云阅卷|阅卷归来谈高考：考场作文“九戒”
一戒审题马虎
今年的作文应该说是不存在审题障碍，话题是“忙”，不加任何限制，应该说写作范围是非常宽泛的，所能选择的写作角度是很多的，但仍然有些同学审题上出现偏差，如写成“帮忙”，那就偏题了，“忙”的内涵应该是显性化的，但变成了复合词“帮忙”，也就改变了“忙”本来的涵义，另外像上海话中的“帮帮忙”，电话术语“忙音”等，都失去了原来“忙”的意思。可惜，从阅卷的实际情况来看，写成“帮忙”的不乏一例。
二戒忘写题目
话题作文是要求自己命题的，但考生因为在这方面的能力比较缺乏，先不命题，便直接信手写来，打算最后再把题目加上去，无奈最后匆忙交卷，题目忘了或者来不及写上去，造成作文的“无头鬼”。这样理所当然地要从总分中被扣除2分。这一点考前老师肯定会强调，我也曾专门撰文要我们同学避免这种情况发生，可就是在阅卷过程中还是发现一些“无头鬼”作文，白白失去2分，岂不冤哉！命题是作文能力的体现，它直接关系到作文的整体构思和主旨提炼，“无头鬼”作文多数是在缺乏成熟构思的情况下匆匆下笔的。我这里提供一些好的题目，以供新高三的同学参考：《忙，生命的时钟》、《给忙一个深呼吸》、《快乐地唱一首忙碌歌》、《为温情开一个帐户》、《还原生命的润滑剂》、《请给心灵留片绿荫》、《靡不有忙，鲜克有得》、《忙兮忙兮奈若何》、《忙亦有道》等。
三戒笔迹淡、草
考前反复强调使用黑色水笔或签字笔，有些考生就是不当作回事，使用圆珠笔或蓝黑、纯蓝水笔，结果电脑扫描进去，笔墨太淡，模糊不清，更甚者，一片白茫茫，只好作为“问题卷”提交上去，这样当然会影响作文成绩。
阅卷老师都有这样的体会，碰到字迹潦草的作文心情一片烦乱，连续批阅几篇字迹潦草的作文，就如同走进沼泽地一样，而一篇字迹工整、干干净净的作文出现，阅卷老师的心情就会顿时为之一爽，仿佛走出了沼泽地，翻过了雪山，走进一片艳阳天。尽管你的字迹再潦草，阅卷老师出于强烈的责任感，也会有足够的耐心将你的作文读完，但毕竟不像字迹工整、文面清洁美观的作文那样给阅卷老师带来愉悦。希望新高三的同学在平时的作文训练中努力克服以上毛病。
四戒生套范文
有些同学在考前背一些范文，以为是“锦囊妙计”，预备一旦上考场就把它打开。于是就出现了一些和“忙”毫不相干的作文，有些同学甚至把“关于未成年人思想道德教育”的社论全文抄了上去。聪明一点的同学，会“穿靴戴帽”，不管它跟“忙”有没有关系，先套上再说。但火眼金睛的阅卷老师一眼就看出来，便毫不客气地将之打入五类卷。有一篇是抄袭一本作文选中的文章，恰恰这本作文选又是某位阅卷老师主编的，鹿死他手中，证据确凿，被判为零分。这些同学如果老老实实地写，不一定写不出好作文，为什么非要走这条险路呢？如此，聪明反被聪明误，活生生把自己送上了绝路。
五戒乱“掉书袋”
我们说在作文中引用点古诗词，增加点文采，可以看出一个考生比较深厚的文化积淀，但不能为引用而机械地引用，而要注意巧妙化用，像一篇作文中的这段话：“诸葛亮‘躬耕于垄亩’时，日出而作，日落而息，骑驴而歌，高枕而眠，看似宁静，却闲中有忙。出山后，运筹帷幄之中，决胜千里之外，火烧博望坡，力扛一鼎，舌战群儒，出师一表，美文传千年；宁静致远，名句扬四海。”是化用得比较好的，也能恰当地扣住“忙”和“闲”的辩证关系。
