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2011-09-05
【淮阴工学院教务网】淮阴工学院
地址:淮安市北京北路89号邮政编码:223001电话:(0517)35910103591082 传真:(0517)3663471网址:www hyit edu cn主管部门:江苏省概况:淮阴工学院创建江苏
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2024-03-29
淮阴工学院硕士学位申请人基本情况一览表
附件一: 淮阴工学院硕士学位申请人基本情况一览表 姓名 性别 民族 籍贯 出生年月 年 月 政治面貌 入学时间 年 月 毕业院校及专业 最后学历 申请学位类别专业领域 学士学位授予时间 年 月 指导教师 研究方向 家庭住址 联系电话 学 起......
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2024-03-29
淮阴工学院国(境)外联合培养研究生管理办法(试行)
淮阴工学院国(境)外联合培养研究生管理办法(试行) 为进一步做好学校与国(境)外高等院校(科研机构)联合培养研究生的 组织和管理工作,加快人才培养国际化进程,特制定本办 法。 第一章 总则 第一条 本办法所称国(境)外联合培养研究......
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2024-03-29
淮阴工学院硕士学位授予申请材料目录
附件三淮阴工学院全日制硕士专业学位研究生专业实践考核表 1 5 附件四 淮阴工学院硕士学位论文开题报告 1 6 附件五 淮阴工学院硕士学位论文中期检查表 1 7 附件六 淮阴工学院硕士研究生攻读硕士学位期间科研成果统计表 1 8 附件七 ......
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2024-03-29
工学院硕士研究生攻读硕士学位期间科研成果统计表
附件六淮阴工学院硕士研究生攻读硕士学位期间科研成果统计表 刊物名称、出版单位、 ...
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2024-03-29
淮阴工学院:人才强校 走新建本科院校战略发展之路
人才强校 走新建本科院校战 略发展之路 作者:许东风 来源:《教育与职业· 综合版》2012 年第 12 期 淮阴工学院 学校始建于 1958 年,2000 年升格为本科高校,2011 年 10 月经国务院学位委员会批准成 为培养硕士专业学位研究生试点......
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2024-03-29
...学位研究生培养协同机制构建研究——以淮阴工学院全日制工程
以淮阴工学院全日制工程硕士培养为例,对高校、政府、企业和科研院所“四维协同”专业学位研究生培养模式的协同机理进行了分析,构建了模式运行的三个机制,即价值认同的愿景植入协同机制、培养过程的能力提升协同机制和质量保障的培养评价协同......
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2024-03-29
新版淮阴工学院材料与化工考研经验考研参考书考研真题_图文
新版淮阴工学院材料与化工考研经验考研参考书考研真题_研究生入学考试_高等教育_教...
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2024-03-29
淮阴工学院科研经费管理办法.doc
淮阴工学院文件淮工院〔2014〕62 号关于印发《淮阴工学院 科研经费管理办法》的通知各部门、单位: 《淮阴工学院科研经费管理办法》已经院长办公会研究通过,现予以印发施行。淮阴工学院 2014 年 10 月 13 日 淮阴工学院院长办公室 2014......
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2024-03-29
淮工院〔2013〕56号
淮工院〔 2013 〕 56 号 关于印发《淮阴工学院 经费支出管理办法(修订) 》的通知各部门、单位: 《淮阴工学院经费支出管理办法(修订) 》已经院长办公会 讨论通过,现予印发施行。 淮阴工学院 2013 年 6 月 20 日 淮阴工学院院长......
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2024-03-29
凝心聚力谋发展 团结奋进谱新篇——淮阴工学院发展巡礼
学校现有本科生、研究生专业60个,在校普通本科生、研究生18361人,在编教职工1366人。学校占地2070亩,校舍建筑面积57万平方米,固定资产总值13.52亿元。页 码:156-156页 主 题 词:淮阴工学院;固定资产总值;校舍建筑面积;普通本科......
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2024-03-29
淮阴工学院人事调配工作管理办法_图文
淮阴工学院人事调配工作管理办法为促进师资队伍建设,优化教职工队伍结构,提高教职工...
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2024-03-29
淮阴工学院年专转本自主招生章程
淮阴工学院年“专转本”自主招生章程淮阴工学院为江苏省属普通本科院校,坐落于敬爱的周恩来总理故乡、全国历史文 化名城——江苏省淮安市。学校始建于年,年升格为本科高校,年经国务院学位委员会 批准成为硕士专业学位研究生授权单位。学校......
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2024-03-29
淮阴工学院电子信息工程学院2019届毕业设计论文工作计划_图文
《淮阴工学院毕业设计(论文) 工作规范》(淮工院〔 2017〕 141 号)文件...
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2024-03-29
江苏省2014年度优秀研究生课程
苏州科技学院 南通大学 南通大学 扬州大学扬州大学中国矿业大学 中国矿业大学 江苏师范大学徐州医学院 南京陆军指挥学院国际关系学院 江苏理工学院淮阴工学院 课程名称 设计符号学 金属有机化合物的合成与应用 外国文学理论 新媒介与青年亚......
