钓鱼岛最新消息2018|美国在钓鱼岛问题上发出错误信号

钓鱼岛最新消息2018|美国在钓鱼岛问题上发出错误信号

新华国际时评:美国在钓鱼岛问题上发出错误信号


1月18日,在美国首都华盛顿,美国国务卿希拉里·克林顿在与来访的日本外相岸田文雄举行的联合记者会上发表讲话。当日,美国国务卿希拉里·克林顿与来访的日本外相岸田文雄举行会谈,讨论了阿尔及利亚人质危机、朝鲜半岛核问题、钓鱼岛和普天间基地迁移等问题。新华社记者方喆摄

 

    1月20日电(记者江亚平)美国国务卿希拉里·克林顿近日声称钓鱼岛在日本行政管辖范围内,因此是《美日安保条约》适用对象。她还说:“美国反对危害这一管辖权的任何单边行动。”这番讲话等于在钓鱼岛问题上明显偏袒日方,释放出既混乱又错误的信号,给钓鱼岛问题火上浇油。
  
  希拉里作为美国主管外交的政府官员,在华盛顿会见到访的日本外相岸田文雄时发表上述言论,是十分错误的。
  
  首先,希拉里的讲话罔顾基本历史事实和国际法,混淆是非,颠倒黑白。钓鱼岛及其附属岛屿自古就是中国领土,无论从历史地理还是从法理角度来看,中国对钓鱼岛都拥有无可争辩的主权。
  
  但在上世纪50年代,美擅自将钓鱼岛纳入其托管范围,70年代又把钓鱼岛的所谓“施政权”“归还”日本。美日对钓鱼岛进行私相授受,严重侵犯了中国的领土主权,也为日后的钓鱼岛争端埋下种子。美国在钓鱼岛问题上负有不可推卸的历史责任,现在非但不反思历史,反而一错又错。
  
  其次,希拉里的讲话显示美国外交政策的混乱,将助长日本右翼势力的嚣张,加剧中日双方的紧张。
  
  此前不久,美国在钓鱼岛问题上的表态似还相对谨慎。《华尔街日报》17日报道说,美国负责东亚事务的高级外交官坎贝尔,近日向日本政府发出微妙但清晰的信息,暗示东京在其与北京愈演愈烈的领土争端中应收敛自己的言论和举动。《华尔街日报》认为,坎贝尔在讲述形势时还能保持“中立”。
  
  然而,坎贝尔话音犹在,希拉里就露骨地要求中国在有争议的岛屿控制权上不要对日本发出“挑战”,这明显是自打嘴巴。
  
  希拉里这番话的直接效果,就是给日本右翼势力打气撑腰,提高而不是降低他们挑动事端的调门,增加解决钓鱼岛问题的复杂性和难度。
  
  第三,希拉里这样的言论实际上也危及美国自身利益。近两年来,美国加快战略东移,实行“重返亚太战略”。人们看待美国的亚太战略,关键是看它“重返”后做什么,是促进地区安全与繁荣,分享经济发展红利,还是不分是非,推波助澜,做“搅局”的事?
  
  美国在钓鱼岛问题上发表不负责任的言论,事实上将加剧而非缓解紧张局势。如果亚太地区冲突风险增加,安全局势下行,特别是日本军国主义复活,那么对美国的安全以及经济复苏,终将是极其不利的。当政者切不可短视。
  
  人们希望美国能从自身长远利益出发,从地区安全稳定出发,从中美关系大局出发,在钓鱼岛问题上谨言慎行,切不可自作聪明,误判形势。(新华网 北京)

本文来源:https://www.oubohk.cn/dili/181596/

钓鱼岛事件 钓鱼岛地图
  • 相关内容
  • 12-12 [2015年雅阁九代]2015届九年级语文每课时精讲精练系列(人教版)

    2015届九年级语文每课时精讲精练系列(人教版) 新的学期开始了,初三年级上学期还是学习的课程。为此,我们诚邀全国各地一线名师,研究近几年全国中考真题,结合2014中考新趋势,根据各学科的特点,原创精品

  • 12-12 趣评卷|评卷潜规则及应试策略

    应试也是一种能力。为什么有些学生平时成绩很好,一到高考临场发挥失常或自我感觉很好而实际得分却偏低呢?主要就是这些学生应试能力较差。距离高考越来越近了,各科的学习已经定型了,那么要想在高考中拿到较为学法课堂

  • 12-12 [如何提高化学成绩]如何提高化学教学效果

    学习是我们在认识与实践过程中获取经验和知识,掌握客观规律,使身心获得发展的社会活动,学习的本质是人类个体和人类整体的自我意识与自我超越。作为一名教师,怎样提高化学的教学效果?一、提高化学课的趣味性教研辅导

  • 12-12 【受学生欢迎的小吃】做最受学生欢迎的老师

    做教师的最高境界是把它作为专业,做教师最快乐的事是穷尽毕生之力,研究如何做一个最优秀、最爱学生欢迎的教师。而这方面,恰恰是我们现在所缺少的。德国著名哲学家康德说过:“在人类的种种发明创造中,有两项教学教研

  • 12-12 如何撰写教案|如何撰写说案

    说案,是按照说课内容的内在逻辑来撰写的。在教学工作中,我把说课的方法简单地总结为“四说二写一展示”,“四说”即“说课堂教学指导思想及大纲(或课程标准)教材、说教法、说学法指导、说教学程序”;“二写教学教研

  • 热门专题
  • 网站地图- 手机版
  • Copyright @ www.oubohk.cn 教育资讯网-中高考资讯 All Rights Reserved 京ICP备17136666号
  • 免责声明:教育资讯网-中高考资讯部分信息来自互联网,并不带表本站观点!若侵害了您的利益,请联系我们,我们将在48小时内删除!