从而来确定问题的类型。“布鲁姆 的教育目标分类”可以用来帮助教师分辨和......

教师课堂提问类型(布鲁姆)认知类教学目标 (1)识别(2)回忆 提问类型 1.记...

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 数学课堂提问的类型 作者:王流莹 来源:《中小学教学研究》2011 年第 04 期摘要:课堂提问可依据所提问题的类型不同而进行分类,也可根据提问的目的和作用分 类。实际上,提问是师生双方的共同......

课堂提问有哪些类型 精品文档 课堂提问有哪些类型 课堂提问的类型有很多,从不同的角度可以进行不同的设计。许多研究者 对提问类型进行了设计,其中以美国教育家特尼(Turney)创设的“布卢姆— 特尼”提问设计模式最为著名。在这种设计模式中......

课堂提问的几种形式_数学_小学教育_教育专区。课堂提问的几种形式 作者:陈丽新 ...

课堂提问的类型和方式 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】 课堂提问的类型和方式重庆市彭水苗族土家族自治县朱砂小学贺培生 课堂提问,是课堂教学过程中一种重要的适动方式,是知识传授、 信息反馈的重要渠道......

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教师课堂提问类型[课堂提问的方法] 课堂问提方法的 .自问 1 答自提式问 :由...

可编辑 课堂提问的类型及其技巧 内容摘要:课堂提问可依据所提问题的类型不 同而进行分类,我在教学中习惯从知识的认知角度切 入把问题分为记忆型问题、理解型问题、分析型问题、 评价型问题等,在具体提问的时候讲究提问的技巧。 关键词......

课堂提问类型 ——— 作者: ——— 日期: 教师课堂提问类型第一节 认知层次学习指南教师在构思问题的过程中,不仅要考虑学生的答案中可能包含的内容,而且应当 了解学生在回答问题的时候应用的思维类型或过程,从而来确定问题的类型。“布鲁......

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅谈课堂提问的种类 作者:黄瀚 来源:《教育界· 中旬》2013 年第 12 期 提问是课堂教育的重要技能。教师与学生的对话往往是以教师的提问开始,学生的回答结 束。提问是教师主导课堂、引导课堂的......

教师课堂提问类型第一节 认知层次学习指南教师在构思问题的过程中,不仅要考虑学生的答案中可能包含的内容,而且应当了 解学生在回答问题的时候应用的思维类型或过程,从而来确定问题的类型。“布鲁姆的教育 目标分类”可以用来帮助教师分辨和......

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会上，读音是huì shàng。意思是会试时考上。以下是小编整理的校长在开学教学教研会上讲话【三篇】，欢迎阅读与收藏。

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