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2024-03-29
研究生双选会公告
淮阴工学院 贵州大学 商洛学院 盐城师范学院 泰州学院 苏州昌恒精密金属压铸有限...
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2024-03-29
(完整word版)电子信息工程考研专业与学校_研究生入学考试_高等...
学院 西南林业大学 南通大学 常州大学 黑龙江科技学院 河北科技师范学院 安徽工程科技学院 浙江海洋学院 广西工学 院 淮海工学院 吉林建筑工程学院 淮阴工学院 长春大学 青岛理工大学 青海师范大学 鲁东大学 邵阳学院 潍坊学院本专业毕业生......
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2024-03-29
2018年硕士研究生考试土木工程专业院校排名推荐
江苏工业学院;河海大学;江南大学;南京林业大学;江苏大学;盐 城工学院;南通大学;苏州科技学院;金陵科技学院;淮阴工学院; 徐州工程学院; 常州工学院; 扬州大学; 南京工程学院; 淮海工学院; 三江学院;江南大学太湖学院;东南大学成贤学院;......
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2024-03-29
载运工具运用工程专业考研学校排名_研究生入学考试_高等教育_教育...
载运工具运用工程专业是一个比较新的专业,毕业生多数被分配到国家交通运输和管理系统的部、局、高等院校、著名研究院所、出版社及大中型国有企业,还有一些选择到沿海地区、涉外企业、知名的大型集团(公司)发挥才干。由于他们基础扎实,......
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2024-03-29
2013年硕士研究生调剂信息
【中科院苏州生物医学工程技术研究所】光学工程(专业硕士) 、机械工程(专业硕士)专业 【中国人民解放军理工大学】接收军队在职干部考生/国防考生/无军籍地方生调剂 【淮阴工学院】化学工程(085216)专业领域 【南通大学机械工程学院】一级......
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2024-03-29
南京农业大学工学院研究生学业奖学金评审实施细则 —修改2
南京农业大学工学院研究生学业奖学金评审实施细则 为充分发挥研究生在学校自主创新中...
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2023-10-04
论文研究报告精选10篇
报告,汉语词语,公文的一种格式,是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。以下是小编整理的论文研究报告精选10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
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2023-09-26
学位论文研究计划书(通用6篇)
研究生(Postgraduate)是国民教育的一种学历,一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校开展,研究生毕业后,也可称研究生,含义为具有研究生学历的人。下面是小编精心整理的学位论文研究计划书(通用6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
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2023-09-23
论文研究心得写(合集三篇)
写好心得体会,一定要有干货,要写出与众不同、自己独有的思想和观点。以下是小编整理的论文研究心得写(合集三篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
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2023-09-23
论文研究的心得体会范文四篇
课题是要研究、解决的问题,所以课题背景就是指该问题是在什么情况或条件下产生的,课题研究有什么意义等等。下面是小编精心整理的论文研究的心得体会范文四篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
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2024-03-16
文言文做题方法_做题方法:这样做,可以让你的做题速度提高一倍!
作为备考生,如果你在考试中有以下这些问题,说明你的做题速度该提升一下了:没时间做的,时间紧做的不全的,快速看几眼就做错的。以上问题全中的话大家一定要认真看以下文章,好好学习提高做题速度的技巧。通过备战中考
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2021-08-13
【地幔是什么】深层地幔和外太空再次测到中微子
意大利格兰萨索国家实验室Borexino实验团队在《物理评论D》杂志发表论文称,他们在地壳和更深层地幔中探测到中微子的反物质——反中微子,地幔中的反中微子甚至占到总量的一半左右。中微子几乎没有质量,是科普博览
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2021-07-27
高职院校扩招_探究高职院校基础英语与专业英语的衔接与过渡
探究高职院校基础英语与专业英语的衔接与过渡刘彩霞(德州职业技术学院,山东德州253000)摘要:本文从基础英语与专业英语的含义入手,明确了两者之间的关系与良好衔接的必要性,通过分析高职院校基础英语论文研究
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2021-07-22
高职英语教师培训|高职英语教师语言磨蚀现象和对策之探究
高职英语教师语言磨蚀现象和对策之探究杨勤(广西交通职业技术学院基础部,广西南宁530023)摘要:本文从心理学、语言学、社会学三个方面分析了高职英语教师的语言磨蚀的原因,探寻防止磨蚀的方法,以促进论文研究
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2021-07-22
探析 近义词|探析冀教版《小学英语》编写理念
探析冀教版《小学英语》编写理念邵莉(河北教育出版社,河北石家庄050061)摘要:文章主要从七个方面探析冀教版《小学英语》教材的编写理念,体现出该套教材的特色。冀教版教材在学习当今世界先进的外语教论文研究
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2021-07-16
学信网_“学教做互动”模式在初中英语教学中的初探
“学教做互动”模式在初中英语教学中的初探姚盛春(福建省古田县松吉中学,福建古田352200)摘要:现代教学理论要求课堂教学要“以学生为主体,以教师为主导”,树立“以学生的发展为本”的思想。“学教做论文研究
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