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新目标英语综合教程2【摘要】我国数学教育从20世纪90年代开始重视素质教育及创新教育,从数学的角度出发,数学的特点即高度的抽象性、逻辑的严谨性和应用的广泛性。本文论述的是通过对数学学习过程的考察,引伸出数学学法指导的教学教研
World Teachers Day – a UNESCO initiative that celebrates teachers around the world Since 19报刊选读
【摘要】新课程改革的根本理念是为了学生的一切发展,初中数学课堂教学要注意面向全体学生,因材施教,注重学法指导,数学教师应鼓励学生自主探索和合作交流,培养学生的创新能力,使每个学生在数学上都能得到发教学教研
【摘要】新课程改革使备课被赋予了新的涵义,从“合理预设教学目标”,“以学生为主体”,“关注数学史的课堂效应”,“凝聚集体智慧”等角度进行备课,对落实新课改有着重要的作用。【关键词】课程标准;备课;教学教研
【摘要】开放教育的思想是一种按照以学生的发展为本的育人观,重视相信、尊重、鼓励学生,并在教学过程中进行宏观与微观相统一的调控,开发每个学生的潜能,为学生创造一个自主发展的空间的教育思想。创新教育是教学教研