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2019-10-21
[电解水实验]有关电解水电解原理汇总
电解原理电解就是将两根金属或碳棒(即电极)放在要分解的物质(电解质)中,然后接上电源,使电流通过液体。化合物的阳离子移到带负电的电极(阴极),阴离子移到带正电的电极(阳极),化合物分为二极。电解水第二课堂
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2013-05-17
电解水实验_有关电解水电解原理汇总
电解原理 电解就是将两根金属或碳棒(即电极)放在要分解的物质(电解质)中,然后接上电源,使电流通过液体。化合物的阳离子移到带负电的电极(阴极),阴离子移到带正电的电极(阳极),化合物分为二极实验园地
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2024-03-28
电解水时,正极产生的气体是___,它与负极产生的气体的体积比为...
填空题 电解水时,正极产生的气体是___,它与负极产生的气体的体积比为___....
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2024-03-28
在电解水的实验中,正极产生的气体是___,负极产生的气体是___,它们...
在电解水的实验中,正极产生的气体是___,负极产生的气体是___,它们的体积比为...
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2024-03-28
电解水实验中,电源正极产生的气体是___,其检验方法是___._百度题库
填空题 电解水实验中,电源正极产生的气体是___,其检验方法是___. 热门...
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2024-03-28
电解水时,正极和负极得到的气体的体积比为( ),质量比为( )_百度题...
电解水时,正极和负极得到的气体的体积比为( ),质量比为( ) A1:2, B...
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2024-03-28
...A.两极同时有气泡产生 B.正负极产生的气体的质量比_百度题库
有关电解水的实验现象,下列描述错误的是___ A.两极同时有气泡产生 B.正负极产生的气体的质量比为1:2 C.负极产生的气体可以燃烧 D.正极产生的气体可以使火星复燃. 热门考试 高考 一级建造师 二级建造师 初级经济师 中级经济......
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2024-03-28
电解水练习题
用直流电源电解水时,其结果为( )A、正极产生氢气,负极产生氧气 B、正极产生氧气,负极产生氢气 C、正极产生的气体比负极多 D、负极产生的气体比正极多 3、能保持水的化学性质的粒子是( )A、 水原子 B、水分子 C、氢、氧原子 D......
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2024-03-28
...正、负两极上生成气体的体积比为___;(2)正_答案_百度高考
利用电解水实验可探究水的组成.请回答下列问题: (1)通电一段时间后,正、负两极上生成气体的体积比为___; (2)正极产生的气体是___;负极产生的气体是___; (3)水发生了___ 变化,其文字表达式为___基本反应类型为___; (4......
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2024-03-28
电解水的实验
写出电解水的化学方程式___;(2)与电源正极相连的试管内产生的气体是___,与电源负极相连的试管内产 生的气体是___,二者体积比的理论值是___;(3)装置密闭性良好、读数正确,但电解开始阶段两管中气体体积比不符合理论比值 的原因是......
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2024-03-28
九年级化学电解水化学方程式
? 电解水实验: 1.实验装置图: 2.表达式: 第1页 共3页 水 氢气+氧气 2H2O 2H2↑+O2↑ 3.实验现象: (1)通电后两电极上都有气泡产生; (2)与电源正极相连接的一端产生的气体比连接负极一端产生的气体少, 接负极一端玻璃......
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2024-03-28
关于电解水电极反应及电解产物的探讨(精)
第27 卷第 6 期咸宁学院学报 Vo.l27,No.6 2007 年 12 月 Journal of X ianning College Dec.2007 文章编号:1006-5342(200706-0161-03 关于电解水电极反应及电解产物的探讨* 徐俊龙 1,郭璐楠 2 (1.崇阳县众望高中化学组,......
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2024-03-28
实验专题:电解水探究水的组成,和对气体体积比的误差分析
制作了如左图所示的 简易电解水装置,并利用该装置进行家庭小实验,确保装置气密性良好,试管外壁标示好体 积数(mL),闭合开关后观察到试管内电极上出现气泡,反应一段时间后停止通电,每分钟 测定两管收集到气体的体积,记录数据如下表格......
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2024-03-28
在电解水的实验中,必须用燃着的木条来检验的是由___ 极产生的气体...
在电解水的实验中,必须用燃着的木条来检验的是由___ 极产生的气体,检查时出现的现象是:___,可以用带火星木条检验的是由___极产生的气体,检验时产生的现象是___.由此可知,与电源正极相连的试管中产生的气体是___,与电源负极相......
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2024-03-28
电解水的探究
实验过程中学生提出的问题以及想到的问题: 1.观察到有的电极参加了化学反应 2.在实施方案三时,观察向水中加食盐电解情况时,发现正极产生了黄绿色气体 3.想尝试一下用交流电电解水 4.烧碱、硫酸等物质是不是水电解反应的催化剂呢? 5......
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2024-03-28
九年级化学电解水实验步骤实验装置图
? 电解水实验: 1.实验装置图: 第1页 共3页 2.表达式: 水 氢气+氧气 2H2O 2H2↑+O2↑ 3.实验现象: (1)通电后两电极上都有气泡产生; (2)与电源正极相连接的一端产生的气体比连接负极一端产生的气体少, 接负极一端玻璃......
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2024-03-28
电解水实验题
电解水实验题_理化生_初中教育_教育专区。电解水实验题 1.如下图 A 是电解水的简易装置,B 为电解水生成气体体积与 时间的关系图。试回答下列问题。若甲管生成气体 A,乙管生成气体 B (1)试在图中标出电源的正负极 a、b (2)......
