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04-20
【考前焦虑症状】考前常见6大焦虑征状专家给予应对对策
【导读】考试越临近,考生的压力越大,睡眠越不好。综合出考前6大焦虑症状,专家给予相应的对策指导。征状一:睡不着失眠严重应就医用药问:最近天气比较热,孩子总睡不着,有什么办法吗?答:考试越临近,考生教学教研
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04-19
【高三数学不好怎么办】高三数学不好的成因及解决方法
1 数学学不好的几个原因及表现症状(1)数学基础知识差。高三数学基础差的同学首先表现在基础知识掌握不全,对有的知识掌握得好,而有的知识基本不知道,所以做题经常只能做一部分,甚至有的题目一开始便做不教学教研
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04-19
高一清|高一新生适应高中生活五大攻略
据了解,高一年级的学生现在普遍存在这样几种心理情况:1 松懈心理高一年级的许多学生步入高中后,觉得没有了中考的紧张和压力,离高考又有三年的时间,正是可以好好休息缓冲的时机,而这些学生又没有明确的学教学教研
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04-19
[如何做好笔记]做好数学笔记 提高学习效益
上海市七宝中学 李广学记笔记是学习过程中的重是环节,它对提高学习效益和学习效果有不可低估的作用。一方面,笔记是永恒的备忘录,可以给以后的复习带来方便,由于数学学科的难度及思维的量都比较大,需要进行教学教研
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04-19
数学分层作业设计策略|浅谈数学作业的分层布置
在以往作业设计的过程中,我们不考虑学生的个性特征,对所有学生都布置一样的题目,这就使得不同的学生无法通过作业练习得以充分发展。另外,在作业评价过程中,也统一使用对错好坏的标准,无法真正起到调动学生教学教研
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04-19
[波利亚解题表]波利亚的解题训练与“题海战术”的辨析
徐利治先生早就指出,我们要培养一大批波利亚型的数学家,要按照波利亚思想改革数学教 材 和教学方法.目前,从理论研究方面来看,已出现“超越波利亚”的苗头,但从中学数学教 学的现状来看,离波利亚的想法教学教研
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04-19
[数学思想方法]初论数学思想的教学功能
中学数学教学过程,实质上是运用各种教学理论进行数学知识教学的过程。在这个过程中,必然要涉及数学思想的问题。因为数学思想是人类思想文化宝库中的瑰宝,是数学的精髓,它对数学教育具有决定性的指导意义。本教学教研
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04-18
[再议的意思]再议新数运动与数学教育的现代化
社会的发展、科技的进步是制约数学教育的主要因素,因此数学教育改革必须符合时代特征.新数运动正是在国际竞争特别是军备竞赛的社会背景下发起的一场数学教育现代化的运动.为了适应当前国际范围内新技术革命的教学教研
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04-18
【八下数学教学视频】浅谈数学教学中学生提出、解决问题能力的培养
内容提要:在小学数学教学中,培养学生分析解决问题的能力是非常重要的。本文我就结合自己的做法谈几点培养此能力的看法:首先就是要与生活相结合,培养学生提出问题的能力。这就需要让学生敢于提问、善于提问、教学教研
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04-18
[用powerpoint制作视频]如何用PowerPoint制作物理课件
大家共所周知,物理是一门以实验为基础的学科,但在我们的教学过程中,由于一些实验过于复杂和一些物理知识比较抽象,我们要想达到一个比较满意的教学效果很不容易。在这种情况下,如果我们能恰当的利用信息技术教学教研
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04-18
【合作探究】《探究——物质的密度》复习课 教学实录
一、复习提问:(1)公式(定义式及导出式);(2)单位及换算;(3)某物质密度的物理意义。二、典型题分析:(一)关于冰、水的问题:例:一块体积为100厘米3的冰块熔化成水后,体积多大?教师:前后位教学教研
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04-18
农村弱势小浩|农村弱势学校初中数学课堂教学思考
摘要:农村学校师资、生源处在相对薄弱的情况下,更应该注意教学方法。新课标的颁发,我国基础教育进入了一个新的时代,教育思想和教育观念的发展要求教育的价值取向作相应的调整。随着课程改革的进行,对数学本教学教研
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04-18
物理课堂教学中运用课件教学的优缺点|物理课堂教学中运用课件教学的优势
物理教研会资料一:物理课堂教学中运用多媒体教学的优势在物理教学中有很多不能用语言详尽描述、图片不能充分显示、实验不易观察之处,让计算机发挥作用,使物理教学手段日臻完善。在物理课堂教学中使用课件有哪教学教研
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04-18
【引用文献格式】引用 “探究串、并联电路的电流规律”教学设计
【教材分析】本节教材是在学生初步了解电路和电流的概念及认识了串联电路和并联电路的特点、会正确使用电流表的基础上,通过教师提出问题后,由学生大胆猜想、设计实验方案、动手实验收集数据、对数据进行分析讨教学教研
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04-18
【如何让孩子爱上学习】如何让孩子学好数学?
