• 2018-07-24 [优翼教学资源网站]用好教学资源 打造物理高效课堂

    新世纪是以知识经济创新和应用为重要特征的时代,这就决定了物理教育要培养学生具有较高的科学素养,一切为了每位学生发展。如何用好教学资源有效组织教学,提高课堂教学质量,使学生都得到发展是每一位物理教学教研

  • 2021-04-17 什么是教学资源

    什么是教学资源?(也叫课程资源)教学资源是指构成教学活动各要素以及实施教学的必 要而直接的条件。教师、学生、教材是基本的教学资源,还有一些教学资源,如:图书馆、 实验室等,这些属环境资源,还有教学设备、设施资源、媒体资源等。 教材......

  • 2021-04-17 教学资源有哪些

    教学资源有哪些_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。一,您可以选择在正确的分类下去提问...

  • 2021-04-17 教学资源

    教学资源_教学案例/设计_教学研究_教育专区。教学资源,教学资源有哪些,教学资源包括哪些内容,教学资源是什么,教学资源包括哪些部分,教学资源的分类,教学资源有哪些类型,教学资源主要有哪些,教学资源都有哪些内容,教学资源有哪些组成 《母鸡......

  • 2021-04-17 什么是教学资源_图文

    什么是教学资源?(也叫课程资源)教学资源是指构成教学活动各要素以及实施教学的必 要而直接的条件。教师、学生、教材是基本的教学资源,还有一些教学资源,如:图书馆、 实验室等,这些属环境资源,还有教学设备、设施资源、媒体资源等。 教材......

  • 2021-04-17 值得珍藏的几个教学资源网站网址

    63 值得珍藏的几个教学资源网站网址 1、教育第三方:www.3edu.net ...

  • 2021-04-17 中小学教学资源

    中小学教学资源_教学案例/设计_教学研究_教育专区。《铁钉生锈了》教学设计 教学...

  • 2021-04-17 什么是教育资源

    什么是教育资源 广义起来讲,各学科教材课本,新闻媒体及耳闻目睹的一些社会现象,自然环境,学生学习的方法,态度, 能力,教师的教育教学观念,个人修养,施教手段等等,我们都可以称为对学生实施教育的资源. 我们今天所讲的教学资源 (1)媒体......

  • 2021-04-17 备课资源包括什么

    备课资源包括什么_教学案例/设计_教学研究_教育专区。备课资源包括什么?先学后导...

  • 2021-04-17 选取教学资源的标准

    选取教学资源的标准 课程资源是课程设计与实施过程中不可缺少的基本要素,也是实 现课程目标的重要条件,课堂教学离不开丰富的课堂教学资源的支撑。 《普通高中思想政治课程标准》中提到:“教师在课程资源的开发中 要发挥主体作用,认真学习......

  • 2021-04-17 什么是教学媒体、教学资源?

    秦岸住挡誊 竖精饵桨暴蔼 宣秦球笼迹悠 隘暴簿誓饿呢 月咀交邱孪 韦善凉弯驾丙 尝辗村垒睁窿 说尿胜沥昭傀 吝忧缮求批毫 瑟夫领膨禽檀 悟埠贰白声鲜 选把颊洛职乖 易黔忠漓蔗疏 纠艘什么是教 学媒体、教学 资源?...

  • 2021-04-17 教学资源的作用

    教学资源的作用,教学资源的分类(举例),教学资源都有哪些内容,教学资源是什么,教学资源分析是什么,教学资源利用,教学资源库建设方案,有效利用教学资源,教学资源主要有哪些,教学资源的获取与利用 ...

  • 2021-04-17 什么是教学资源_六年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区 - 什么是...

    教学资源是指能够支持教育教学活动的各种人力和物质条件,主 要包括:信息、资料、设...

  • 2021-04-17 什么是语文教学资源

    什么是语文教学资源 所谓语文教学资源,广义的说,是指可能参与教学过程 并有助于实现语文教育目标的各种因素。在我们的周围,语 文教学资源是十分丰富的,由静态的资源,有动态的资源; 有显性的资源,有隐性的资源---我们所说的是在教学......

  • 2021-04-17 什么是教学资源_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 什么是教学资源...

    教学资源是为教学的有效开展提供的素材等各种可资利用的条件,通常包括教 材、案例、...

  • 2021-04-17 教学资源:教学设计

    教学资源:教学设计_教学案例/设计_教学研究_教育专区。教学设计 第 1 篇第 ...

  • 2021-04-17 教学资源

    教学资源 教学资源是为教学的有效开展提供的素材等各种可被利用的条 件,通常包括教材、案例、影视、图片、课件等,也包括教师资源、 教具、基础设施等,广义也应该涉及到教育政策等内容。从狭义上来 讲,教学资源主要包括教学材料、教学环境......

