大规模的海水运动教案_“大规模的海水运动” 复习方法探索

大规模的海水运动教案_“大规模的海水运动” 复习方法探索

“大规模的海水运动”属于自然地理的核心内容,课标要求“运用地图,归纳世界洋流分布规律,说明洋流对地理环境的影响”。“大规模的海水运动”这部分共包括两方面内容,即“世界海洋表层洋流的分布”和“洋流对地理环境的影响”。世界海洋表层洋流的分布主要包括:洋流的概念、性质类型、分布规律和主要成因;洋流对地理环境的影响主要包括:洋流对全球热量平衡、气候、海洋生物资源、海上航行和海洋污染的影响。从知识的内在联系来看,“世界洋流分布规律”是基础知识,“洋流对地理环境的影响”是学习目的。      2014年,本考点高考考查方向预测:结合区域判读及有关资料,考查洋流的分布规律及其对地理环境的影响。针对本考点的复习,我总结了几条有效复习建议,在这里和各位老师交流,请老师们批评指正。      一、巧妙设计地理板图、板画      地理板图、板画,笔画精炼,易于模仿,不仅可以帮助学生理解、巩固基础知识,也培养了学生绘图的习惯和技能,使所表达的内容要点突出,也有利于学生明确地理概念和地理事物的内在联系。      例如,讲解北印度洋季风洋流知识,可以先画出北印度洋轮廓图,然后联系季风风向来记忆北印度洋洋流。北印度洋夏季为西南风,受其影响洋流方向为自西向东呈顺时针方向流动,可以一笔画出(如图1所示);冬季为东北风,受其影响洋流自东向西呈逆时针方向流动,也可以一笔画出(如图2所示)。      总之,南亚的风向直接决定着北印度洋洋流流向,只要记住了风向,然后顺着风向一笔画出,问题就迎刃而解了。      二、妙用世界地理空白图      在复习洋流及其对地理环境的影响这一考点时,若有条件可先给学生提供世界地理空白图(如图3、图4所示),然后让学生根据洋流的成因绘制各海域洋流的分布(成图后效果如图5所示)。 ]vߎvm׍^=~~mky高考真题,使学生与高考零距离。在地理高考试题中,信息的呈现方式一般包括文字信息和图表信息。在学生训练的过程中,要注意培养学生获取有效地理信息的能力,培养学生精准审题的能力,培养学生从试题文字和图表材料中获取有效地理信息解题的能力;注意培养学生运用“地理专业术语”进行表达的能力。在复习的过程中,还要让学生注意查漏补缺,在错题本上适时总结解题规律和技巧,反思自己在学习过程中遇到的经验与教训,引导学生发掘一般规律,使学生真正做到融会贯通,举一反三。      总之,我们要认真研究学生,精心备课,根据学习心理调控复习节奏,做好复习计划,探索最适合学生的学习方法,编写最适合学生的复习资料进行复习,这样才能提高复习的效率,这是我的一点粗浅认识,还请老师们斧正。

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