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06-01
[以学生为主体的教学]如何实施以学生为主体的初中英语教学
如何实施以学生为主体的初中英语教学唐燕妮(湖北省巴东县茶店子镇茶店民族中学)摘 要:传统教学模式下的初中英语教学多是以教师的主导地位为主,学生以接受者、被动者的身份参与课堂学习,没有发表个人见解和论文研究
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05-28
【英语阅读与写作教程第一册答案】高中英语阅读写作课中的“书”“面”“表”“达”
高中英语阅读写作课中的“书”“面”“表”“达”李宇梅(河北省石家庄市27中学)随着新课程的推进和新课程标准的要求,阅读写作课型已经列入单元教学内容,成为教师的必授课型,并且在高考中以书面表达题型论文研究
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05-28
[如何培养英语阅读能力]农村初中生英语阅读能力的培养
农村初中生英语阅读能力的培养陆世活(广西壮族自治区靖西县壬庄初中)摘 要:英语能力水平主要从四个方面考核:读、写、听、说。因此,英语的阅读能力对学生学好英语至关重要。在农村,初中生对英语的掌握能论文研究
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05-28
[文本特点包括什么]基于文本特点的高中英语以读促写教学实践
基于文本特点的高中英语以读促写教学实践蔡珍瑞(浙江省温州中学)摘 要:在阅读教学中渗透写作指导,以读促写是提高学生写作能力的有效途径。结合设计的一节阅读课,阐述如何引导学生在阅读过程中欣赏文本特点论文研究
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05-28
【高中英语课堂教学反思】浅析高中英语课堂教学中的情感因素
浅析高中英语课堂教学中的情感因素郑继泼(福建省大田县第一中学)摘 要:高中英语新课程改革提出了三维一体的课程目标,从传统的以培养知识技能的一维目标变为培养知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观论文研究
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05-28
如何打造高效团队_如何打造一堂高效的英语课
如何打造一堂高效的英语课温美玲(山西省吕梁市石楼县石楼中学)摘 要:高校的课堂教学是教学要求,也是教学趋势。让学生在课堂上学习到更多的知识和技能已经成为很多教师研究的课题。英语作为世界使用最广泛论文研究
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05-27
[小十七组合]实施小组合作模式构建精彩英语课堂
实施小组合作模式构建精彩英语课堂程爱花(山西省沁源县太岳中学)摘 要:小组合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与方略。该模式不仅打破了传统教学模式的弊端,而且对学生自主学习论文研究
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05-27
[高中英语教学视频网]如何在高中英语教学中实施情感教学
如何在高中英语教学中实施情感教学孔桂婵(山东省日照市莒县实验高级中学)摘 要:我国加入世贸组织后,与国外客户的联系更为频繁,英语也越来越受到重视。英语在高考中的地位也随之提高,这在无形中给学生学论文研究
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05-27
[初中英语语法总复习]初中英语微课程的开发与应用研究
初中英语微课程的开发与应用研究郑婧颖(江苏省昆山市第二中学)摘 要:首先介绍了微课程的概念以及特点,然后以苏教版英语教材为例分析微课程在初中英语中的开发,最后分析了微课程在初中英语教学中的应用。论文研究
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05-27
【高效课堂宝典训练英语七下】浅析构建高效英语课堂的教学方法
浅析构建高效英语课堂的教学方法林辉(青海省西宁市湟中县李家山中学)摘 要:在应试制度的教学背景下,英语是一门非常重要的学科,大部分的老师都需要提高学生的英语水平,从而帮助学生考取更高的分数。要提论文研究
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05-27
创设情境教学的方法_创设情境教学提升学生英语学习兴趣
创设情境教学提升学生英语学习兴趣陈武英(浙江省义乌市下骆宅初中)摘 要:随着我国经济的发展和社会的进步,初中英语教育的重要性逐渐凸显出来,受到社会各界的高度关注。初中生是接受知识的黄金时段,而英语论文研究
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05-27
中学英语怎么说|农村中学英语语音强化训练的实践研究
农村中学英语语音强化训练的实践研究邓 军(湖南省浏阳市新文学校)摘 要:基于当前农村中学语音教学现状,针对七年级新生处于学习过渡阶段的特点,对学生如何学习语音进行了一系列的实践研究,在实践中探讨对论文研究
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05-27
[中学英语课堂微技能教学设计]中学英语课堂微技能教学方法研究和实验