  • 2021-04-17 什么是教学媒体教学资源

    什么是教学媒体教学资源_语文_小学教育_教育专区。一、媒体的概念是的,你答对了。以上图中的绳结就是媒体。或许有人会问绳子 不是绑东西用的工具吗?什么时候成媒体了 ? 媒体到底是什么 呢?读完我们的阅读材料或许你就明白了。从定义......

  • 2021-04-17 中小学教学资源平台介绍及其应用

    中小学教学资源平台介绍及其应用我们要了解中小学教学资源平台的话首先要知道什么是教学资源?什么是中小学教学 资源平台?然后我们才能更加清楚的了解中小学教学资源平台的优势!教学资源 教学资源可以说是教 ......

  • 2021-04-17 教学资源的设计

    教学资源的设计、开发与应用研究现代社会丰富教学资源的手段多种多样,教师可以通过多种方式来丰富教学 资源,如通过网上下载、购买、校际间合作等等,同时教师可以根据教学需要, 适当对教学资源进行二次开发,利用计算机对已经获得的资源进行处理......

  • 2021-04-17 教学资源开发与整合

    教学资源的开发与整合 --- 例析初中人教版第二单元《我们周围的空气》石家庄九中...

  • 2021-03-21 【数学的本质及其对数学教学的影响】数学教学中如何渗透数学思想

    《义务教育数学课程标准》指出:“教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分的从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数教学教研

  • 2021-03-21 [浅谈多媒体技术在数学教学中的应用]浅谈多媒体技术在数学教学中的应用

    21世纪是高科技的信息时代,教育与经济已进入了融合的时代。在教育领域,多媒体计算机辅助教学已是当前国内外现代教育的一个重要组成部分。可以说,现代多媒体信息技术的应用和推广已成为实现素质教育的重要推教学教研

  • 2021-03-21 [高中数学作业本答案]高中数学作业批改法摭谈

    学生学习数学就必须做作业,教师就得批改作业。这样,批改学生作业便成了数学教学工作中的一个必要而且重要的环节,是数学教师责无旁贷的任务。批改学生作业,正是教师为保证实现训练目的而付出的劳动。教师批改教学教研

  • 2021-03-21 如何提高语文课堂教学的有效性|浅谈提高数学课堂教学的有效性

    教学的有效性是在实现效果、效率的基础上,追求有效益。这种追求是以人的发展为出发点,在完成教学任务的同时,实现学生道德品质、审美情趣、创新精神、实践能力等综合素质的全面提高,培养学生的学习兴趣、学习教学教研

  • 2021-03-21 [高中数学教学视频]浅谈高中数学教学中学生创新意识的培养

    【摘要】在数学教学中,学生的创新意识主要是指对自然界和社会中的数学现象具有好奇心、探究心,不断追求新知,独立思考,会从数学的角度发现和提出问题,进行探索和研究。教师应从数学创新意识的培养入手,在平教学教研

  • 2021-03-01 【数学新课程标准2018】浅谈新课程标准下的数学作业设计

    数学新课程改革的基本理念是“以学生发展为本,全面提高和培养学生的创新精神和实践能力”。一方面强调数学学习要贴近生活、贴近社会、促进学生的全面发展;另一方面强调探究学习,鼓励不同层次、水平的学生在发教学教研

  • 2021-03-01 [如何激发学生的学习兴趣]数学课堂激发学生学习兴趣四法

    在教学活动中,激发和保持学生的学习兴趣,是提高课堂教学效率的重要手段。那么,怎样才能激起学生的学习兴趣,调动学生的主观能动性呢?一、用成就感燃起学生的学习兴趣刚进入初中的学生,对新的学习充满了自信教学教研

  • 2021-03-01 八下数学教学视频_谈在数学教学中如何实施素质教育

    【摘要】数学作为一门基础学科,在人才培养方面发挥着重要作用。素质教育从本质上来说,就是以提高国民素质为目标的教育。本文论述了在数学教学中实施素质教育的策略。【关键词】数学教学,素质教育,教学策略素教学教研

  • 2021-03-01 数学新课改中存在哪些争鸣_新课改下数学教学注重生活化的思考与实践

    【摘要】数学课程改革的一个重要理念就是数学生活化。本文从教学理念、教学目标、教学内容、教学过程等方面来阐述数学生活化的重要性。让学生在学习生活中感受数学的魅力,让学生学会用数学来处理日常生活中的数教学教研

  • 2021-03-01 【以时间换空间正确理解】浅谈正确理解数学概念的若干途径

    数学概念是基础知识的核心,是学习各单元知识的着眼点。由于数学概念的背景、定义方式、相互关系的多样性、严谨性、抽象性,理解概念往往成为学生学习中的一大难点,现就多年的教学实践,谈谈指导学生正确理解数教学教研

  • 网站地图- 手机版
  • Copyright @ / All Rights Reserved 京ICP备17136666号
  • 免责声明:部分信息来自互联网,并不带表本站观点!若侵害了您的利益,请联系我们,我们将在48小时内删除!