可相当一部分考生在那里“掉书袋”，一时间在考场上涌现了一批“小夫子”，屈原不叫屈原，叫屈灵均，司马迁不叫司马迁，叫太史公，李白不叫李白，叫李青莲……其他如欧阳子、白乐天、袁子才、辛稼轩、李易安等等，不一而足，有多少学问卖弄多少学问，老滋老味，老气横秋，仿佛那些峨冠博带的古人都能与他称兄道弟一样的。那么，这些究竟和“忙”有何关系呢？
六戒强词夺理
写作议论性的文章，选择论据很重要。论据，一要恰当，二要真实，不然就很难具有说服力。从这一次的阅卷实际情况来看，同学们使用的论据，能够经得起推敲的并不多，比如说像爱迪生发明电灯泡，张海迪身残志坚，徐虎“牺牲我一个，方便千万家”，冯艾支教大西北，任长霞因公殉职等，都很难说和“忙”有什么关系。有的同学强词夺理，说冯艾支教大西北，她肯定是很忙的；李白能写出那么多的诗，他肯定是很忙的；马克思穷40年写出《资本论》，他肯定是很忙的；曹雪芹披阅十载，增删五次，写出《红楼梦》，他肯定很忙；毛泽东忙碌地缔造新中国，邓小平忙碌地搞改革开放，中共中央忙碌地领导全国人民战胜“非典”、“禽流感”，布什忙碌地发动伊拉克战争，萨达姆忙碌地东躲西藏，反正他说你忙，你不忙也是忙。这就是强词夺理。问题是你要拿出一个响当当具体的例证，不然，怎能以理服人呢？比如说鲁迅忙，他是把别人喝咖啡的时间都用在了工作上，这就具体确切了。像这样的例证，我们看到的并不是很多。
七戒论据造假
有些同学拿不出确切论据就造假论据。有一位同学说牛顿做了安全局长，不知从哪份材料看到的，我们老师印象当中牛顿没做过安全局长。甚至有“曹雪芹自从失去了丈夫之后……”这样啼笑皆非的说法，竟有把巴金当作女作家的。有一篇作文一开头这样写道：“基德说：‘生命中不可承受之轻。’”谁都知道这句话是米兰·昆德拉一部著名小说的名称，不知道他从哪里冒出个基德。论据造假现象在我们同学平时作文时也比较普遍，此风非杀不可，不然贻害无穷。
八戒思想偏激
《考试大纲》上是要求我们同学思想积极，健康向上，是带有正向引导性的，偏偏有些同学为了表现自己的思想独立，在考场上玩火。有一篇这样写道：“屈原忠于祖国，但他最后忙出了什么呢？落得个被放逐、被鱼吃的命运。屈原也太傻了；岳飞也很傻，忠于昏君，精忠报国，他最后又忙出什么了呢？被*臣陷害，屈死风波亭。屈原、岳飞的忙是不可取的，是没有价值的，我们不要像他们那样无意义地忙。”这位同学的观点显然是偏激的，屈原、岳飞，他们生活在他们的时代，我们只能用历史的眼光来看待他们，而不能用现在的价值观（甚至是错误的价值观）来衡量他们。从历史的角度看，他们的忙当然有他们忙的价值，无论在什么时代，他们的历史价值都不能否定。
九戒用语幼稚
从这次的阅卷情况来看，高考作文的低幼化倾向比较严重，“太阳公公”、“月亮婆婆”、“司马迁爷爷”、“雷锋叔叔”和“张海迪阿姨”这样的字眼不时出现。一个高中毕业生，已经是成人了，应该对社会、对人生有一个比较深刻的理性思考，这次的话题作文“忙”，凡是能通过“忙”这一现象，发表自己对教育、对家庭、对社会等比较深刻见解的作文，尤其是能够注意“忙”与“闲”的辩证关系的作文，分数必然会比那些平铺直叙、面面俱到、就事论事、罗列现象的作文高一些。
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