很多家长总觉得自己的孩子学习数学似懂非懂,觉得自己的孩子知道怎么做题,却不知道为什么那样做?特别是一些有一定难度的思考或创新题目。问他为什么?孩子说不出来,当时看起来会做了,过几天又不会做了,原因教学教研
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04-18
复旦大学高材生流浪_复旦大学高材生:我是任何进行数学研究性学习的?
数学的研究性学习对于解题,增强发散思维都是极有帮助的,在收敛与发散的思想间变换,用纵向和横向的视角看待问题。其中主要包括以下几方面:1.对条件的拓展与发掘条件是最好的引路人。数学题目通常会牵着你的教学教研
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04-17
【高三网】高三怎样让每次月考成为突破的机缘
高三学生大部分都参加了两次月考试,虽然是小小的考试,打乱了很多学生复习节 奏,这几天也见了一些学生和家长,从和他们的交流来看,多数人对月考成绩非常重视。因此很多学生整个假期都想着月考的事情,有的期教学教研
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04-17
新高一衔接班_新高一同学如何适应高中数学学习
由于在高中阶段学生的兴趣爱好、智力因素、学习习惯的优劣、个人意志和毅力等非智力因素的作用都会逐步显现,随着学习的深入,数学成绩的分化是必然的,成绩在落后的同学会与初中比较,原来在班上是前几名,现在教学教研
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04-17
[新高一衔接班]新高一同学怎样上数学课
新高一同学在初中都是佼佼者,以前上课听懂就会做作业,考试成绩也不错,这种情况部分同学在高一可能“风光不再”。原因是高中生新与初中数学要求不一样,高中考试均分一般要求在70分左右,因为这样的试卷能比教学教研
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04-17
[高三网]高三每一轮复习应该注意什么?
第一轮复习称为基础复习阶段,时间大约5个月,约占整个高三复习的一半时间左右。在这个阶段,要全面阅读教材,查漏补缺,扫除理解上的障碍。在这一基础之上,对各种知识进行梳理和归纳,使知识系统化。这轮复习教学教研
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04-17
【怎样才算是熬夜】怎样才算是一堂高效率的课?
怎样才算是一堂高效率的课?每个老师上完了课不需要问别人,问自己四个问题,就知道这堂课效率如何。第一个问题:你打算这节课让学生获得什么?获得多少?(目标问题)这是一个老师在备课和上课一开始就要考虑并教学教研
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04-17
课堂教学评价_对几种课堂教学现象的理性思考
思考之一:以教师为中心的课堂教学开场白“上节课我们讲了XX,这节课讲XXX。”这是许多教师在引入课题时常说的一句开场白。在这里我们暂且不去评论这种千篇一律、单刀直入的课题引入方法是否单调、乏味,方教学教研
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04-17
如何评价一节英语课|如何评价同课异构
“同课异构”的目的不是为了比赛,是为了相互交流, “同课异构”是一种新型的校本教研活动,那么如何评价“同课异构”课呢?首先,要看教师对教材的理解和解读是否准确到位如果讲不同的教学内容,似乎难以看出教学教研
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04-17
学案导学与随堂笔记|“学案导学”课堂
1、“学案导学”遵循的理念具有超前性、先进性,富有鲜明的时代感。“学案导学”的着眼点是坚持以人为本,关注学生全面发展,促进个性和人格的形成,为学生终身发展服务。“学案导学”以学生为主体,倡导学生自教学教研
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04-17
职业兴趣_从“兴趣”谈七年级数学教学
九江金安高级中学周美华小学升入初中,面对初中的学习知识量陡增,理论性、知识性、综合性均大大增强的新形势,很多学生对各学科都想学又怕学不好。特别对于数学,有的学生刚开始充满新鲜感好奇心,可是没多久,教学教研
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