中学英语课堂微技能教学方法研究和实验邓秀萍(广东省东莞市万江第三中学)摘 要:在中学英语教学中,很多教师在传授英语知识的时候一味地向学生灌输知识,不在乎学生是否能全部吸收以及吸收的程度。微技能教论文研究
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05-27
[一起中学]浅谈中学生英语学习兴趣的培养
浅谈中学生英语学习兴趣的培养罗 华(江苏省宿迁市沭阳县十字初级中学)作为老师,我常思考怎样才能成为一位优秀的英语老师。在近几年的英语教学中,我深刻地体会到:只有兴趣才能激起学生对于某门学科的学习论文研究
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05-27
[英语语感怎么培养]如何培养中学生的英语语感
如何培养中学生的英语语感赵成斌(甘肃省古浪县黄花滩初级中学)摘 要:英语是一门语言,但是在应试教育体制的背景下,许多教师只是将英语作为一门学科来进行教学,只是注重应试教育,而忽略了学习英语的真正论文研究
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05-27
【农村厨房】农村初中生英语学习状况及提趣对策研究
农村初中生英语学习状况及提趣对策研究张 欣(陕西省华县大明初级中学)摘 要:调查研究表明,农村地区学生的英语学习并不是很理想,农村学生的英语学习积极性比较低,对英语的兴趣并不浓厚。分析了农村初中论文研究
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05-27
初中英语补习班|初中英语多媒体教学方式的创新
初中英语多媒体教学方式的创新陈冬萍(江苏省常熟市大义中学)摘 要:随着科技的进步,多媒体手段广泛应用到各行各业中,多媒体教学因其高效率也广泛应用到教学中,在各科教育中均起着十分重要的作用。首先简述论文研究
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05-26
【情感因素与英语教学】浅谈英语教学中的情感教育
浅谈英语教学中的情感教育陈汝凤(云南省玉溪市澄江县第五中学)摘 要:合理地管理及和谐的师生关系是有效开展英语教学的重要途径。教师要尊重学生、关心学生,了解和满足学生的正当愿望,做到严慈相济,要用“论文研究
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05-26
情商教育童星故事|情商教育在初中英语教学中的应用
情商教育在初中英语教学中的应用蒋丽杰(江苏省溧阳市大溪实验学校)摘 要:情商是相对于智商的一个概念,据调查发现,一个成功人士不仅需要有很高的智商,其情商也应达到一定的高度,因此一个合格的人才其情商论文研究
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05-26
【小组合作学习的好处】小组合作学习在高中英语课堂中的运用
小组合作学习在高中英语课堂中的运用尹宏伟(江苏省淮安市新马高级中学)摘 要:《普通高中英语课程标准》指出:“新一轮英语课程改革的重点就是要改变英语过程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授,忽视对学生论文研究
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05-26
浅谈阅读理解在英语教学中的重要性|浅谈阅读理解在英语教学中的重要性及策略
浅谈阅读理解在英语教学中的重要性及策略赵彩虹(内蒙古牙克石市绰源中学)英语阅读作为语言技巧的重要组成部分,在英语教学中占有重要的地位,随着近年中考英语阅读理解的比重逐渐加大,英语阅读的重要性和广泛论文研究
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05-26
[多元评价标准]浅谈多元评价在初中英语教学中的应用
浅谈多元评价在初中英语教学中的应用郭 慧(吉林省长春市第四十五中学分校)摘 要:在新的时代背景下,教师已经逐步认识到学生个体间的差异,并且在教学过程中有意识地推动学生全方位的发展。因此,在初中英语论文研究
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05-26
浅谈情感教学在英语教学中的作用|浅谈情感教学在英语教学中的渗透
浅谈情感教学在英语教学中的渗透李慧萍(山西省汾阳市栗家庄初级中学)情感是一种巨大的推动力,是发展智力、进行创造的必要条件。水无常形,兵无常势,教无常法,但都有各自的内在规律。英语教学中的情感教学论文研究
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05-26
【差异教学在高中英语教学设计】差异教学在高中英语教学中的应用分析
差异教学在高中英语教学中的应用分析李金凤(江苏省泗阳中学)摘 要:差异教学是在课程改革的背景下产生的,能够根据不同层次学生的学习情况采取相应的教学方法,符合新时期学生的学习需要,有助于提高教学效率论文研究
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05-26
【高中英语教学视频网】论高中英语教学中研究性学习的有效实施
论高中英语教学中研究性学习的有效实施石文平(江苏省泗阳中学)摘 要:近些年来,新课程改革推进得很快,在高中阶段的英语教学改革也取得了很大的进步,可是从目前来看,在高中英语教学研究性学习的应用方面依论文研究
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