专家系统_专家透露新高考必定分文理科
专家透露新高考必定分文理科
新闻背景：2004年广东与山东、宁夏、海南一起作为全国首批普通高中新课程实验省、区进入高中新课改。今年秋季江苏也进入高中新课改。课改遇到的种种问题中，评价办法未定困扰了众多教育界人士。2004年进入新课改的四个省区2007年高考方法几易其稿，至今未有定论。江苏省在课改尚未实施前就分成多个小组进行2008年高考方案的研究，目前也未拿出最后方案。有关专家在此次七市名校校长高中课程改革研讨会上发表观点，提示了在课改背景下高考发展的方向。
江苏：新方案应以能力立意为主
高考方案的制订应遵循哪些原则？又必然会有哪些特点？江苏省教科院副院长、江苏省教研室主任杨九俊透露，至少有五点可以初步确定。
首先，课改后的高考必定是文理分科的，因为在新课程方案中，就是文理分科。第二点是高考必然是必修加选修的组合。这与在新课程方案中选修所占的重要份额相符。第三是在很多省的高考方案中都会存在有不同的题组的选择性，因为选修模块有所不同。第四是在某些省，有些选修模块不会进入高考。因为并不是所有学校有条件开齐所有的选修模块。第五点是高考方案将以能力立意为主。
广东：专家希望减少高考科目
广东高中课改后学生首次参加的2007年高考的新方案预计在今年内出台。广州市教研室主任麦主任说，广东的草案也已经改了几回，目前又倾向于类似现行方案的模式，考3+大综合+x。即“3”考语文、数学、外语，大综合中分文科倾向和理科倾向，文科倾向的学生文科内容考多一点，反之理科内容考多一点，然后再在自已倾向的学科中选一门考。麦主任认为，高考科目不宜太多，“3+1”就足够了，可以把一些科目的考查放回地区和学校，减轻高考复习的负担。
【资料链接】课改地区高考方案设想（部分）广东：《2007年广东省普通高考改革方案（征求意见稿）》包括有三个方案。方案一3+小综合+x科目设置：考试科目设置为“3+人文与社会综合能力测试/自然科学综合能力测试(小综合)+中学课程基础能力测试（x）”。
方案二3+基本能力测试+1科目设置：考试科目设置为“3+基本能力测试+1”。
方案三3+小综合科目设置：考试科目设置为“3+小综合”。
海南：考试科目设置为：3+3+综合基础。
山东：3+x+1模式。“3”指语文、数学和外语三个科目，“x”指文科综合或理科综合。“1”指基本能力，内容涉及高中课程的技术、体育与健康、艺术、综合实践等以及运用所学知识解决生活和社会实际问题的能力。所有考生都参加基本能力考试。
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