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2024-03-28
电解水实验分析
实验装置 .如下图,甲、乙两图都是电解水的简易装置 2. 实验现象 通电后,两电极上都有气泡产生,一段时间后,与电源负极相连的试管中产生气体的体积大 约是与电源正极相连的试管中产生气体体积的 2 倍。 3. 气体的检验 将带火星......
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2024-03-28
2019年中考化学知识点:电解水
2019 年中考化学知识点:电解水电解水 1.操作步骤:在一个盛有水的水槽中倒立两支盛满水的试管, 接通直流电源,观察电极上和试管内有什么现象发生。切断装置 的电源,在水下用拇指堵住试管口,把试管取出,直立后松开拇 指,立即把带有......
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2024-03-28
电解水习题
通电一段时间后,试管 2 中所收集的气体为 ,正极和负极产生的气体的体积比 为 ...
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2024-03-28
依靠电解水产生氢氧混合气体的燃烧器系统
(54)发明名称 依靠电解水产生氢氧混合气体的燃烧器系统 (57)摘要 本实用新型涉及一种依靠电解水产生氢氧 混合气体的燃烧器系统,该燃烧器系统包括直流 电源装置、水电解槽装置、电解液补给装置、氢 氧混合气体收集腔、氢氧混合气体比率......
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2024-03-28
电解水练习题
用直流电源电解水时,其结果为 ()A、正极产生氢气,负极产生氧气 B、正极产生氧气,负极产生氢气 C 正极产生的气体比负极多 D 负极产生的气体比正极多 3 、能保持水的化学性质的粒子是()A、 水原子 B、水分子 C、氢、氧原子 D、......
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2024-03-25
过氧化氢在二氧化锰催化下分解|氯化铁催化过氧化氢分解实验的异常现象探究
氯化铁催化过氧化氢分解实验的异常现象探究苏教版化学2(必修)第29页[实验3]:用氯化铁作催化剂探究不同浓度的过氧化氢分解反应速率的快慢。笔者在实验过程中发现异常现象:将几滴氯化铁溶液滴到5mL双实验园地
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2024-03-25
[二氧化碳制取的研究教案]二氧化碳的制取研究
章节名称 二氧化碳制取的研究 计划学时 1课时 课堂改革设计理念 1、培养学生动手能力,学会运用已有知识,学会常见气体的制取方法和制取过程。2、通过探究活动过程,体验化学实验方法的科学性,了解实验实验园地
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2024-03-25
[时代新课程]浅谈新课程下初三化学实验小探究
一、进行“化学实验小探究”的意义初三化学的化学教学作为启蒙式教学,首要的是激发学生的兴趣,帮助学生了解实验探究的基本过程和方法,培养学生致力科学的精神和基本能力。对于初中生,由于学习动机不成熟,学实验园地
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2024-03-25
【浅谈新课程理念下的高中化学实验教学设计】浅谈新课程理念下的高中化学实验教学
实验对全面提高学生的科学素养有着极为重要的作用。化学实验是学生获取知识、进行知识创新的重要手段,是培养学生学习化学的兴趣和科学态度、训练学生的科学方法、启迪学生的科学思维的重要途径。实验是新课程的实验园地
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2024-03-25
溶液酸碱性的检验视频_《溶液酸碱性的检验》教学设计
一、活动目的1 初步学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。2 初步学会用pH试纸测定溶液的酸碱度。二、学情分析经过本单元的学习,学生应已掌握如下背景知识:1 石蕊溶液分别滴加在酸、碱溶液中的颜色:石蕊实验园地
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2024-03-22
[初三化学实验视频大全]初中化学实验:药品的取用
1 “三不准”原则:不尝、不闻、不接触 即:a、不准用手接触药品b、不准用口尝药品的味道c、不准把鼻孔凑到容器口去闻气味2 用量原则:严格按规定用量取用;无说明的--液体取1-2ml,固体盖满试管实验园地
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2024-03-21
初三化学实验视频大全|初中化学实验:酒精灯的使用
1 用途:化学实验室常用的加热仪器2 注意事项:①使用时先将灯放稳,灯帽取下直立在灯的右侧,以防止滚动和便于取用。②使用前检查并调整灯芯(保证更地燃烧,火焰保持较高的的温度)。③灯体内的酒精不可超实验园地
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2024-03-21
初三化学实验视频大全_初中化学实验:试管的使用
1。用途:a、在常温或加热时,用作少量试剂的反应容器。b、溶解少量固体。c、收集少量气体的容器d、用于装置成小型气体的发生器。2。注意事项:a、加热时外壁必须干燥,不能骤热骤冷,一般要先均匀受热,实验园地
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2024-03-21
初三化学实验视频大全|初中化学实验:过滤
过滤操作注意事项:“一贴二低三靠”“一贴”:滤纸紧贴漏斗的内壁“二低”:(1)滤纸的边缘低于漏斗口(2)漏斗内的液面低于滤纸的边缘“三靠”:(1)漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁(2)用玻璃棒引流时,玻实验园地
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2024-03-21
【初三化学实验视频大全】初中化学实验:蒸发
(1)在加热过程中,用玻璃棒不断搅拌(作用:加快蒸发,防止由于局部温度过高,造成液滴飞溅)(2)当液体接近蒸干(或出现较多量固体)时停止加热,利用余热将剩余水分蒸发掉,以避免固体因受热而迸溅出来。实验园地
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