【查作文抄袭工具】作文抄袭之风愈演愈烈折射出教育缺失
前不久，本市中学生作文竞赛爆出一条令人痛心的消息：在初赛814篇学生作文中，属于抄袭的文章竟然多达108篇，占总数的13.3%。据了解，作文抄袭并非仅涉及此一家赛事。阅卷组成员透露，每年中考、高考都能发现抄袭作文，部分文章连细节也抄得一模一样。作文抄袭之风为何愈演愈烈？又折射出什么？
功利教育渗透作文教学
作文讲情真意切、讲独特思想，但是部分学生反映，平日功课太多，根本无暇关注生活、体验生活，也没有时间沉淀思想，因此，写作文往往无从下笔，只好去抄了。一名实验性示范性高中的学生说，班上不少同学都有过抄袭作文的经历，“一开始只是一句两句地引用，到最后就是大段大段直接‘搬’上去。”
特级校长杨明华指出，当抄袭变成“群体行为”，应当引起特别重视。这和部分老师的应试引导有关，是功利教育产生的不良后果。
作文在考试中分值很高，为了确保高分，不少老师想出很多“策略”。如“题海战术”，20天寒假时间内交出10篇作文；还有“同一作文题写四遍”，学生写到最后“无话可说”，只好瞎编乱造，或者一抄了事。有的老师将一些优秀作文分门别类，让学生死背硬记以备不时之需，并美其名曰“以不变应万变”。结果是一些学生写“人间真情”，就写妈妈抱病照顾自己；写“感恩”就是去敬老院。“机械操练，让学生失去了兴趣，当然写不出真情实感的好作文了”。
社会浮躁之风影响学生
教知识更要教做人
“做文章与做人一样，容不得投机取巧。”大同中学校长盛雅萍指出，要让学生明白体味“文如其人”的内涵，做文章也是锤炼人的过程。
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作文抄袭检测 关于论文抄袭的作文
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